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Real Teaching Koding dan Kecerdasan Artifisial pada Kelas 5 Fase C | Berpikir Komputasional

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[音樂]

在當今這個數位時代，

運算思考能力成為

21世紀的必備技能之一

21日應該開始實行。

這種能力不僅僅在於編碼，

同時也邀請學生學習

以整體的方式解決問題，

識別模式、解決問題、

並制定解決方案

作為小學教師，我們

在培養兒童方面發揮了重要作用

這樣你不僅可以使用它

技術，同時也了解如何科技

科技

從程式設計基礎開始

達到智力。

這是思維的應用

計算學習

國小及愛情區C期

Cipatang，西萬隆攝政區。

好孩子 bismillahirrahim。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。願你平安

願你平安真主的仁慈和祝福

真主的仁慈和祝福祝福。

祝福。

那麼，大家今天感覺怎麼樣呢？這？

這？感謝上帝。

感謝上帝。

非凡的。真主至大。

非凡的。你必須熱情

清晨。是的。好吧，在我們

學習禱告對我們有多好

第一的。願上帝保佑我們。

感謝上帝。 [音樂]

阿門。阿門。

阿門。

在我們繼續之前，讓我們

先唱《印尼開齋節》

以前。請帶領阿米拉

作為自我。其他站立。

印尼

我的祖國。

溢出的土地我的血。

呼拉印尼

印尼拉雅。

拉雅。

好的。好的孩子們，今天你們

將學習思考計算

計算

聰明的大腦用於編碼 dani。

有人聽過編碼嗎？前？

前？

還沒有。如果

啊，我聽過。是的。這是為了

編碼和情報科目

5 年級的人工。

好吧，歡迎並準備好學習。

歡迎未來的身體科學家。讓

我們為令人興奮的挑戰做好準備

今天。確保你的熱情達到 100%。

你的熱情已經達到100%了嗎？已經。

已經。

在你檢查你的精神狀態之前，有件事

今天不在這裡嗎？有。

有。請。

請。 [拍]

[拍]

希望很快。阿門。

阿門。

好的，在我們開始之前

學習，先生，我想檢查一下

精神第一。拍精神。

精神。別針

別針精神。

精神。

好的，我們開始吧。

今天學習內容的學習目標

這是第一個，先生，希望

學習後你將能夠理解

計算思維的基本概念。這作為

作為

編碼學習。其次，你們

能夠解釋並舉例

計算思維的應用

解決各種問題

在健康的生活。你曾經

你做過的第一個

食物或烹飪食譜或作曲

每日活動安排？一次。

一次。

一次。我想知道你在那裡做了什麼菜？房子？

房子？

炒飯。尤其？蛋。

蛋。

蛋。煮雞蛋。把水燒開。是的。

我想知道如果你問我這個問題

當你來到廚房的時候

是的，你對爐子說：「哦

爐子，就成了炒飯。炒飯

有類似這樣的事。 ”不。不。

不。

還有一個過程。

第二，有什麼聯繫？

以我們的思考方式？在玩耍時

遊戲。第三，發生了什麼事？

如果步驟錯誤或

順序是什麼？我們的大腦很偉大。

請參閱下面的圖片。哪個

首先是一張人們創作的照片謎。

謎。

你知道謎題嗎？知道。

知道。

很多謎題。嗯，這是一個謎

任何事物拼湊起來都會有一個謎題。

如果你製作一個謎題，它是隨機的

我們來看看拼圖完成了沒有？

不，一定是這樣。

兩者都有迷宮的圖片。鉀

看到迷宮了嗎？知道。

迷宮，嗯？

例如，如果有人在

迷宮不知道路，你能嗎

到達終點了嗎？能。

不能。是的。機器人，嗯？您可以看到

機器人，是的。無論是在電影中還是

也許在社群媒體 YouTube 上

等等。機器人被創造出來了？

自行創建或由男人？

男人？

馬德布。男人。是的，你想

不能製造機器人嗎？想要。

如果你想製造一個機器人，你必須

先學習編碼。因為我們

如果我們學習。

學習。

嗯，我們的思考與組織方式

像這樣的步驟，即

拼圖、迷宮或機器人製作材料

有一個詞叫思考

交換計算。稍後我們將

討論。這對我們來說非常重要

因為如果你想學編碼，

未來製造智慧機器人，我們

我們必須學會如何做到這一點

計算思維。

分離問題的思考方式

就像一台電腦一樣。是的，也許吧

如果你的電腦很智能，

結果證明它比人類聰明得多。

為什麼？因為人類做到了

電腦。但如何

計算機會思考嗎？是的，有四個。有

四。存在著秘密的共情者。第一個分解，

分解，

第二是介紹。我稍後會給你

例子。第三個抽像是演算法.

