0:03 身体健康，考试顺利，感谢上帝
0:07 无论顺境还是逆境，请为我们祈祷先知，愿他平安、幸福。
0:09 我们正在谈论的是殴打的故事。
0:11 指导只是课程的一小部分。
0:15 我们说过它是三重乘法
0:17 标准，我们说下次再讨论
0:18 这就是我要开始的，上帝保佑
0:21 以及您所使用的应用程序
0:37 怎么会？
0:39 标准三重积的余数，我们说
0:40 如果上帝愿意的话，我们今天就来谈论这个问题。
0:43 我谈到了部分应用
0:45 这也是，然后，上帝保佑，我们将进入
0:48 空间中直线的方程叫什么？
0:51 是的，三维
0:53 高兴和高兴
1:01 三重乘法 标准
1:08 听着，叔叔
1:10 有时你会发现我给你解释
1:13 我给大家讲一个故事，这个故事是……
1:16 要么我笑你，要么这是一个真实的故事
1:18 我现在就笑你，你会怎么做？
1:21 你会相信我吗？你会告诉我“好的，稍后再说”吗？
1:23 我会告诉你全部真相，但愿上帝保佑，
1:25 有你在我身边，我得先笑你
1:28 我想将三个向量通过标量积相乘。
1:31 您认为我可以按照标准方式将它们相乘吗？耳语
1:33 将第一个乘以第二个，并将结果乘以 第三个
1:35 第三个
1:37 回复我
1:40 亲爱的，耐心点，告诉我好吗，告诉我好吗
1:42 跟我一起完成故事，比如我身边就有
1:45 三个向量 A、B 和 C。我想将它们相乘。
1:49 三重乘法我说 A B C
1:51 三倍乘法不应该是一个数字
1:56 正确测量结果，这意味着结果只有五分之一 - 布哈里
2:00 2B17B13你，叔叔，完成了，爸爸
2:03 烦恼，你知道，把这个东西从戒指里拿出来 在...前面
2:06 在...前面 所以
2:07 所以
2:09 如果你把这些国家放在一起，它们就会出来
2:13 多少，就五个吧，就五个吧
2:16 我把它打在吉普赛人身上，结果是一个测量值或矢量矢量
2:19 因为如果你用 5 乘以 C，那么 C 和 D 分别乘以 3 和 4
2:24 结果是 15 20 25，那么您得到了什么？向量
2:26 所以他对你说：“好吧，不要把三个数相乘……”
2:28 标准命中我们将制作一款精彩的游戏
2:30 我们朝我的方向互相撞击，他们朝我走来
2:33 第三，我们将其与结果向量相乘。
2:36 这个故事的名字是什么？我在笑你
2:39 现在我要对你说什么？
2:48 如果你有一千零一 向量
2:51 向量
2:57 范 结果
2:58 结果 殴打
3:00 殴打 三人组
3:02 三人组 标准
3:04 标准
3:07 已知：
3:12 A 点 B 叉 C 这是什么意思我们将保留 B 和 C
3:14 我们一起打击他们，首先是方向，然后是
3:17 结果，我们乘以诗句？我们一直打他
3:19 用一千种方法，我们该如何做到这一点？我们应该举行
3:22 B 和 G，我们一起打他们，单独打。
3:24 然后将结果乘以千分之标准数。
3:27 他告诉你不会的，我们会帮你省去这一切麻烦
3:29 瞧，亲爱的
3:32 如果你们想打对方，就朝一个方向打。
3:35 你在干什么？您在这里放置单位向量。
3:41 基本那么你在这里安排B的意思B S B S A
3:46 还有 S ...
3:50 基本单位的各组成部分都有自己的车辆。
3:55 减号字母 S 或减号字母 B
3:58 C - B C × C C 在此乘以单位向量
4:01 最基本的是 S，然后还有一个
4:03 乘以基本单位向量，即s。
4:05 然后有一个击中单位向量。
4:07 最基本的是
4:10 这个载体并不是由我发明的。
4:13 另一个人接过它，打出了一千分的标准击球，也就是说
4:16 将复合 sin 乘以 als 和复合
4:19 Als 中的冲击和 Als 中的样本复合体
4:23 他对你说：“好吧，你必须把这一千辆车排成一排。”
4:29 第一行仍然是 Adi A S A S A A 的白话
4:33 您将把这三个向量排列成行列式。
4:35 然后你解决了限制因素，最终的结果
4:38 它会以测量值的形式出现还是以矢量的形式出现？它会作为测量结果出来吗？
4:42 这意味着它得出一个标准数，5减去一半四分之一
4:44 不管怎样，请给我举个例子，阿里先生。
4:47 这个故事，亲爱的
4:50 我给你举一个考试中不会出现的例子。
4:59 如果 a 3 4 减去 a 和 b 等于 5 且 w 等于
5:01 等于
5:07 负 A 和 S0 和 Lord Van A 点 B 交叉 C 演讲
5:14 这里，将三个向量按顺序排列。
5:22 请注意，Alif 3 4 - A L B 1 G
5:25 零，这是按照这里写的顺序
5:29 来吧，让我们解开这个限制器。你怎么把握这三者？
5:31 它的伴随符号是正的，对吗？意思是它会像这样下降。
5:36 那你在干什么？你在干什么？你在干什么？
5:38 四减去零，所以结果是四
5:40 这四家公司会保持现状吗，还是反过来呢？
5:42 她的信号反转了她的信号
5:46 它的伴奏是负面的，所以它是-A然后
5:51 Ha 20 -6 根据 B 26 最后是负数
5:54 它会以相同的信号下降，并表示没有丢失任何东西。
5:58 负面意味着正面。在哪里以及如何计算？
6:02 你面前的数字有什么故事？ 3 x 4 多少？
6:03 多少？
6:06 六帆之王按照他的吩咐去做了。 100
6:07 100
6:11 100 又四分之一减四，然后得出
6:13 你明白这意味着什么，它就是这样产生的。
6:16 结果出来了96
6:19 有人对这次谈话有异议吗？
6:21 帕夏，他的标准三重产品
6:23 你仍然相信这是我们做的吗？
6:25 这样我们就不会做我们要做的事情，也就是打击
6:28 两个方向，一个标准，对吗？
6:30 了解了上面的应用程序，你就会了解我们
6:33 为什么我们在标准乘法中这样做？
6:35 我们为什么要这么做？它是通过应用程序完成的...
