This content is a detailed lecture explaining the causes, key events, leaders, and suppression of the Indian Rebellion of 1857, also known as the Sepoy Mutiny or India's First War of Independence. It aims to provide a comprehensive understanding of this pivotal historical event for students and those preparing for competitive exams.
Mind Map
Click to expand
Click to explore the full interactive mind map • Zoom, pan, and navigate
안녕하세요 학생 여러분, 제 채널에 오신 것을 환영합니다.
5학기 역사 논문 1 (다음 중)
당신은 『인도의 민족주의』를 읽어야 합니다.
인도의 민족주의에 대해 읽어보시는 게 좋을 겁니다.
이것은 여러분의 5학기 첫 번째 과제입니다.
만약 그것이 제목이라면, 저는 오늘부터 그 제목에 대한 수업을 시작했습니다.
저는 1차 시험의 모든 범위를 공부했습니다.
저는 이미 전에 그 내용을 논의했습니다.
시험 범위 전체가 영상에 담겨 있습니다.
저는 영어와 힌디어 두 언어로 당신과 소통하겠습니다.
논의가 진행되면 여기에 링크를 남겨드리겠습니다.
영상 설명란에 내용을 입력해주세요.
아직 강의계획서를 작성하지 않았다면 제가 드리겠습니다.
이미 보셨다면, 이 영상을 직접 확인해 보세요.
교과 과정의 첫 번째 단원은 다음과 같습니다.
즉, 오늘 모든 논의는 1번 유닛에서 진행될 것입니다.
1단원에서는 먼저 공부를 해야 합니다.
자유를 위한 투쟁은 최초의 자유를 위한 투쟁이었다.
투쟁에 대해 읽고 싶다면
첫 번째 자유 투쟁에 대해 이야기해 봅시다.
언제부터 그런 일이 일어났는지 알아봐야겠네요.
첫 번째는 1857년 혁명 또는 1857년 혁명입니다.
첫 번째 자유는 반항이다
그것은 해석되어야 할 투쟁이며, 따라서 여러 가지 이름으로 불립니다.
그러니까 이렇게 말해봅시다.
만약 1857년의 반란이 사실이라면, 이것이 최초의 사례이다.
오늘 주제는 여러분이 정해주셨고, 우리는 그 주제에 대해 자세히 논의해 보겠습니다.
이것에 관하여
이것 때문에 읽을 것이다. 그것의 시작은
형태, 모든 것, 그 결과, 그리고 그 실패
그렇기 때문에 모든 것을 철저하게 논의할 것입니다.
두 개의 영상 중 이것이 첫 번째 영상입니다.
이 영상은 두 부분으로 나뉘어 있다는 점을 기억해 주세요.
완료되면 먼저 이야기를 나누겠습니다.
1857년의 혁명
그것은 다양한 이름으로 알려져 있다
첫 번째 이름은 서기 1857년의 혁명이고 두 번째 이름은...
1857년 반란 명칭: 제3차, 제1차
민족 운동 제4차 제1차 독립
전쟁이나 군인이라고 부를 수도 있습니다.
그것은 반란이라고도 불리므로, 완전히 다른 의미입니다.
만약 이름이 있다면, 1857년과 관련해서 말이죠.
혁명의 본질에 관해서 말하자면,
내가 너희에게 지어준 모든 이름들,
우리는 이 문제를 논의해야 합니다. 왜냐하면
이 문제에 대해서는 학자들 사이에 의견 차이가 있습니다.
어떤 이들은 그것을 혁명이라고 불렀고, 어떤 이들은 그것을...
누군가는 그 반란을 최초의 민족 반란이라고 불렀다.
움직임에 대해 이야기하다 보면 이 모든 것들을 논의하게 될 것입니다.
다음 영상에서 모든 것을 알려드리겠습니다.
먼저 질문부터 답변드리겠습니다.
이건 아주 중요한 점인데, 제가 말씀드리겠습니다.
내가 너희에게 말해줄 테니, 누구의 목표가 무엇인지 보아라.
그 논문은 그들에게 매우 중요합니다.
경쟁 시험을 준비하는 사람들
이 영상 전체는 그들을 위한 것이기도 합니다.
당신의 역사가 중요할 것입니다.
가장 오래된 것부터 가장 중요한 것까지
그것은 당신이 처음, 두 번째, 세 번째, 네 번째로 말한 내용일 것입니다.
만약 당신이 그 학기까지 공부했다면, 경쟁은 계속될 것입니다.
그들도 시험 준비를 하고 있습니다.
학생들은 전체 재생 목록을 확인하고 읽을 수 있습니다.
제가 받겠습니다. 이것은 당신에게도 도움이 될 것입니다.
나머지 학생들은 학사 과정 5학기에 재학 중입니다.
읽어보고 싶다면, 서기 1857년의 이야기를 찾아보세요.
혁명에 관해서라면, 이 질문은...
인도에서 이러한 혁명이 일어날 때, 그것은 당신의 책임이 됩니다.
만약 그때 영국이 그랬다면
만약 누군가가 총리였다면, 그 이름을 기록해 두세요.
스크린샷을 찍고 빠르게 메모해 두세요.
영화 <노트북>의 팸 스턴, 이 영국인들
그는 1857년 인도 혁명이 발발했을 당시 총리였습니다.
두 번째 중요한 질문은 다음과 같았습니다.
그 당시 인도의 총독이 된다
이 혁명이 일어났을 당시 캐닝 경은 누구였습니까?
그는 인도 총독이었잖아요, 기억하시죠?
학생 여러분, 잘 보관해 두시고, 모든 것을 꼼꼼히 살펴보세요.
저는 정확한 순서대로 계속 말씀드리겠습니다.
모든 메모를 꼼꼼히 읽어주세요.
이건 영상에서만 보실 수 있어요. 뭔지 한번 볼까요?
1857년 혁명이 발발했을 때, 영국은
통치자들의 억압적인 정책으로 인해
그곳에 있던 인도 대중은 이제 완전히 사라졌습니다.