演算法.

分解，打破大問題

從到小的。

小的。

模式識別，尋找相似之處或

重複的模式。

抽象關注的是忽略

編號合成演算法

解決步驟。

如果你說早安，你就鼓掌。

多少次？一。

一。

一度。如果你說下午，

拍手幾次？二。

二。

如果說下午，那麼鼓掌幾次？時間？

時間？三。

三。

如果你說晚上，你們

禁止鼓掌手。

手。

這是其中一種想法

社區。好的，我們來示範一下。早晨，

早晨，早晨，

早晨，下午，

下午，下午，

下午，晚上。

晚上。

嗯，粗略地說，如果你說早上

你拍手三次，對嗎？錯誤的？

錯誤的？錯誤的。

錯誤的。

這是介紹的一個例子。

po 模式，偵探，模式和問題是的。

這樣你就能更了解，好嗎？是的，早些時候

也許你已經付出了一點

圖片。現在您將成為先生。

將它們分組，是的，根據

與各自的小組一起。好的

孩子們，這是一張工作表

你必須這麼做。你會

今天扮演偵探的角色

問題解決和搜索解決方案

解決方案

問題是你準備了兩個。哪個

先打掃房間。哪個

兩者都在製作。每組

僅介紹工作

一個問題。準備好。

準備好。準備好。

[音樂] 快點。

快點。

有什麼問題？需要什麼工具和材料？

小組中的五個主題是什麼？

清掃房間。

清掃房間。第三組

主題是什麼？製作。

做果汁。什麼 Juz？尤蘇克。

尤蘇克。酪梨汁

直至變成汁。 [音樂]

好的，

如何？討論結束了嗎？已經。

已經。

好的，我們開始示範。從

根據討論結果分成幾組

之前已經討論過了。

請為其他組

聽。好的，請分組。三。

三。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。

願你平安，warahmatullahi 祝福。

祝福。

我是第 3 組的 Nandra

話題製作前沿。

好的，請回答。

工具與材料：攪拌機、玻璃杯、牛奶、

阿盧卡、糖、石頭、血清素或勺子，

水和

好的，繼續第四組。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。

材料和工具如下，

攪拌機水、糖或

步驟如下 [音樂]

[音樂]