6:37 我们今天会讨论这个问题，但在我谈论之前
6:40 关于申请，我想说一个重要的事情
6:45 对于你来说，这是定向的乘法。代替。
6:47 方向性改变
6:49 不不不，谁来代替我？
6:53 标准，但对吗？标准三重乘法
6:58 您认为它会被取代吗？
7:01 为什么？因为它含有定向打击。
7:07 Ana先生，我个人称之为这句话。 殴打
7:08 殴打 三人组
7:11 三人组 标准
7:18 我不想改变 如你所愿
7:19 如你所愿
7:22 你说你不能根据自己的心情改变它是什么意思？这有用吗？
7:26 我会取代你，但条件是什么？我能说服你吗？ 叔叔
7:28 叔叔
7:33 现在可以进行 A 点 B 交叉 C 替换
7:35 三个正确向量之间
7:37 它有用吗？
7:40 我把 G 替换成了 B，这意味着我让 DG 交叉 为了
7:41 为了
7:43 为什么？
7:46 它将会输出相同的数字，但是它会输出什么呢？
7:50 最后，如果他头球破门，他就会用十字C
7:53 3 和一个领主和五剩下 J 十字 B 走向
7:57 负 3 和 -a 和负 x 表示其负数是正确的
8:01 当你击中 L 时，如果你击中 B 中的 A，则穿过 C
8:05 C 与 B 相交时 A 会为负数，因为发生了什么？
8:07 减号现在是正确的，所以可以这样做
8:11 此开关等于负，这将等于 任何
8:12 任何
8:15 那么，我可以带字母 B 来代替字母 A 吗？
8:18 并在此处输入字母 alif
8:21 谁说哦为什么？
8:25 谁说不？你没有规则
8:27 已修复，将主题链接到它，我的意思是，诺先生
8:29 对了，先生，我来教您怎么打结。
8:32 在这个主题中，你知道它是有用的，并且等于这个和那个
8:35 进行此更改是无用的，或者没有用
8:38 老天爷啊，如果成功了，我们就会乘以负数。嗯，如果有的话……
8:40 另一个也可以，但不要乘以负数。
8:44 他看起来像个医生，但他不知道怎么当医生。这就是整个想法。
8:47 在哪里？这三个向量更倾向于落后
8:50 有些人给你同样的信号，但他们什么都不明白。
8:53 你什么时候明白这是一个名为
8:56 A 这个向量叫做 B 这个向量叫做 C，这不是它
8:58 向量是基本单位。这些向量不是
9:01 这些向量是正交的，并不相同。
9:03 它并不代表主轴或任何东西。
9:06 画的就是这样的，就是长得这样，正确的话
9:12 我喜欢这样画，听着亲爱的
9:16 我一开始就说了，它是一个点。 叉
9:18 叉
9:20 我是不是像这样跟着时钟指针走路？ 反对它
9:22 反对它
9:24 逆时针，只要你逆时针
9:27 时钟指针从任何开始
9:29 逆时针走，就会得到结果。
9:33 你的结果是阳性，这是什么意思？这意味着他是博士。
9:37 B 交叉 J A D. B 交叉 c 就像你
9:40 它以 B 开头，但逆时针旋转
9:43 我从 B 开始，所以我用点表示 B 叉
9:44 叉
9:49 他看上去就像一个虚线十字。他看上去像你。
9:52 先生，如果我从头开始
9:55 你会说 J 哈
9:59 点十字
10:02 好的，帕夏，我已经读完了这节诗。 话题
10:03 话题
10:06 乘法方向的替换是可能的
10:10 这表明是负面的，先生。
10:13 我刚才说如果我说 A.D.T.G.Cross
10:16 B 仍然乘以负数，对吗？结果是负面的
10:19 這件事发生了。来，我们先来看看图画吧。
10:22 如果您一开始就说了“alif”，然后就走开了，您会怎么做？
10:25 顺时针旋转你就会成功。 作者：Ayhalb
10:27 作者：Ayhalb 消极的
10:29 消极的
10:32 甜蜜，所以这是负面的，这是负面的
10:34 这种趋势是负面的。
10:39 看看虚线，这穿过了负极，对吗？
10:48 意思是等于负数 A 点 C 叉 A B 好
10:51 这不是开关，如果我交换了G和B
10:55 哦，是的，先生。如果你从心开始
11:00 我想要一些负面的东西，但以以下内容开头：
11:03 B 点交叉 eh a 仍为负
11:10 就是这样，这是负面 C 点 B 十字
11:15 好吧，我想从负面 B 开始
11:24 在这些国家中的任何一个，你都会找到像你这样的人。
11:29 你是如何转变方向的？
11:36 负 A DT C 交叉 B 因为我在
11:39 这里的方向是 B 穿过 C，但这里仍然是 C
11:42 Cross B，你在干什么？
11:45 嗯，你看到了吗？ BDJ 交叉 A
11:50 看最后一个，是十字架，别留下
11:52 乘以负数，你明白什么了吗？任何改变
11:55 方向是导致问题的原因。
11:59 看看这个，虚线十字，看看这个
12:02 在文本中C点B叉A啊什么我打她
12:05 对我不利或不幸的是因为交换
12:07 定向意味着你回答信号相反的方向或
12:12 看起来正好相反，好吗？
12:15 先生，您没告诉我吗？
12:19 我为什么要研究这个东西？快点
12:23 看，你很漂亮
12:25 我想问你一个问题，你知道吗？
12:38 你很聪明，愿真主保佑你
12:41 它的天花板与地面平行。
12:43 好的，墙和墙平行，墙和墙平行
12:46 墙说：“先生，到最后，它将会是一个雕塑。”
12:50 它的所有表面都是平行的。
12:51 这是什么？ 平行线
12:52 平行线
12:54 它是一个长方体，对吗？
12:56 我们所在的长方体大厅
12:58 我们坐在里面。是长方形的吧？
13:01 第二个山谷的表面是矩形的，这个也是矩形的
13:03 两者是平行的，对吗？
13:06 山谷的天花板和底部是两个矩形。
13:11 并且是平行的，对吗？给我一堵墙，给我一堵墙，两个都给我 平行线
13:14 平行线
13:17 他找到了中间人，这就是为什么他的名字叫矩形，这就是为什么
13:20 它的名字是什么？平行四边形。如果我们不这样做会怎么样？
13:23 我们没有将其归类为矩形，而是将其归类为
13:25 任何保持平行的表面都称为平面。
13:28 平行平行什么？另一个平行的表面
13:31 这个面就是长方体的门。
13:35 还有立方体和平行六面体
13:39 哪种立体是由平行曲面构成的？
13:41 我问你一个问题。这些美国房子你认识吗？
13:43 例如，天花板由
13:46 像金字塔或类似的东西。
13:49 这个柱子是平行六面体，所以不应该被称为
13:51 与表面平行，因为天花板不平行
13:54 这节经文？地板很干净