불만은 또 다른 불만으로 변질되었는데, 그것은 바로 착취가 언제까지 지속될 것인가 하는 문제였다.
만약 누군가가 이것을 용납한다면, 그것은 전적으로 ~ 때문입니다.
하나는 이 혁명이 곧 일어날 것이라는 것이었고, 영국인들은
잘못된 통치는 인도의 모든 계층에 악영향을 미친다. 효과
효과
그리고 동인도 회사는 영국의 동양 회사였습니다.
인도 회사는 인도에서 두 개의 주요 세력을 보유하고 있었습니다.
기능이나 목표가 무엇이었든 간에, 첫 번째는 그가
그녀는 인도에서 자신의 제국을 확장하고 싶어했다.
두 번째 목표는 인도의
즉, 상업적 및 경제적 착취
그들은 이곳 사람들을 착취하려 했습니다.
사업 및 경제 문제 모두에서 그리고
제국을 계속 확장하세요.
잘 다스리고 완전히 약탈하라
영국인들의 부에 대한 탐욕에는 한계가 없다.
그리고 잔혹 행위와
억압적인 정책에 대한 인도의 분노
인도의 여러 지역에서 때때로
군사적 충돌이나 민중 봉기의 형태로
제가 여러 곳에 출연해 왔으니 이제 이해하시겠죠?
나는 이 혁명이 왜 일어났는지 궁금했다. 즉, 이것은
억압적인 정책으로 인해 때때로 문제가 발생했습니다.
인도에서 반란이 일어나고 있었는데,
1857년 반란의 원인은 바로 이것이었다.
여기서는 혁명의 원인을 살펴보겠습니다.
하지만 당신 앞에 보이는 제목은
1857년 혁명의 즉각적인 영향
그 이유는 무엇보다도 마지막 이유입니다.
우리가 왜 시작했는지 알게 되겠죠.
이처럼 계층이 다른 이유는 무엇이었을까요?
이것이 바로 우선 그 이유입니다.
우리는 그 이유를 알아보고 나서 이 문제에 대해 논의하겠습니다.
직접적인 원인을 살펴보자면, 서기 1857년을 참조하십시오.
자유를 위한 투쟁 때문에, 당신 때문에
보세요, 여기에 자유 투쟁이라고 쓰여 있습니다.
그런 일이 일어났습니다. 즉, 그것은 여러 가지 다른 이름으로 불립니다.
나는 그 형태로 너희에게 가르쳐주겠다
그 이유 다음에 무엇을 볼지 봅시다.
그렇다면 주제는 그것의 형태가 무엇인가가 될 것입니다.
보시다시피, 서기 1857년의 혁명에는 아무런 이유가 없었습니다.
그것은 단순히 특별한 행사가 아니었습니다.
갈등의 원인은 더욱 타당했으며, 그것들은 다음과 같았다.
6. 1757년 플라시 전투에서
망갈 판데이(Mangal Pandey)의 망갈 판데이(1857년 4월)
영국 장교가 살해될 때까지
영국 통치 100년의 역사
망갈 판데이 살인 사건과 같은 사건들이 포함되어 있었습니다.
영국 장교의 모든 것들
우리는 플라시 전투에 대해 읽어볼 것입니다.
그러니까 3학기를 공부하셨군요.
역사 시간에 이미 가르쳐줬잖아요.
당신은 모든 걸 다 알잖아요, 살 좀 보세요.
탄약과 병사들 사이의 싸움은 단지
그들에게 불을 붙인 것은 단지 작은 불꽃이었을 뿐입니다.
모든 폭발물에서 정치적인 것은
사회적, 종교적, 경제적 불만으로 인해
화재와 그 결과
1857년 불만의 본질
불길은 끔찍한 형상을 띠었다.
어머, 그녀가 새 총을 가져왔네.
영국 정부는 엔필드 소총을 보유하고 있었다.
그 소총 이름이 뭐였더라? 엔필드 소총 말이지.
총알이 맞았을 때, 총알을 덮고 있던 덮개가
녹슬지 않도록 설치했습니다.
그들은 그를 위해 무엇을 했나요? 카우 앤 조
돼지는 돼지일 뿐이니, 둘 다 그렇다.
덮개는 지방으로 만들어졌습니다.
그리고 그것은 같은 총알에 붙어 있었기 때문에, 언제든지
그 총알도 총에 넣어야 했다.
만약 제가 발라야 한다면, 입은 어떻게 해야 할까요?
표지를 찢어야 했어요.
총알이 빗발치자, 이 소식이 병사들에게 전해졌다.
군대 전체에 퍼져 있으므로 이것 또한 마찬가지입니다.
직접적인 원인은 자유를 위한 투쟁이었다.
1837년 혁명이 일어났다는 것은 사실이지만, 이것은
그래서 가장 직접적인 이유는 우리가 마지막이었기 때문입니다.
나는 그것과는 별개로 사회 정치학을 공부할 것이다.
종교적, 경제적 이유는 모두 다음과 같은 이유 때문이었습니다.
하지만 여기서부터 한번 살펴보죠.
배경은 이미 준비되어 있었기 때문에 모든 것이 순조로웠습니다.
이 혁명으로 이어질 것들
첫 번째 이유는 정치적인 것입니다.
첫 번째 이유는 주들이
합병 정책은 1857년에 잘 드러난다.
혁명 당시 인도의 총독은 로드였습니다.
캐닝이 거기에 있었지만 캐닝 경보다 먼저였다.
달하우지는 총독이었고, 달은 군인이었습니다.
그 정책은 합병 정책, 즉 국가 정책이었습니다.
권력 찬탈 정책이 1857년 혁명의 원인이었다.
달하우지 경의 통치의 주된 이유는
납치 방지 정책은 매우 중요한 정책이었습니다. 원인
원인
이 정책에 따라 달하우지
인도 왕들의 계승 금지 및
입양 금지법을 시행함으로써 그들의 주들은
파탈라는 영국 제국에 합병되었다.