芒果皮，並將其與

然後加入以下成分

把芒果、糖、冰塊和水放進去

混合器。將所有材料攪拌至順滑。

然後，將牛奶倒入玻璃杯中，

倒出已給予的眼液

倒入玻璃杯中。我要說的就這些。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。

願你平安，warahmatullahi 祝福。

祝福。

好的，最後，請保持樂觀。步驟

步驟

折疊 kaikan 毯子清除石頭

整理枕頭並清潔皮膚

地板和拍手

愛我們愛

愛

愛W 哇。

哇。

好的。好的，好的。你們稍後再討論

關於這些步驟

思考原則之一

計算的，是的。其中之一是

使用 po 模式和 decom

分解。好的，下次

先生，我將向您展示一份表格。

編碼是的，用積木編碼

智慧機器人冒險是的。你注意

注意

你將採取的步驟

傳達並展示。之後

如果以後有人想嘗試的話，先生。

會邀請。代表一些

一些

群組嘗試是嘗試他的活動。

他的活動。

嗯，遊戲的名字是機器人丟失的。

丟失的。

幫助機器人達到綠色目標

編寫正確的命令。避免

中間的常見障礙和使用

最佳策略。那麼如何

機器人從一開始就如何運作

從開始到結束

你將採取的步驟給？

給？

是的，有幾個步驟。一步，

二，左轉，三，右轉。所以

你認為該組織應該

你在幹什麼？

有人想嘗試嗎？

那麼辣椒有何功效呢？

從這裡從開始到結束

你指的是什麼命令？

我們試著唱另一首歌吧，馬斯。

繼續前進正確的

正確的

靠右。繼續

繼續繼續

繼續。

停下來。好的，這是命令

由 Dimas 提供。前進前進

繼續。向右轉，向前，向前。我們

看看迪馬斯的命令是否會

使採場達到

它的目的。看著我們開始，好嗎？

然後停止。事實證明，

還沒到

這命令是你下的吧？好的，請

請繼續

繼續繼續

繼續正確的

正確的正確的

正確的繼續

繼續繼續

繼續

已取得進展已經

已經

好吧，讓我們看看頭髮

無論它是否到達目的地或迷路

債務好我們準備好了 1 2 三。

理解？所以

在比賽中，每個球員都有

他的腳步。我們玩的每一個遊戲

必須思考如何做某件事

它到達了目的地。

大致來說，例如機器人

他給了它向前走向左轉前

你到達目的地了嗎？沒有步。

步。

知道了？

這是

訓練你如何學習 ko

現在有一些遊戲是一樣的，但不是使用

使用

遊戲使用表格。

如果命令和以前一樣

點擊說明，如果稍後

說明書已寫好 [音樂]

[音樂] 請。

光纖需要多少步

那是一個機器人，對嗎？保持第一

這裡大約有多少從

[音樂]

嘗試一下。

走一，走二，走三。

向前走兩步然後右轉

向前一步

偉大的。快點

快點

已經一個已經。

我們檢查一下。好的。 [音樂]

[音樂]

好的。已經三個了。好的。

好的。

100. 下一步。

好的。好的。出色的。 100.

四。已經。

好的。你明白嗎？

已經。其中一款遊戲

磨礪身體。事實證明，這是小事

即使在玩耍時也是如此。

現在是我的思想日記。好的，先生

要求寫一到兩句話

您各自的筆記本。事

今天學到了什麼？

這是關於思考方式的問題。大約

從我們今天的課程中你們

你得到了什麼新材料？哪個

他們兩個怎麼想

可以應用於生活中

一天。好的，請給我5分鐘。分分鐘

你今天得到了什麼？直接的

直接的

完成了。已經。

已經。

好的，好的。第一個可能是先生。

請讓 Anisa 閱讀

回答第一個和第二個問題。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。

願你平安，warahmatullahi 祝福。

祝福。

我研究計算機

二。在我的日常生活中

正在打掃房間和做飯， ETC。

ETC。

好的，為 Anis 鼓掌。

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

祝福。

願你平安，warahmatullahi 祝福。

祝福。感謝上帝。

是的，準備好了。

第二，

洗澡。我可以辨識kodi。

好的，乾杯。

現在你問

請稍後給我他的回應

他的回應

是的。如果你覺得你明白了，

請像這樣舉起你的拇指。

如果你明白了足夠的話，請舉手。

他的手是這樣的。如果你還不明白

請舉手準備好

準備好

你對思考的理解是怎麼樣的？

今天的計算？請展示

展示他的拇指。

他的拇指。

好吧，看錯了。好的，準備好了。平均的

感謝上帝，一切都足夠了

我們再來總結一下。讓我們記住

回到運算思維

你重要不重要？

重要的。為什麼？因為思考

計算對於

中斷一個句點。

二、思路原則

交換的。記住有四個動作。

一、分解。二、引言。

三、抽象、四、演算法、

對於 jago ko kondig 來說基本上是如此。

法希姆，女士。呸，

呸，

好的，稍後會有一個必須完成的挑戰

你在家裡做。

是的，首先要確定一個

家裡或學校裡的小問題。

第二，寫下步驟

解決方案很簡單。相同的

和以前一樣，這就是問題所在。並且

請稍後告訴我關於他們三個人的事明天

明天

謝謝，再見。接受

感謝你們今天的熱情，

您今天的參與。

希望學習能夠

你獲得了知識和科學快樂的。

快樂的。

好的，在我們結束之前，您還有什麼想要的嗎？問？

問？足夠的。

足夠的。足夠的。

足夠的。感謝上帝。

感謝上帝。

感謝上帝。今天的課程

已完成。讓我們結束

一起祈禱。薩達卡拉胡拉齊姆。

[拍] 準備好

準備好人。

人。願你平安

祝福。

好的，下週我們將學習關於

關於

ee人工智慧。以後你們

能夠介紹什麼是

下週。感謝您

今天的課。希望你們

安全抵達您的家並給予

願和平降臨於你，願真主降臨你祝福。

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