13:58 平行六面体有两种类型：倾斜的或斜的。
14:01 什么时候是直立的，什么时候是倾斜的，什么时候是笔直的？
14:07 它是直的，也就是说它就像一条平行线。
14:19 站立时侧边
14:21 像这样的，这个，这个，还有下一个
14:24 虚线垂直于天花板。 还有地板
14:25 还有地板
14:27 垂直于天花板
14:31 就像我们现在坐的这个大厅，可以吗？
14:33 你看到你面前的线，这不是线
14:36 代表一个侧字母，其中有一行
14:38 它代表了墙壁之间的侧面字母。
14:41 这堵墙和那堵墙之间的墙是一封信
14:43 它就在那里，就在这堵墙和那堵墙之间。
14:46 这些字母有可能在建筑物中保持倾斜吗？
14:48 这怎么能是直的呢？这座建筑物静止不动吗？
14:50 这些字母怎么能倾斜成这样？
14:53 它的名字是平行六面体。一定是正确的。
14:57 垂直于地面 垂直于天花板 Skam
15:00 什么时候保持倾斜？他告诉你要保持倾斜
15:02 它不应该是垂直的，也就是说它应该是什么形状？
15:06 例如，我姑姑告诉你
15:30 天花板和地板可以保持平行。
15:32 天花板和地板会是什么？ 平行线
15:32 平行线
15:34 但这些边边角角的东西是什么呢？什么
15:38 Hayash 平行，你能想象我当时的场景吗？
15:41 题目很简单。我希望你和我一起想象。
15:43 于是我在地上画了一个矩形。你看？
15:45 我没看到
15:47 I drew another rectangle above it.你看到了没有？
15:49 我看到他们两个现在表现得像一台冰箱
15:53 好的，假设我拿着这个上面的矩形
15:56 我这样做了
15:58 我看到墙壁随着我倾斜，这堵墙
16:00 这堵墙倾斜了，这堵墙也倾斜了
16:04 您是在想象这个场景吗？
16:06 好吧，有人对以上谈话有异议吗？
16:09 他们叫什么名字？平行表面。什么是我的？
16:13 我告诉你，这与标准平方根积有关。
16:21 我们正在讨论一个直角平行六面体，如果我
16:33 这样
16:38 我有一个名为 B 的向量，它代表一个字母和一个向量
16:42 他的名字是 J。哪个字母代表另外两个字母？在
16:43 他的规则是正确的
16:48 我有一个名为 A 的向量，代表它的高度。
16:52 与底面垂直的角为直角。 我认为
16:54 我认为
16:58 求平行六面体的体积
17:01 它是怎么来的？他告诉你平行六面体的体积。
17:03 这就是我们眼前的长方体。
17:05 很久以前，当我们年轻的时候，身高是……
17:08 宽度 x 高度称为底面积
17:14 亲爱的，据我所知，安先生 平行线
17:17 平行线
17:21 这等于底面的面积。
17:23 正在崛起
17:28 重点在这里，我正在处理真实向量。
17:31 这个底部矩形是什么？
17:34 平行四边形的意思是右边。什么是矩形？
17:36 它是一个平行四边形，但它的角度已经变成了
17:38 九十年代吧？
17:41 我们如何求平行四边形的面积？
17:48 对于两个非平行向量，得到L B 和C C 。
17:51 Non-parallel vectors or not?我的意思是，先生。
17:53 你想说基地的面积是可以的
17:59 B-cross C 标准等于 B-cross 标准。 任何？
18:00 任何？
18:03 身高甜美
18:05 他最后告诉你
18:08 B十字路口即将出现，朝着B十字路口即将出现 任何？
18:09 任何？
18:14 很高兴知道他会怎么称呼我
18:21 面积M是一个矢量。如果你带着标准，它就会出来。
18:24 您拥有适量的空间
18:28 The height is represented by the vector A, right?如果你带水
18:34 如何？ He told me, Mister, he will be doing this
18:39 L标中的B-cross C标表示长度
18:43 高度在夹角内正确
18:46 Between them, I am not hitting the standard hit.你认为会这样吗？
18:49 之间的角度是多少？
18:52 面积矢量是方向相乘的结果。
18:56 向量 1000 Min 告诉我
19:03 你什么时候才能明白？与我们一起为先知祈祷
19:06 当我用手同时击打 B 和 G 时，
19:08 它的方向怎么垂直于平面？
19:19 基准面与诗句面垂直吗？
19:22 千向是如何运作的？垂直于
19:25 基准面正确，所以两个方向保持不变。
19:32 它们之间有零或 180 度，因为它可能是一列
19:37 它们之间的角度可能保持为零或
19:40 简而言之，假设它是零，大叔，那么你会说：
19:42 大叔，GTA 怎么样了？
19:44 GTA Zero 多少钱？
19:47 你的手是否仍然是这个的标准
19:49 底面积等于多少？标准
19:52 高度的长度是多少？这就是该区域。
19:54 底座有高度嗎？基面积是多少？
19:56 在诗句中
19:59 当我说“m dot a”时，它不是“m”
20:04 B Cross C 表示我正是这么说的 A Dot
20:05 B 交叉 A
20:07 这难道不是标准的三元组乘积吗？
20:11 表示平行线中非平行字符的向量 表面
20:12 表面
20:15 哦，但是先生，怎么会发生这种事呢？
20:19 这里的角度是 180 度，所以结果是负数。对吧，爸爸？放松。
20:22 你的大脑已经达到了合适的尺寸。说出乘法口诀。
20:25 标准三部曲说什么
20:28 标准三和弦乘法音阶变为
20:32 问题和怜悯，这不是问题，我的意思是，先生
20:34 你想让这个话题便宜点什么？
20:36 帕夏，这样比较便宜，因为我们会用打
20:39 求平行四边形体积的标准三角形
20:42 这节经文讲的是有三个人和你在一起。
20:45 表示非平行字符的向量
20:49 平行四边形通过三次乘法将它们相乘
20:52 您将标准输出放在哪里？测量
20:55 帕夏，告诉我这个故事的结局。
20:57 我最初告诉你的故事
21:00 那是什么？有效，阿迈勒，无论如何我们都做到了
21:03 我们做到了，所以我和我的科学家同事们坐下来。
21:05 我们试图仅通过矢量来获取体积。
21:09 我们发现，就好像我们被困在了
21:12 我们用什么方法打击他们？我的方向和我们的罢工
21:14 第三个是标准命中。那么，我们应该怎么做呢？