인도의 모든 주는 인도의 주였습니다.
달하우지는 이러한 합병 정책을 이용하여
영국 제국에 합병됨
그 결과, 영국령 인도에 합병되었다.
토착 왕들은 토착 왕들 사이에서 큰 영향력을 행사했다.
불만이 고조되면서 그들은 영국에 적대감을 갖게 되었다.
투쟁을 포기할 준비가 되었습니다
누군가의 개인적인 일 때문에 그런 일이 일어났습니다.
만약 그에게서 왕국을 빼앗긴다면, 당연히 그는
사람들은 어떻게 반항할 것인가?
투쟁이란 깨달음을 얻는 것을 의미한다
그렇다면 이것은 원인이 되고
여기에서 사타라 나그푸르 잔시를 보세요
랄 달하우지는 모든 주요 주를 합병했습니다.
그는 그것을 자신의 왕국에 합병했으므로 이것은 그중 하나였다.
첫 번째 이유도 정치적인 것이었고, 두 번째 이유도 정치적인 것이었다.
그 이유는 국가가 잘못된 통치에 기반을 두고 있기 때문입니다.
납치 사건은 래드 달하우지의 잘못된 통치 근거를 참조하십시오.
그리고 잘못된 통치에 기반하여, 하이데라바드
아와드 나왑이자 니잠인 와지드 알리 샤
그리고 그들의 주에 대해 조치를 취했습니다.
그는 또한 납치하여 자신의 왕국으로 데려갔다.
세 번째 이유는 연금과 직위 때문이었습니다.
달하우지 경에 의한 연금 폐지
그리고 그 타이틀을 빼앗으려고도 시도했습니다.
사람들은 은퇴하고 연금을 받기도 합니다.
그것이 주어졌고, 그 후 달하우지 경은 그 모든 것을 주었습니다.
연금 제도가 폐지되어 이제 아무도 연금을 받지 못합니다.
이 정책의 희생양은 페슈와가 될 것이다.
바지라오의 양아들은 나나 사헤브였다.
보세요, 나나 사헤브 씨도 그 희생양이 되었군요.
나나 사헤브는 반란을 일으켰다.
그들의 연금이 중단되었을 때
그들은 또한 반란을 일으켰다.
반란은 천천히 진행될 것이다
배경이 준비되고 있었다. 네번째
정부 일자리에는 정치적인 이유가 있다. 차별
차별
보세요, 이는 정부 기관의 고위직에만 해당됩니다.
오직 영국 시민권자만이 임명되었다.
그리고 인도인들은 더 높은 수준의 직무를 수행하도록 장려되었습니다.
권리가 없었다, 즉 비천한 자는
인도인들이 임명되는 직책들이 있었다.
고위직이든 고위 관리든 누구든 간에, 누구의 공직이든 간에
거기에는 영국인들이 있는 우체국이 있었어요.
앉아 있었던 것은, 즉 정부 일자리를 주기 위해서였다.
그들 안에서도 완전한 차별이 존재했고, 그 결과 인도인들은
지식인들의 마음속에 타오르는 혁명의 불꽃
의견 차이가 생겼습니다. 즉, 이제 인도인들은 이렇게 말했습니다.
혁명이 반드시 일어나야 한다면, 그것은 정치적인 혁명이어야 한다.
이유는 명확합니다. 두 번째 이유(1857년)를 참조하십시오.
경제적 이유와 혁명의 정치적 이유
보시다시피, 여기 학생들이 당신에게 질문을 하고 있습니다.
제가 말씀드리고 싶은 것은, 당신이 보고 있는 이러한 모든 이유들이 그 이유라는 것입니다.
그러니까 그 안에 있는 모든 것들은 영국적인 것들입니다.
만약 이 모든 일들이 ~에 의해 행해지고 있다면
배경이 만들어지고 있었습니다.
그 혁명을 일으킨 사람들은 바로 인도 사람들이었습니다.
우리가 영감을 받았다면 그 즉각적인 이유는 다음과 같습니다.
만약 당신이 그것을 읽는다면, 그 안에서 어떤 사건이 일어나든 상관없이,
그 후에 일어나는 일이 바로 이 혁명입니다.
그런 일이 발생하면 경제적인 이유를 먼저 살펴보세요.
그 이유는 영국의 경제적 착취 정책 때문이다.
이는 영국이 시행한 경제적 착취 정책이었다.
영국의 경제 정책과 인도의 정책
그들은 무역과 산업에 반대했다.
동인도 회사의 정치적 권력
실험의 결과물인 인도 수공예품
그리고 그 사업은 완전히 망했습니다. 즉, 모든 것이요.
이 사람들은 이곳에 직접 묘목을 심고 있었습니다.
영국은 인도산 면화를 수입했다.
섬유 및 기타 산업에서 생산되는 제품
인도는 상품에 높은 세금을 부과함으로써
상인들의 재정 상태를 악화시키는 것
이 사람들도 세금을 아주 많이 내기 때문입니다.
그리고 점차 영국산 제품이 대체되었습니다.
인도 시장을 가득 채웠습니다. 즉, 우리의
인도산 제품을 제거하고 우리만의 외국산 제품을 만드는 것
우리 인도 시장의 상품들
그 결과, 인도 사업가는
존재했던 계층은 이제 인도에서 자취를 감췄습니다.
상인들의 경제적 상황은 다음과 같았다.
만약 제품이 상하기 시작한다면, 이것 또한 경제적인 이유가 될 수 있습니다.
두 번째 이유는 토지의 결함 때문입니다.
그 시스템은 영국의 토지 시스템이었다.
그것은 매우 불쾌하고 결함이 많았다.
그는 땅과 임시적인 것을 주었다.
그는 토지를 원하는 주인을 농민들의 뜻대로 만들어주었다.
그들은 농부들로부터 세금을 징수하기 시작했습니다.