21:18 我们住得怎么样？我们为什么不把它们放在特定的地方呢？
21:21 事情会这样发展，所以我们最终向你坦白了
21:22 伙计们，你们的做法是这样的。
21:25 您想达到标准的三连击效果吗？
21:28 會是這樣的。您将把他们三个安排在一个特定的位置内以便打开。
21:31 行列式给出标准平方根积。
21:33 但如果你想把它的尺寸
21:36 平行四边形我看到乘法将是一个因数
21:38 我怎样才能把它带进去测量呢？
21:41 正如你所见，它可能是积极的，也可能是消极的
21:44 如果有任何变化，我会逐个地点替换你
21:47 正反两方面，我作为秤砣该如何为你做呢？
21:49 伙计们，这次谈话有问题。
21:52 有人应该问我一个问题并告诉我：
21:54 巴斯先生，你于
21:57 平行六面体是直角三角形吗？假设是
21:58 倾斜平行六面体
22:01 如果平行六面体倾斜，问题会出现在哪里？
22:03 在这千
22:05 这一千不会垂直于水平
22:08 底座是正确的，所以不会和水平面处于同一方向。
22:12 或者说它不会和面积向量在同一个方向，对吧？
22:16 那么，当你来打他们的时候，先生
22:18 你会在这里遇到问题，因为 GTA 将不再是 GTA
22:22 零而不是 180，所以不要增加一，也不要增加
22:25 减一就出问题了，对吧？因此讨论仍在继续。
22:28 你到底在说什么？
22:32 我努力了，但如果不行，尺寸还是一样
22:35 如果倾斜的话，那是因为您这么说，先生。
22:37 因为我这么说，你应该告诉我
22:41 好的，但是叔叔，这没有解释。听着，亲爱的。
22:43 如果倾斜
22:46 问题正在发生
22:53 为什么，叔叔，给我一个口罩，如果是的话，我就给你一个口罩
22:56 这是 B，这是 J，所以 Alif 不是垂直的
22:59 在他们的层面上，不，叔叔，这就是他在做的事情
23:03 哦，这是最好的柱状图，不是柱状图，看
23:07 你看见了吗，他正斜倚在这里？
23:10 他会出来的，先生。你在这里，你依靠
23:12 结论是，千这个字母代表
23:16 高度值正确。它会上升到六和六。
23:20 他看上去像是和 Cross 在一起。你正在反对这场运动。
23:23 手表真丢脸，所以它的输出是
23:24 垂直右上 还有他的钱
23:26 还有他的钱
23:29 它的名字是什么？面积向量是什么？对吧，向量？
23:32 他的标准代表的是面积的价值吧？
23:53 这些国家正走在你们的前面。这很好。这些是国家。
23:58 向量 A 和向量 M 是什么？
24:01 您将使用标准打击将它们一起击中。用以下方式攻击他们
24:02 有的打啊？
24:06 你为什么不来打水呢？
24:09 点 A 应该是一个标准。
24:15 标准 alif 中的字母 m 是 jta
24:17 他们之间的 Sita 在哪里，Leh 先生？
24:20 那些从某个点出发的人，先生，它仍然是
24:24 我可以从这里坐下吗？这是我的。
24:27 马先生，请把这千元标准留给我
24:30 他的钱
24:33 请将此空间标准放在一边
24:36 我的眼睛，给我带来千军万马的旗帜，来吧，西塔，我记得
24:40 标准乘法的定义基本上是：
24:45 具有一个标准尺寸和一个复合尺寸的矩形的面积
24:47 另一个是他，这意味着最终你要设定一个标准
24:51 其中之一就是我将面积标准乘以车辆。
24:55 空间方向的 alif 是正确的，它是 meem，而不是 垂直向量
24:56 垂直向量
24:59 车辆保持其方向，它将
25:01 小块的长度是多少？
25:04 如果你像这样把它带到外面，那么这个列就是正确的
25:07 我认为它是一个扔在外面的三角形，它在这里 米姆
25:08 米姆
25:13 就是这个，给我阿里夫，不是垂直阿里夫，不是这个吗？
25:16 Mim，如果你想带一辆车
25:20 你是如何将 alif 带到 meem 的？
25:23 在我的国家，叔叔，这不是字母 m，这不是字母 alif
25:25 您想让 A 车辆朝 M 方向行驶，对吗？
25:28 这只小公鸡是怎么来到这里的呢？
25:31 在这种情况下，角度的标准是垂直
25:34 垂直和水平都不代表高度。
25:37 它代表一个高度，就是说，就是这个高度。
25:41 车辆A在M方向与M是否垂直？
25:45 他的车继续朝 垂直的
25:48 垂直的
25:54 高度这个词有什么特点？那它
25:58 直线段垂直于底面。
26:01 这是高度吗？
26:03 你手中的水位是不是底座的面积？
26:06 我是否应用了该规则？我所拥有的
26:08 通过这样做，他证明了这个证明是成立的。
26:10 不，我不抱希望，先生，你为什么要打扰我？
26:13 因为我把你当成一个懂事的人
26:16 萨利姆，你最后会怎么解决这个问题呢？
26:19 高度的底边就是这样
26:23 A B 十字 C 三个非字母表示的向量
26:27 在平行六面体中平行，你将它们乘以
26:29 进行一些标准的三重乘法并将结果按比例缩放
26:32 平行六面体的体积是多少？这将是一个问题。
26:35 在这次演讲中，来吧，赛义夫·阿尔阿尔德和我将向你们展示
26:44 看，第 39 页，例子 10，那个男人
26:46 他告诉你，他想要知道它所在的平行六面体的体积。
26:48 和你 A、和你 B、和你 C 一起，这是三个向量
26:51 它代表什么？他告诉你里面有不规则的字母。
26:54 为什么字母不能平行？
26:57 原因很简单，如果三个字母平行
26:59 如果你抓到两只，你可以把它们一起打。
27:03 定向打击究竟意味着什么？
27:04 她的名字叫零
27:06 哇，发生什么事了？ 哇
27:08 哇
27:11 Ffrakash 意味着你将在第三个标准乘法中乘以 wow
27:16 我向毁了我生活的人致敬。底线。
27:24 A 点 b 叉 c 右 来吧叔叔
27:28 大小等于千点B十字C的比例
27:32 我需要在 Cross C 中获得数千个点
27:37 我确实很生气 C atl be
27:44 3 x-a 1 ha 零 a 负3
27:47 双A
27:52 Yalla Coco 3 打开支架哈
27:57 4 减负 S 家伙 B 10
28:00 否定的问题是：否定的问题的原因是什么？
28:05 没有负号，所以一定是正号
28:09 一个人站得笔直
28:14 没有减S，减S，就会安静
28:16 将会很安静
28:22 这些就是这些。尺寸是多少？ 60.