토지세가 막대한 액수로 징수되었다.
토지세란 토지에 마땅히 부과되어야 할 세금을 의미한다.
세금이 상당히 높았을 겁니다.
그리고 농부들은 당시 많이 착취당하고 있었다.
인도 농부들은 생계를 유지할 수 없습니다.
이 세금 전체가 부과되면서 이런 일이 벌어졌습니다.
그가 그걸 다 채우면, 배는 어디서 나올까요?
불쌍한 농부여, 이것을 그 결과로 보십시오.
인도 사회의 일반 대중
그 계층 역시 영국에 반대하는 입장이었다.
싸울 준비가 됐어, 왜냐하면 지금
이러한 착취가 언제까지 계속될지는 명백합니다.
우리가 그것을 용인한다면 가난한 사람들은
인도의 영국과의 전쟁
이제 세 번째를 할 준비가 되었다.
경제적인 이유는 인도 산업의 파괴에 있다.
보세요, 영국 경제는 끝났어요.
제국주의 정책이 인도에 어떤 영향을 미쳤든 간에
이곳에는 산업과 기업들이 있었는데, 모두 파괴되었습니다.
경제 상황이 악화되었고
인도에서 널리 행해졌던 수공예의 쇠퇴
진행 중이던 작업
의류 제작, 자수, 봉제 등 모든 작업
여기서 벌어지고 있던 모든 일들이 여기와 인도에서 일어나고 있었어요.
수공예품, 기계 제작품
나는 그 앞에 설 수 없었다. 즉, 손으로 무언가를 하는 그 앞에 설 수 없었다.
이 천은 손으로 만들고 바느질했습니다.
모든 것은 손으로 자수를 놓은 것이었습니다.
예전에는 사람이 직접 페인트칠을 했지만, 지금은 기계가 그 자리를 대신했다.
그래서 영국인들이 기계를 사용했을 때
이것들을 직접 만들어보고 실험해 보세요.
수공예품으로 시작하신다면
기계로 만든 물건 앞에 서 있지 마세요
그래서 이곳 사람들이 일자리를 얻을 수 있도록 말입니다.
네 번째 경제적 이유는 다음과 같습니다.
실업 문제는 영국 식민지 시대에 발생했다.
실업으로 인해 발생한 경제 기금
문제는 급속도로 커져갔고, 의류 문제도 심각해졌습니다.
직조 산업에 종사하던 직공들은 완전히 실직하게 되었다.
옷을 만들던 사람이 누구였든 간에, 그들은 직물을 짜고 있었던 것이다.
모든 직공과 직조공들은 이제 완전히
실업이 있었고, 그래서 이 모든 경제 상황이 그랬습니다.
당신에게는 모든 것이 매우 중요하기 때문입니다.
원하시면 스크린샷을 찍으셔도 됩니다. 자, 보세요
1857년 반란의 세 번째 이유는 종교적인 것이었다.
첫 번째 종교적 이유는 기독교입니다.
영국인들이 종교를 전파했기 때문에
영국에서 온 사람들은 기독교인이었습니다.
그는 자신의 종교를 전파하기 시작했다.
영국인들은 인도인들에게 종교적 차별을 행했다.
그들은 또한 영국 장교인 소령을 괴롭혔습니다.
광고 버전에는 인도가 해당된다고 명확하게 명시되어 있었습니다.
하지만 우리 권한의 궁극적인 목표는 달성하는 것입니다.
이 나라는 기독교로 개종해야 한다. 즉, 이 사람들이 인도를 장악해야 한다는 것이다.
그는 통치하고 싶었고 동시에
인도에 사는 모든 사람들을 기독교로 개종시키는 것
원했기에, 그는 여기에 자신의 것을 놓았습니다.
그는 또한 기독교를 전파하기 시작했습니다.
그리고 영국 장교들이 인도 병사들에게
그들이 기독교인이 되도록 격려했고
영국인들을 개종시키려는 이 정책은 그들의 것이었다.
만약 ~라면 갈등의 원인이 되었다
누구든 강제로 개종시키는 것
그가 가면 누구든
그는 그것을 용납하지 않을 것이며 영국에 반대할 것이다.
만약 그가 당신 앞에서 싸울 준비가 되어 있다면,
그러므로 이것 또한 자유의 이유가 됩니다.
1857년 반란의 두 번째 종교적 투쟁
그 이유는 입양 금지 정책이 종교에 위배되기 때문입니다.
보세요, 르호지 경은 즉,
인도인들은 아들을 입양하는 관습을 없애야 한다.
종교적 감정과 신념을 무시하는 것
그들이 어떤 방식을 택했든 간에, 그들은 어떻게 되는 걸까요?
그는 라 라드를 끝냈습니다
달 호지, 너희들 라니 봤잖아
락슈미바이는 또한 그녀의 양아들을 위해서도 그랬습니다.
이 모든 것들이 반란을 일으킬 준비가 되어 있었다.
당신이 이 글을 읽는다면 인도인들은 영국에 반대할 것입니다.
모든 분야에서 반대하기 시작했다
정치적이든, 경제적이든, 종교적이든, 사회적이든
영국군은 모든 지역에 병력을 배치했습니다.
너무 많이 간섭해서
사회 각계각층의 사람들이 이제 완전히
영국에 등을 돌렸고
점차 혁명의 배경이 마련되었다.
진행 중입니다
세 번째 종교적 이유는 종교적 차별입니다.
정부의 기독교 수용 정책
재정 지원은 다음과 같은 사람들에게 제공되었습니다.
이제 이 완전한 종교적 차별을 보십시오.
영국은 누구든지
인도에 거주하는 힌두교도
또는 개종할 경우 무슬림이 될 수도 있습니다.
그가 사이가 된다면 영국 정부와 맞서 싸워야 할 것이다.
재정 지원이 제공되는 경우
이제 당신이 어떤 것을 보든 분명합니다.
그 사람은 종교를 바꾸지 않을 것이다.
이 사람들은 정부를 미끼로 그들을 유인하기 시작했습니다.
또한 일자리를 구하기도 쉬웠습니다.
예전에는 사람들이 종교를 바꾸어 기독교인이 되곤 했습니다.
이는 인도 사회에 있는 영국인들에게도 영향을 미쳤습니다.
만약 복수심이 생긴다면, 이것은
종교가 강제로 폐지된 데에는 모두 종교적인 이유가 있었다.
변화는 인센티브를 제공함으로써 이루어졌습니다.
소셜 미디어 보기
이성은 사회적 이성의 첫 번째 원인이다.
인도인에 대한 경멸
영국인들은 영국령 인도인들을 입양했다.
그들은 열등하다고 여겨졌고 사회적 경멸의 대상이 되었습니다.
그리고 인도인들에게 사회적 모욕을 가했습니다.
그것은 거짓이었다. 왜냐하면 이 사람들은 스스로를 모욕하지 않았기 때문이다.
누구도 그의 모욕을 용납하지 않을 것이다.
게다가 아무런 이유도 없이, 그들은 훨씬 더 인도인 같았습니다.
영국 식민 통치에 대한 항의
인도인들이 그런 두 번째 이유를 살펴보세요.
유럽인들은 무시당했다
관료주의는 인도인들에게 매우 가혹했습니다.
그리고 그들은 참을 수 없었고 인디언들을 흑인이라고 불렀다.
그들은 인도인들을 '수브'라고 부르곤 했습니다.
영국인들은 그들을 백인으로 여겼기 때문에 흑인이라고 불렀습니다.
백인이었던 사람들은 백인이라고들 한다.
그래서 그 사람들은 인디언들을 흑인이거나 돼지처럼 생겼다고 여겼습니다.
예전에는 명사를 사용했지만, 이제는 어떤 모욕이든 우리가 할 수 있습니다.
모욕을 용납하지 않을 것이라고 생각하는 사람
어떤 사람들은 이 사람들이 너무 이상하기 때문이라고 말할 것입니다.
나는 무엇이든 할 수 있는 인간이었다.
오직 당신의 통치와 당신의 힘만이 이곳에서 통용될 수 있습니다.
만들다
영국인들은 기회가 있을 때마다 인도인들을 이용했다.
그들은 영국인을 모욕할 기회를 절대 놓치지 않았다.
인도인의 자존심은 모욕적인 행동에 반대합니다.
그는 자신의 굴욕을 더 이상 참을 수 없어서,
영국에 대한 보복 투쟁
이제 모두가 허리띠를 졸라매고 실천할 준비가 되었습니다.
인도 학생들이 여기를 보세요.
당신이 목격한 정치적 이유, 경제적 이유, 사회적 이유
우리는 네 가지 종교적 이유와 모든 분야를 살펴보았습니다.
영국의 정책이 아무리 잘못되었더라도
그들 모두를 합쳐서 이제는 모두가 인도 국민 전체가 되었습니다.
나는 불만스러웠고 그 모욕을 참을 수 없었다.
그리고 지금 본격적으로 선동하기 위해
준비됐습니다. 다섯 번째 군사적 이유를 참조하십시오.
군사적 대의는 모든 군인을 의미합니다.
그중 첫 번째 이유는 군사적인 이유 때문이었습니다.
고위직에서 밀려난 인도인들, 좋아 보인다
우선, 여기서는 군대 내 높은 지위의 관점을 볼 수 있습니다.
인도인이 오를 수 있는 최고위직은 다음과 같았습니다.
편안했다
급여가 0에서 0으로만 지급된 경우.
매달 그 안에서의 순위를 높이는 효과는 매우 크다
그 수는 더 적었고, 비슷한 직책에서 일하고 있었다.
인도 군인들도 그러한 시설을 이용할 수 있습니다.
영국인이 얻을 수 없는 것
군인들에게 제공되었습니다. 즉,
영국군 병사들의 시설이 매우 좋았다는 것
그들은 훌륭했고 인도인들은 형편없었다.
이러한 차별 정책으로 인해 병사들이 반란을 일으켰다.
그는 또한 혁명의 정신을 충만하게 했다.
우리는 너무나 타락했기에 혁명이 반드시 필요하다
그들은 더 이상 차별을 용납할 수 없다.
당신은 다른 나라 출신이고 당신은 현재 당신의 나라에 살고 있습니다.
당신이 와서 우리를 다스리려 한다면, 저쪽을 보십시오.
그 정책은 뚱뚱한 차에 관한 정책입니다.
제가 처음에 이 실험에 대해 말씀드렸잖아요. 였다
였다
18562년형을 대체하는 신형 소총이 더 좋습니다.
나는 이것을 사용하기로 결정했다.
신형 소총에서는 탄약의 윗부분이 총구에 위치합니다.
새로운 소총은 엔필드에서 출시되었습니다.
영국군은 이 소총을 실전에 투입했다.
그는 정부군 병사들에게 만약 무슨 일이 생기면 이렇게 말하며 이것을 주었다.
이 총을 항상 소지하십시오.
근처에는 그 안에 장착된 카트리지가 위에 놓여 있었다.
소와 돼지 지방으로 만들어졌습니다.
총알 위에 덮개가 있었고, 그것이
만약 그것을 찢어서 총에 넣어야 했다면,
소의 털을 매끄럽게 하기 위해 행해졌습니다.
그리고 돼지기름이 사용되었으므로, 지금은
앞으로 무슨 일이 벌어질지 지켜보자.
그는 1857년 1월, 벵골군에 복무 중이었다.
새로 도착한 소총에 대한 소문이 널리 퍼졌다.
그의 탄약통에는 소와 돼지 지방이 들어 있습니다.
녹슬지 않도록 표면을 매끄럽게 하기 위해
그래서 병사들은 확신하게 되었습니다.
기름칠한 탄약통의 사용은 종교적 관습으로 여겨졌습니다.
부패를 조장하려는 명백한 음모가 있다.