28:26 立方单位或60体积单位，随你喜欢
28:32 你说没关系，我们说
28:33 在 C 中
28:34 交叉健身C
28:38 你为什么不把你的 yots 改成我的 zens 呢？我的意思是，如果你是我
28:40 现在你说 A 点 C 交叉 B 结果是
28:42 他会出来的
28:44 否定即为真 测量
28:46 测量
28:49 不管我是否同意，这意味着如果你改变它，它就会有所不同
28:53 要么他用的是同一个手势，要么他就是同一个人
28:57 但与迹象相反，这是事实，最终，这就是阿马尔
28:59 我们为什么要放一个电容器？
29:02 那么如果发生任何变化，会发生什么？
29:06 你应该小心对待工作
29:10 谁醒了，听听这个家伙，他是阿布扎拉的混蛋 好的
29:18 认为
29:23 如果我来到示例 11，这是 G
29:26 高中考试前 19
29:28 19
29:34 Find 对你说，找到音量 平行线
29:36 平行线 表面
29:38 表面
29:42 其中有 A、B 和 C 三个不相邻的字母
29:45 把它完成，把A、B和C都带来，它们更重要，大叔
29:51 Alif 等于 1、rb、2 和 pi
29:56 负 3、2、1 和 c 他们抢劫
29:58 他们抢劫
30:03 您想要这个尺寸在哪里，第一号还是需要什么？
30:06 第一点是必需的。阿宁的号码告诉你，是的，就是我。
30:09 我想上去 平行线
30:11 平行线 表面
30:13 表面
30:19 这是基地的法令 具体的
30:21 具体的 向
30:23 向
30:25 是的，Ambi
30:26 我对第二个问题一无所知。
30:29 你明白第一点，第一点，老兄
30:31 他告诉你我想要一个平行六面体的体积。
30:38 对，这意味着这不是一份工作，所以肯定不是你
30:40 他今天带我们出门去打三场
30:43 特定位置内的向量，先生。
30:47 首先我们需要尺寸
30:49 等于点 B 交叉的尺寸 坏的
30:51 坏的
30:54 你喜欢停留在点看到十字吗？
31:04 好的
31:43 8 - 1 我很高兴这四个人将以同样的方式被释放。 她的标志
31:45 她的标志
31:49 我现在说不行，除了他没人会说话
31:51 说来吧
32:00 甚至鱼也不知道怎么做
32:09 减 12 -1 仍为 11，因为 12 -1
32:13 也就是说-1+1，负数是多少？
32:15 11减去什么？ 11
32:18 11
32:21 但在哪里呢？
32:25 S -3 -2 变为负数
32:28 这些变成 7
32:30 正 44
32:34 减去 2，这些变成四个
32:38 49是正确，那么尺码是多少呢？
32:43 让塑料尺寸等于 49 个单位，对吗？
32:47 唯一的立方体是什么？
32:49 老天爷，先生，这案子不属于49
32:51 世界上有谁知道如何握住三吗？
32:53 向量被安排在特定的位置，并且能够做到这一点，但愿如此。
32:56 他打开限制器，找到了全世界最好的 49
32:58 案子是秒对秒的，他告诉你我想要
33:01 下降平行线的期望高度的大小
33:04 基于向量 a 和 t 定义
33:09 我可以用阿拉伯语做什么？
33:12 不，一个也不行，我一个暴徒也不要。我想要一个。
33:15 有人礼貌而恭敬地回答我
33:18 所有的专业精神告诉我我们会做一个呻吟3不
33:31 由于您回复很快，所以您不理解第一个想法。
33:34 来吧，你将成为一名 KB
33:38 现在我们把 A、D、B 和 C 相加，等于 49
33:39 49 还有他的钱
33:39 还有他的钱
33:41 我们需要崛起
33:42 那一刻是 J
33:45 高度合适
33:48 你怎么这么烦人？
33:50 谁告诉你健身房是垂直的？
33:51 这条规则
33:55 我跟你们解释的都是本末倒置的。
34:03 我为什么说正面和负面呢？
34:06 因为它可以垂直向上或向下
34:09 拜托，我不想去，我只是想
34:13 高度意味着你想要一个测量值，你想要一个数量，所以......
34:17 她说了什么？她告诉你积极或
34:19 负体积除以底面积就是我想到这个的原因
34:22 在基地面积的大小上，我知道孩子们
34:25 托儿所里的小家伙们收到了一个拼图玩具。
34:27 他们从这个益智游戏中学到了什么技能？
34:30 从我的观点和看法来看，这非常简单。
34:32 当你看到类似的事物时，你就知道如何将它们放在一起。
34:35 有些是真的，我们的大脑是这样运作的
34:38 提到了尺寸，提到了高度，还提到了
34:41 根据地面积缩小了，你们也不着急
34:44 他决定说，有一条法律叫
34:48 体积等于底面积乘以高
34:50 为什么有人这么说？
34:52 夫人，很抱歉打扰您。是谁？
34:58 他的手机一直在骚扰我们。阿姨，我该怎么办？
35:00 我会说尺寸
35:04 基面积变为
35:08 在上升，不要写信给我，你认为这是方向吗？
35:17 我面前有一些菜 先生
35:18 先生
35:21 如果我想要高度，我该怎么做？我会说尺寸。
35:28 在一个区域
35:36 我不会说积极或消极，因为那就是你
35:39 您是在谈论某个方向还是其他什么？
35:41 无论如何我都会来这里拿到它
35:44 尺寸将是标准的三倍乘法比例。 声音词
35:46 声音词
35:48 到这里，我很好，得到高度
35:51 我需要和你坐在一起的诗句的大小 需要
35:52 需要
35:54 你需要什么吗？ 是的
35:54 是的
36:14 儿子，我想求平行六面体的体积。
36:17 我们正在和你讨论这个问题
36:20 告诉他，告诉他多少，告诉他多少
36:23 B 49 行李箱
36:26 我的意思是，尺寸是多少？ 49
36:27 49
36:32 好的，它的名字是 49 Bash Gulf。我需要基地区域。
36:35 基地是谁？
36:37 规则是决定因素。
36:39 这两个字母是 Alif 和 Baa
36:41 向量 A 和 B 是正确的
36:44 平行四边形的底是什么？
36:48 千分十字标准的面积怎么求？
36:50 Alpha Cross A 标准
36:54 所以我们会去抓他们，然后再打他们
36:57 击中任何方向，结果就会出现
37:03 正确的标准，我们首先要做的是导入
37:08 基地的面积我们找到面积 基地
37:10 基地
37:14 哪一个相当于一千个十字架的标准？
37:17 我问了一个愚蠢的问题，为什么我选择 Alif 这个字母？
37:20 我对 Ba 也这么做
37:24 因为他说规则是由字母 alif 指定的，并且
37:32 A 点 b
37:37 阿迪·S·瓦迪·S·瓦迪
37:40 为我安排一千和 B，然后说，“哦，伙计，现在告诉我。”
37:44 Alif 和 yalla 说，让自己忙起来，让自己忙起来
37:48 看到这一千件东西，你的大脑就睡着了，这还不够吗？好的，有多少个？ 一
37:49 一
37:53 一个好人，他的朋友，还有他的两个朋友。这是怎么回事？
37:56 不参与
38:01 消极的
38:04 我问了他两个问题，你还在努力跟我
38:06 今天太糟糕了，伙计们，请把它掩盖起来。
38:11 愿你的家园被毁 努力
38:13 努力
38:17 好的，让我们撤消这个限制器。
38:22 F - F 行有 4 个零
38:27 1 减去负 x 正 x 但符号为 x
38:34 2减
38:39 第12题，结果是正14，可以吗？
38:40 这是空间
38:45 不，我还需要获取标准，也就是面积。
38:48 底面面积等于标准，即
38:52 零的平方根是 x-7 平方 x 49 x 14
38:54 广场 196
38:58 我会让你看起来很漂亮
39:02 5 根 x
39:04 这是正确的
39:08 看看Kha的7个根源，一个小农民，来吧
39:11 7 是 x 的根，因为它来自 245
39:15 他会带来一些好东西
39:18 如果我想带的话凭什么呢？ 高度
39:25 高度保持不变 它等于
39:27 它等于
39:29 49除以7的根
39:33 在我们国家，7 月份有 49 个，所以剩下的 7 个
39:36 5 的平方根是 7，计算起来就是 5 的平方根。
39:39 在账户上，这个单位是什么？
39:40 正常长度
39:42 愿上帝保佑我，我的宝贝，她告诉我：
39:45 D先生，这是长度，这是高度，这是面积
39:49 这是尺寸。这算什么，对吧？谁说的？ 还有我们
39:50 还有我们
39:53 说出来，说出你的想法，向想要倾诉的人倾诉
39:57 他问道，感谢上帝没有人打扰他。和我们一起祈祷。
39:58 先知留下
40:02 有人对此有疑问吗？这只是一句空话。
40:07 假设有一天我遇见你，我告诉你
40:10 我想得到金字塔的体积 金字塔
40:18 先生，金字塔的体积和平行六面体的体积有什么关系？
40:22 这家伙，你现在读高二
40:25 你说你进二中不是为了对我做什么 像这样
40:27 像这样
40:31 如何在高中一秒钟内找到金字塔的体积？ 说说说
40:33 说说说
40:36 1L底面积乘以1/3高面积 基地
40:38 基地
40:45 从平行六面体可以得出为什么会出现这种情况的结论。
40:47 在该部的书中，金字塔的大小和
40:49 圆锥的底面积乘以高
40:52 你知道他们是怎么做到的吗？他们带来了混乱
40:56 一个长方体或一个平行六面体，他们回答
40:58 他们建造了一座金字塔
41:01 这个平行四边形为什么高一样，为什么一样？
41:05 底部区域也大约有一个杯子那么大，他们开始
41:07 他们把这个金字塔形的杯子装满，然后倒入
41:12 他们把桶倒了，他们倒了，他们发现桶就是桶。
41:15 平行六面体中装有三只杯子。
41:18 三个金字塔仍然存在，金字塔代表了
41:23 其体积为1H。正确的。我取了底面积和高。
41:27 想想看，爸爸，事实确实如此。那么，我们到底是谁？
41:30 我们通过计算点 b 的测量值来得到平行六面体的体积
41:31 十字C
41:34 那么我们现在该做什么呢？ 13 是正确的，所以如果你有 金字塔
41:36 金字塔
41:40 在 A、B 和 C 中
41:45 三个字母，现在集中注意力。如果这个金字塔是四边形
41:49 我的意思是，你们有人这样对待吉萨金字塔吗？
41:52 他以前去过金字塔，尽管它们很远。
41:55 距离我们10米，我想你会从这里走过去，对吗？
41:58 我从未去过那里 重要的
41:59 重要的 就这样吗？
42:00 就这样吗？
42:06 这是一个四边形金字塔
42:13 假设这是 B 和 C，大小等于 1
42:17 E-dot B-cross 刻度
42:21 看起来不错
42:25 如果这座金字塔是什么呢？
42:27 三联体又称三联体
42:31 我们为什么不采用点三角形呢？
42:34 三角形就是三角形，我们说它的一半在标准 哭泣者
42:42 我带来的是音量，而不是空间
42:43 你所做的就是空间。 边
42:49 三角金字塔
42:52 这将是一个问题
43:01 因为，例如，他的底座是三角形的
43:05 这些侧字母的高度
43:09 这堵墙是什么？这堵墙是什么？
43:12 怎么了，叔叔？
43:13 这与我无关
43:16 不，叔叔，我可以给他加薪，或者也许是那个……
43:19 顺便说一下，这背后是高度
43:21 不是我的问题，他的问题在哪里？他拓展业务的原因是什么？
43:24 方形金字塔，这就是我说的，面积
43:26 底座高度适合其底座
43:29 它是一个平行四边形，面积为
43:30 平行四边形的高的底
43:33 屋顶延伸开来，世界变得像茉莉花
43:36 但其依据是什么？
43:40 一个三角形，底面面积是乘积的一半
43:43 定向不是向量乘法，对吗？
43:47 你要打这个干什么？在文本中，其大小变为 六分之一
43:50 六分之一
43:56 1 在 a 点 b 十字刻度上
44:00 好的，这是三角金字塔和金字塔。
44:03 四重奏非常出色，歌词如钻石般璀璨
44:05 您想从这篇文章中得到什么？把它拿到这儿来。
44:08 旁边会先给出另一个应用程序。
44:10 我们在应用程序中为您提供了正确的尺寸，即平行尺寸。
44:12 表面，无论他所说的是否倾斜，无论什么
44:14 顺便说一句，没人会告诉你
44:17 倾斜而不是直立的平行六面体，就是这样，拿着它
44:20 帕夏平行六面体金字塔仍为四面体金字塔
44:22 好的，你明白了。还有另一个应用程序。
44:25 在此空白处写下主题
44:28 我们要做什么才能实现它？ 证明
44:31 证明
44:44 你如何证明这一点？
44:51 他对你说，帕夏，如果这是这个，那就让它成为 A，这是 C，这是这个
45:00 如果这三个向量处于同一水平，那么它们就是甜蜜的。
45:04 您认为这三个向量可以协同工作吗？
45:06 他们在平行六面体中工作。他们什么时候在平行六面体中工作？
45:09 如果其中一个是这样的，其中一个是这样的