보세요, 힌두교도든 무슬림이든, 군인이든 상관없이
저 사람들은, 아시다시피, 힌두교에서는 소가 신성한 동물입니다. 믿어진다
믿어진다
그리고 누구도 돼지기름을 용납하지 않을 겁니다.
그리고 돼지고기는 무슬림에게 완전히 금지된 음식입니다.
누군가 그의 지방을 만지면 어떤 일이 일어날 것이라고 믿어진다.
그런 일이 벌어지면 기도는 소용없을 거예요, 당신도 알잖아요.
만약 당신이 알고 있다면, 힌두교도나 무슬림 모두 이 사실을 알고 있을 겁니다.
우리는 이 소총을 사용하지 않는다는 생각에 절대적으로 반대했습니다.
우리는 이 소총에 무슨 일이 생기든 처리할 것입니다.
저는 그것을 사용하지 않겠습니다. 우리는 그런 것을 원하지 않습니다.
소와 돼지 지방이 사용되는
그렇다면 이 현상이 완전히 확산되는 것을 보게 될 것입니다.
그리고 그 결과로 군인들에게 무슨 일이 일어나는가?
혁명을 일으켰다
불꽃이 활활 타오르고 그 대가를 보게 된다.
영국 군인들 사이에도 불평등이 존재했다.
더 높은 임금을 받았고 인도인들은
군인들은 낮은 급여를 받았다.
모든 일에는 원인이 있지만 대부분은 그렇습니다.
직접적인 이유는 소총 때문이었다.
돼지기름과 소기름을 섞었다
모든 군인은 탄약통에 그것이 들어있기를 원할 수 있다.
힌두교도 또는 무슬림이 사용할 수 있습니다.
완전히 거부할 준비가 되어 있지 않았습니다.
만약 그런 일이 일어났다면, 이것이 직접적인 원인이 됩니다.
아래에 보이는 제목은 다음과 같습니다.
제가 메모해 두었는데, 훨씬 더 간단하네요.
그럼 이제 그걸 살펴보죠.
학생 여러분, 여기 1857년이라는 날짜를 보세요.
혁명의 직접적인 원인이 무엇이든 간에,
제가 그 사람들에 대해 말씀드리고 배경 설명도 준비했잖아요.
진행 중이었는데 카트리지가...
소기름과 돼지기름을 사용하는 경우
이것은 즉시
이것이 바로 그 직접적인 이유의 원인이 됩니다.
어떤 군인이든 그의 것이 될 수 있기 때문에 그렇게 된다.
사용할 준비가 되어 있지 않았습니다.
소와 창꼬치 지방을 섞었습니다.
그가 힌두교 군인이든 무슬림 군인이든, 둘 다
만약 아직 사용할 준비가 되지 않았다면 이렇게 하세요.
근본적인 원인이 사라졌다면, 그때 그 원인을 살펴보세요.
영국군이 사용했던 기본형 야전 소총
그것은 엔필드 소총으로 대체되었다.
이 신형 소총에서 탄약의 윗부분은
입으로 물어야 했던 것은 무엇이든 소와
그건 태양의 지방으로 만들어졌다고 내가 말했잖아.
이제 설명했으니, 어떤 일이 일어나는지 봅시다.
그 소문이 1월 내내 퍼지면
이 학교는 1857년 벵골의 둠둠에 설립되었습니다.
그 소식은 모든 병사들 사이에 퍼졌다.
즉, 소 지방과 완두콩 지방을 함유하고 있습니다.
만약 사용하신다면, 여기를 참조하세요.
직접적인 원인은 혁명의 시작입니다.
여기서 어떻게 돌아가는지
제가 메모해 두었으니, 자세히 살펴보세요.
보세요, 혁명이 시작됩니다
첫째, 이 소식이 모든 군인들에게 퍼지면
그래서 1857년 1월에 그것은 덤덤으로 확산되었습니다.
서벵골에서는 그 2월 이후에
1857년, 이 문제는 바하람푸르까지 퍼져나갔습니다.
그 후 1857년 3월 29일에
바라크포르 주둔지에 소문이 퍼졌다.
소총 탄약에는 소와
픽팻이 사용되었는지 확인하세요.
바라크푸르 주둔지 제34 토착 보병 연대
망갈 판데이는 군인이었습니다.
그 안에 지방이 너무 많다는 사실이 밝혀졌을 때
사용된 적이 있습니다. 아니요, 사용하지 않습니다.
그들은 그것을 완전히 거부할 것입니다.
우리는 이 소총을 절대 사용하지 않을 것이다.
그래서 그는 이 때문에 무엇을 했을까요?
영국 장교 두 명이 총에 맞았다는 것
우리는 당신이 무슨 짓을 하든 그것을 사용하지 않을 것입니다.
그렇게 하라고 했더니 그들은 강제로 시키려고 했어요.
그렇다면 망갈 판데이는 무엇을 했을까요? 그가 나를 쏘았다.
그것을 영국 장교 두 명에게 주었고 그들 둘 다
영국 장교들의 이름은 여기에서 확인할 수 있습니다.
아래에 바즈 중위를 적어 두었습니다.
한 명은 이름이 붙여졌고, 다른 한 명은 이름이 붙여졌다.
유 휴즈 중위가 바즈와 휴즈에게
레프트 이넨이 그 둘을 모두 죽였다.
그는 총에 맞아 죽었고 그 후 8명이 사망했습니다.
1857년 4월, 영국 정부는
망갈 판데이는 사형을 선고받았다.
그것이 사라지면 모든 것이 되어버린다.
혁명의 직접적인 원인과 시작
이것은 4월 8일에 그들에게 주어졌다고 합니다.
그는 서기 1857년에 교수형에 처해졌고 그 후
보시다시피, 메루트는 서기 1857년 5월 10일에 습격을 받았습니다.
제20 토착 보병대에 무엇이 있었든 간에
그들은 군인이었고, 기름칠한 탄약통을 사용했습니다.
그리고 사용을 거부했습니다
그들은 또한 무장 반란을 일으켰다.
경찰관들에게 총을 쏘고 모두에게 총을 쏘았다
그에게는 투옥된 동료들이 있었다.
석방된 후, 이들은 델리를 향해 이동하기 시작했습니다.
자, 보세요. 혁명은 1857년 5월 10일에 일어났습니다.
이 혁명은 완전히 폭발했고
5월 10일부터 본격적으로 시작되었습니다.
보시다시피, 5월 11일에 그 모든 병사들이 델리에 도착할 것입니다.
그들은 5월 12일에 델리에 도착합니다.
권력을 장악한 모든 혁명가들
그리고 나서 그들이 델리를 장악했을 때
바하두르 샤 2세는 자신의 것으로 만들어졌다.
지도자들은 바하두르 샤 2세를 받아들였다.
바하두르 샤 자파르는 무굴 제국의 황제로도 알려져 있습니다.
제국의 마지막 황제가 언제였는지 보세요
바하두르 샤 자파르에게 델리는 그저 델리였다.
혁명가들은 그를 자신들의 지도자로 받아들였다.
그는 영국군과 싸웠고 세 명이 있었다.
델리는 한 달 동안 영국의 영향력에서 완전히 벗어나 있었다.
영국은 그것을 어느 정도 자유롭게 유지했지만
그들은 점점 커지는 세력에 맞서 패배했다.
그리고 바하두르 샤는 영국에 의해 강제로 그렇게 되었습니다.
자파르는 포로로 잡혔고, 서기 1822년에
바하두르 샤 자파르가 사망하다
자, 그럼, 이 혁명이 메루트에서 일어났을 때를 보세요.
5월 10일부터 시작되었습니다.
이 혁명은 1897년 5월 델리에서 발발했습니다.
이 반란이 일어난 후, 그것은 점차
보시다시피, 다른 주에서도 증가했습니다.
그 혁명은 곧 북부 전역으로 확산되었다.
러크나우와 알라하바드는 인도 중부에 걸쳐 펼쳐져 있습니다.
칸푸르, 바라나시, 바레일리 및 비하르 일부 지역
그리고 잔시의 다른 지역들도 마찬가지입니다.
혁명이 발발했고, 거기에 있던 사람들은 누구든
혁명을 시작한 지도자들은 각기 달랐습니다.
혁명을 주도하고 촉진했다.
하지만 영어는 영국인에 의해 도입되었습니다.
장교들은 반란을 진압했다.
그래서 제가 그걸 도표로 만들었어요.
더 잘 이해하실 수 있도록, 여기를 보세요.
1857년 혁명의 주요 사건들을 살펴보세요.
리더와 센터 센터는 무엇이든 의미합니다.
주에서 혁명이 일어난 곳마다
반란이 일어났고, 그 반란은...
반란군의 지도자는 누구였으며, 반란은 언제 일어났습니까?
그리고 누가 그것을 억압했는지는 여기를 참조하십시오.
중심은 델리 바하두르 샤 2세입니다.
혁명가들이 지도자였기 때문에 그들은 지도자였다.
만약 그가 우리를 지도자로 받아들인다면, 이는 매우 좋은 일입니다.
그는 나이가 많았지만 와크트 칸을 물리치기도 했습니다.
지도자에게 이끌어갈 책임을 맡겼다.
이 반란은 1857년 5월 11일 델리에서 일어났습니다.
하지만 니콜슨과 허드슨
반란은 오래가지 못했다.
그것을 주고 누른 다음 보세요
칸푸르에서도 반란이 일어났다.
나나 사헤브는 이런 분이셨습니다. 나나 사헤브는 마라타인이었습니다.
그는 페슈와 바지라오 2세의 양자였다.
나나 사헤브의 본명은 다음과 같습니다. 둔둘
둔둘
영국인들은 그에게 연금을 지급하고 비투르에 정착하도록 도왔습니다.
그리고 나중에 래드 달하우지
그의 연금 지급이 중단되었습니다. 나나 사헤브 씨를 참조하십시오.
그는 영국에 반대하는 사람이 되었고, 서기 1857년에
칸푸르는 다음과 같은 칭호를 받았습니다.
그는 그것을 영국군으로부터 빼앗았다.
칸푸르에서 반란을 이끈 나나
사히브께서는 1857년 6월 5일 칸푸르에서 그 일을 행하셨습니다.
서기 1년에 반란이 있었지만, 이 반란은
칼린 사원의 종 역시 오래가지 못했습니다.
그곳에서 반란을 진압했고 나나는
사헤브를 물리친 후 칸푸르에 무슨 짓을 다시 저질렀습니까?
그는 그것을 자신의 통제하에 두었고, 지금 내가 그 일을 하고 있습니다.
제가 말씀드리겠습니다. 그런 다음 러크나우에서 직접 확인해 보세요.
그곳에 있던 베굼 하즈라트 마할은 반란을 지지했습니다.
그녀가 하고 있던 일, 즉 그녀는 반란 지도자였다는 뜻입니다.
1857년 6월 4일에 반란이 일어났습니다.
보세요, 이 반란은 1857년에 일어난 겁니다.
이 사건은 1857년의 혁명 또는 반란이라고도 불립니다.
그것은 반란이라고도 불리니, 러크나우에서 찾아보세요.
반란을 진압한 사람도 칼린 캠프 벨이었다.
그 후 Jhansi의 Rani Lakshmibai
아시다시피, 그녀는 정말 용감하게 싸웠어요, 남자답게.
그녀는 잔시의 여왕이었으니, 우리는 그녀에 대해 알게 될 것입니다.
사람들은 어린 시절에도 책을 읽어왔습니다.
봐, 그는 잔시에서 선두를 달렸어.
그는 반란을 일으켰고, 서기 1857년 6월 4일에
잔시에서 혁명, 즉 반란이 일어났습니다.