45:12 例如，这种方式和第三种方式，即使它倾斜
45:15 他们的水平或依据或他们所做的事情
45:17 标准三重积中的平行六面体体积
45:21 它会以某种尺寸出现，但如果它和它们一起呢？
45:26 由于没有音量，所以结果为零。这个卷是多少？
45:28 我所说的对我的联系的解释是这种解释
45:31 数学解释是什么？数学解释是什么？
45:34 如果你得到一千的标准三倍乘法，那就醒醒吧
45:38 还有B和G，就这样吧，大叔，这是B
45:40 只是为了指示
45:43 如果你击中了 B，而 G 击中了，就会发生这种情况
45:47 我的方向在某种程度上将是垂直于
45:48 他们的水平是正确的
45:50 垂直于什么？
45:52 它是否与 alif 保持垂直？
45:53 是啊，跟他们同级别的千人又算什么呢？
45:58 我们发现它仍然垂直于 alif，对吗？阿迪·B·克罗斯
46:01 当你取它时，将其乘以一千的标准乘法。
46:05 意思是你说 A 点 B 叉 C
46:08 这难道不是垂直于千的向量，它们的乘积吗？
46:12 它要多少钱？它要多少钱？它要多少钱？
46:15 三个向量的乘积必定是三元组。
46:17 标准就是这三个向量是什么。
46:20 这三个向量在同一个平面上吗？
46:22 同一级别
46:25 我将送你一首诗和一本散文集。什么？
46:28 如果我告诉你要证明
46:30 同级别，你知道该怎么做
46:33 例如，四点
46:37 我告诉过你一个叫做 A 的级别和一个叫做
46:42 她的名字是 B，她的名字是 C，她的名字是 D
46:45 您将获得名为 AB 的向量和名为
46:48 它的名字是 AC，其矢量的名字是 AD
46:50 所以你有三个向量。
46:53 你想证明他们是同一水平的，对吗？你会这么做的。
46:56 是的，你将它们乘以标准三重打击就可以解决问题。
46:58 你的结果会是什么？
47:00 对于零，乘法有多少种应用？
47:04 标准三元组，一个用于体积，另一个用于证明
47:06 有大小级别相同的事物。
47:10 平行六面体的体积 平行六面体的体积
47:12 三个非字母的标准三重乘法刻度
47:16 平行医学金字塔的体积你会看到它是矩形还是不是
47:19 三倍四倍仍然是1的三倍乘法
47:21 标准三部曲
47:23 标准三倍乘法比例应用
47:27 第二个证明有三个平面向量或
47:30 四点由三重乘积平分
47:32 三个向量的标准向量必须等于
47:35 哦，零。拍一张板子的照片，我们来解决它。
47:48 听着，叔叔，萨尔12对你说，求出这条线的长度。
48:16 找到 L 的值，使得你面前的向量变成
48:20 这些是同一级别的 A、B 和 C。这是谁？
48:24 叔叔？这是向量 C 的组成部分之一。
48:28 我的意思是，看，这是唯一的 -3。如果你是农民，请阅读
48:31 剩下23英亩，来吧，我们完成剩下的一英亩，看看
48:34 如果有三个向量，那么这个主题如何运作
48:37 同级别，你对他们了解多少？三重打击 标准
48:37 标准
48:40 标准三重积等于A
48:43 但这就是我所知道的，只要有三个
48:45 在某种程度上，我不断地将它们击打在一起。
48:47 标准三元组，最终结果如下
48:49 等于多少？
48:51 所以，愿上帝最终让我们能够轻松地离开这里。
48:55 根据这个等式，我们可以
48:57 为了让他们保持在同一水平，这是不可避免的。
49:00 lzoma a 点 b 十字 c
49:05 来吧，它是零
49:15 1减1 3 1 2 1减3
49:17 这有什么必要呢？
49:21 来吧，我们来解决它。我要问你一个问题。解决方法如下：
49:24 第一行还是最后一行元素？ 最后
49:25 最后 最后
49:25 最后 最后
49:26 最后
49:28 所以我们通过类元素来解决这个问题
49:30 首先，但我认为现在应该做的是
49:33 最后一个知道为什么，因为你正在思考元素
49:35 在第一排，你会发现自己一边呼吸一边说：
49:38 -3 - 2 别打人，过来解释一下
49:41 缺点是，我不知道该如何解释
49:45 对你来说，这个等式是 3，对吗？
49:49 你到底什么意思，我留下了东西要处理掉啊？
49:53 任何类或任何元素的路径并不意味着我
49:55 我上次说过第一排就是他们所有人
49:58 走在第一排，来吧
50:02 当然，拧开这个，这是积极的
50:07 负面积极，就像上面那样
50:11 -2 - 1 BS-3 -
50:27 根据 A，底片不会像 1-3 3 那样下降
50:30 各位，这些谈话到底意味着什么？负零
50:36 它的负正数是 x-3，这是负 12，所以它变成 -1
50:38 他们走到另一边，结果是多少？
50:40 高兴和高兴
50:42 愿他平安、幸福。有人有异议吗？
50:46 到目前为止有人遇到任何问题吗？
50:51 你想让我做什么？他想谋生。
51:16 我谢谢你
51:19 好吧，到目前为止，世界是美好的
51:21 优秀、精彩、惊人、伟大
51:25 太棒了，给我四分，然后进了三球。
51:26 向量并乘以标准三重因子。
51:29 结果为零。这太浪费时间了，对吧？
51:31 这叫浪费诗句。
51:35 它的英文名字是什么？韦斯顿时间，好吗？
51:38 旧笔记本里有两个这样的例子。
51:40 过去或以书面形式出现的过去时间
51:43 在向量乘法方面，我喜欢
51:47 我也谈论他们，那么我们给他们什么呢？
51:51 我们会完成的，哈立德
52:00 Al-Cross B 标准
52:03 这个词等于平方根。
52:07 放置点 e
52:22 你知道如何证明这一点吗？
52:24 或者在艾曼和 宏碁
52:25 宏碁
52:27 要么走右路，要么走左路
52:29 要么走更简单的路，要么到达那里
52:31 您可以将其拿到手并送到某个地方，或者两者兼而有之。
52:33 他们在同一个地方见面，对吗？
52:35 现在向右转或向左转 艾曼
52:36 艾曼
52:39 艾曼·巴斯·艾萨尔看起来很吓人
52:40 左边的是什么样子的？
52:42 可怕，你会带走艾曼是吧？你会诽谤他
52:45 Alone, right? This is because you are stupid.为什么？ Because this is...
52:49 叉
52:51 它是一个标准中的标准，在角落里，你会怎么做？
52:56 仍然？你哪儿也去不了，坚持住，帕夏。
52:59 乍一看，这看起来很愚蠢，但是......