하로즈 장군은 반란이 오래 지속되는 것을 막으려 노력했다.
굴복하지 않고 반란을 진압했다.
Raja Gangadhar였던 Rani Lakshmibai를 만나보세요
18530과 랄
달하우지 대학교는 입양 정책에 따라
잔시는 영국 제국에 합병되었다.
그리고 래드 달하우지는 또한 다음과 같은 정책을 세웠습니다.
입양된 아들도 친아들에게 주어지는 모든 혜택을 받을 수 있다.
권리가 폐지될 경우
라니 락슈미바이의 이 반란은
반란을 일으킨 사람들의 주된 이유는 다음과 같습니다.
목적은 그의 양아들에게 주기 위함이었다.
만약 당신이 내게 권리를 주고 싶다면, 그 후에는 다음 사항을 기억하세요.
반란군 지도자 자그디시푸르
반란을 이끌고 있던 사람들
쿤와르 싱이 거기에 있었으니, 쿤와르 싱 자그디시푸르
즉, 그는 비하르의 왕이자 최초의 독립자였다.
쿤와르 싱 또한 독립운동을 지지했습니다.
전폭적인 지지를 보냈는데, 이제 와서 먼저 말씀하시려는 겁니까?
1857년의 독립 전쟁
그것을 혁명이라고 부르든 반란이라고 부르든, 여러 가지가 있습니다.
우리가 보게 될 이름
앞으로 그들은 영국에게도 상당한 피해를 입혔습니다.
그리고 쿤완 싱은
그는 확고한 애국자였으며 나라를 위해 봉사했습니다.
그가 이 일을 계속했다면 1857년 6월 12일 자그디시푸르에서 전사했을 것이다.
반란이 일어난 날짜를 확인할 수 있습니다.
그곳의 반란을 진압하기 위해
윌리엄이라는 이름의 영국 장교
그 후 테일러와 빈센트 에이어스는
파이자바드에서도 반란이 일어났고, 반란군은
그곳의 지도자는 마울비 아흐마둘라였고
이 반란은 1857년 6월에 발생했으며 진압되었다.
그 일을 저지른 영국인은 바로...
렌나 장군
그 후 알라하바드에서 반란이 일어났습니다.
리아콰트 알리는 반란군의 지도자였다.
그리고 그곳에서도 1857년 6월에 반란이 일어났습니다.
그리고 그 반란을 진압한 사람은 리드 장군이었습니다.
바레일리의 반란 지도자는 칸 바하두르였다.
반란이 일어난 날짜는 1857년 6월이었고, 비센테는
이온이 반란을 진압했을 때, 이 도표는
원하시면 스크린샷을 찍으셔도 됩니다.
시험에서 이렇게 답안을 작성할 수 있습니다.
1857년 반란에 관한 질문들
만약 당신이 묻는다면, 이 모든 장소들을 살펴보세요.
사람들은 반란을 일으켰고 그 모든 곳에서
나는 그를 내 것으로 만들고 그의 마음을 사로잡았지만, 그 사람은…
영국 정부는 큰 손해를 봤을 것이다.
델리가 그의 손에서 빠져나갈 때
그것과는 별개로, 그녀는 델리에서도 우승을 차지했습니다.
그는 또한 이 모든 주들을 더 오랜 기간 동안 통치했습니다.
없으면 못 살아요, 즉 모든 주에서요.
또 이겼는데, 지금 바로 알려드릴게요.
제가 말씀드리는 건, 보세요, 델리의 학생들이
그것이 영국군의 손에서 벗어나자, 그들은
피해가 심각했기에 영국군은
회복을 위한 모든 노력
그는 그 일을 하기 위해 펀자브에 가야 했습니다.
군대를 소집하여 북쪽에서 공격했다.
그는 델리를 공격했고 마침내
1857년 9월, 델리는 탈환되었다.
그리고 다시 델리로
영국 지배하에 놓이게 되었다.
그리하여 1857년 12월 6일, 케이프웰 장군은
나나 사헤브를 물리치고 칸푸르를 탈환했다.
1898년, 유로스 장군은 잔시를 점령했습니다.
18581년 싱은 혁명의 나팔을 불었다
1857년의 시도는 실패했다.
실패의 원인도 살펴보겠습니다.
그게 무엇이었든 간에, 그게 무엇이었든 간에 그렇게 말할 수 있어요.
잔시의 여왕처럼, 그녀는 여왕이었다
락슈미바이와 그녀의 양아들에 대한 권리
나나는 반항해서 얻으려고 했어요
사히브의 연금이 중단되었기 때문에 그는
그들은 어딘가에서 반란을 일으키고 있었다.
이는 국가의 이익을 위한 것이었다.
애국심이 약할수록 더 많은 것이 있었다.
만약 그런 일이 일어났더라면 상황이 달라졌을지도 모르죠. 그러니 그렇게 생각해 보세요.
오늘 영상에서는 독립에 대해 이야기했습니다.
투쟁의 전반적인 배경과 원인
반란의 직접적인 원인과 지도자들
그를 억압하는 모든 것들에 대하여
저는 당신의 시험에 필요한 내용을 자세히 살펴보았습니다.
다음 영상은 매우 중요합니다.
무슨 일이 있더라도 우리는 당신의 1857년을 보게 될 것입니다.
혁명의 본질과 그
실패로 인해, 그리고 실패 후에
결과가 나왔습니다. 다음으로 논의하겠습니다.
영상에서 확인하실 수 있을 거예요. 그럼 이제 만나 뵙겠습니다.
Click on any text or timestamp to jump to that moment in the video
Share:
Most transcripts ready in under 5 seconds
One-Click Copy125+ LanguagesSearch ContentJump to Timestamps
Paste YouTube URL
Enter any YouTube video link to get the full transcript
Transcript Extraction Form
Most transcripts ready in under 5 seconds
Get Our Chrome Extension
Get transcripts instantly without leaving YouTube. Install our Chrome extension for one-click access to any video's transcript directly on the watch page.