53:05 E-dot 是什么意思？平方根是什么意思？
53:06 AB 点 B 标准
53:07 标准
53:10 A 点 B 是什么意思？标准在 JA 标准在
53:13 GTA 中的角度，因为你在这里谈论的是
53:17 点对了吗？或者将其弄成方形，它看起来就会很漂亮。
53:19 正常，意味着世界没有消失 所以坚持下去
53:20 所以坚持下去
53:23 这次是谁？我的兄弟，我的朋友，我的爱人 宏碁
53:26 宏碁
53:28 取平方根
53:31 千平方标准
53:34 标准b平方
53:38 减去千标准
53:40 B标准 C
53:42 C
53:45 当平方被平方后，它被分配给所有人。
53:47 这是乘法，这意味着这是平方，这是平方，这是...... 任何？
53:48 任何？
53:50 高兴和高兴
53:53 愿上帝保佑他并赐予他平安
53:56 在没有普通法的国家的个人
53:59 标准中的一个标准，标准中的一个标准以及原因
54:02 注意，不要为了某个标准而去注意
54:06 这些平方将与根一起。
54:10 B 标准中给出了 A 标准。
54:13 在平方根中，这里剩下什么？
54:14 这里还剩下什么？
54:16 GTA平方
54:22 你以为我只是从一个账户上
54:25 三角形表示 1 - 余弦平方
54:28 它等于 ja 平方，当他拿走它时 seta 是什么
54:32 平方根变成什么？它会变成什么？
54:35 意思是说，这是一个标准，除了A标准之外。 房子
54:36 房子 仁子
54:38 仁子 悉多
54:44 哦天哪，没什么。这还不是千人的标准。
54:50 Cross B 是不是他，他就是 Mohamed A. Ayser 到了 外行
54:53 外行
54:56 世界是美丽的。谁可以反对？你为什么不和我们一起祈祷呢？
54:59 论先知
55:01 他在第 14 号告诉你
55:14 三角形ABC的面积
55:17 艾卜耶德河的面积是多少？
55:20 证明在三角形中 ABC
55:34 B C on ja A
55:37 C on Gab
55:38 先生，这是什么？
55:41 那是什么？
55:43 他的正弦定律
55:45 中学吧？
55:56 她告诉我，你手里还有别的东西。
55:59 哈萨先生，我会画一个三角形，上帝会告诉我们
56:14 这是 B 角，这是 C 角，如果你不知道的话
56:17 这是A面，B面，C面，B面，怎么办？
56:26 我根本没有在这里提到警察。
56:29 B 警察或 C 警察或任何东西
56:32 你是高二吗？严重地！
56:35 你们高二的时候有谁这么关心过吗？
56:38 这很好，我想他很感兴趣。
56:40 好的，你很快就掌握了这条定律。
56:42 中学第一学期，先学三角学
56:43 正确的教训
56:45 有人知道他的结论吗？
56:46 你从哪里来？
56:50 怎么了，拉梅兹？
56:54 农民的领袖吧？亲爱的，看，证据。
56:57 法律是解决问题的办法
57:04 例如，如果你有 爸爸
57:06 爸爸
57:10 找出三角形的方向和它的面积。 如何？
57:12 如何？
57:17 矢量乘法标准的文本对他们来说是正确的。
57:21 用一半的标准就可以求出三角形的面积。
57:25 B 交叉 A C
57:31 好吧，如果我说 Al-B 的标准是其一半，您觉得怎么样？
57:36 在BG H 我没有权利穿越BG 是我的权利
57:40 这不是我的权利。它不及任何产品标准产品的一半。
57:43 我们讨厌太阳有两面的普遍性，就像它有两面一样 沃卢斯
57:44 沃卢斯 C2
57:46 C2 好的
57:47 好的
57:55 他是他，先生。如果我说半个标准，A、C 和 B
58:02 如果你击中了所有侧面，你会看到这个景象吗？
58:05 二成为
58:07 回复我，让我心情好一点
58:10 不会发生，不会发生，不会发生，即使你击中了一切
58:14 三角形的两边如何结合在一起？
58:17 B标准
58:21 C的标准
58:22 这是怎么回事？ 来了
58:24 来了
58:26 他们之间的夹角是谁？ ABC
58:29 ABC
58:32 A B C 表示正确
58:37 为什么？ A、B 和 C 不认识我们，拜托 我们之间
58:39 我们之间 标准
58:42 标准 标准
58:47 计算机辅助设计
58:50 瓦迪·B·J 应该出去了，先生。
58:52 他走进来说：“我们正在谈论同一件事。”
58:55 180 减角是相同的
58:58 这个角度并没有让我费解，它立刻就出现了
59:00 好的爸爸 梅尤尔
59:03 梅尤尔 梅尤尔
59:05 梅尤尔 在
59:14 一些
59:17 我发现有些事情反复发生。你知道它们是什么吗？
59:20 我看到了B的标准，我看到了B的标准，但是是什么？
59:23 我是 Jash，Kasser 先生
59:27 医学，你看到医学的标准了吗？医学，你看到医学的标准了吗？
59:29 但是他没有来这里，塔布先生。看到B级的标准了吗？
59:32 G 医学 我看到了 BG 的标准，但它没有来到这里
59:34 先生，您在说什么？你为什么不向工人发誓？
59:37 他们的三个订阅者中有什么因素？
59:41 订阅者被这三个人击中，所以被分割了。
59:43 各方
59:46 关于b的标准
59:49 千元C的标准
59:52 BJ标准
59:56 如果你用所有这些麻烦来除以它，结果就是如此。
59:58 他这样走，那样走，你就是标准
59:59 B C 右 留在这里
60:02 留在这里 按照BJ的标准，这叫BJ方
60:06 按照BJ的标准，这叫BJ方 B C 表示边 B C 的长度，那么它是什么呢？
60:09 B C 表示边 B C 的长度，那么它是什么呢？ 他的标准是什么意思？你为什么不说话？
60:14 他的标准是什么意思？你为什么不说话？ 你怎么了？
60:16 你怎么了？ 我们用这个来除这个，对吗？
60:20 我们用这个来除这个，对吗？ 这种情况发生在这个，并且它仍然在 A C 上的 B 上
60:44 无论如何，请现在告诉我，就像 你应该按下按钮，对吗？但如果你把它翻转过来会怎样？
60:47 你应该按下按钮，对吗？但如果你把它翻转过来会怎样？ 各方、卖方
60:49 各方、卖方 [掌声]
60:50 [掌声] 是四，不是三，不，是我们
60:55 是四，不是三，不，是我们 谁说的？是的，就是这样。
61:07 6 中有 9 不，因为
61:09 不，因为 4 对 2 不是 2 对
61:12 4 对 2 不是 2 对 好的，翻过来。如果你将两声呻吟变成四声，那么它就会保持原样。
61:15 好的，翻过来。如果你将两声呻吟变成四声，那么它就会保持原样。 翻到另一边，你会看到两边都有，对吗？
61:17 翻到另一边，你会看到两边都有，对吗？ 最终，扭转各方局面都是有益的。如果你把它们翻过来，
61:20 最终，扭转各方局面都是有益的。如果你把它们翻过来， 各方进展如何？它还在这里。
61:24 各方进展如何？它还在这里。 有人明白吗？
61:26 有人明白吗？ 他的结论原本是从高二开始的。
61:28 他的结论原本是从高二开始的。 你可以用三种不同的方法求三角形的面积。
61:31 你可以用三种不同的方法求三角形的面积。 两边的乘积与夹角的余弦
61:33 两边的乘积与夹角的余弦 它们之间以三种不同的方式平等地像这样
61:35 它们之间以三种不同的方式平等地像这样 将所有边分成两半：A B x B C x A C
61:39 将所有边分成两半：A B x B C x A C 他会和你一起出去，法律最终会来
61:41 他会和你一起出去，法律最终会来 然后你保存了它，这是 Ja A 的一个条件
61:43 然后你保存了它，这是 Ja A 的一个条件 我派了一名警察站在我这边。我派了一名警察站在我这边。
61:46 我派了一名警察站在我这边。我派了一名警察站在我这边。 2 其中 n 是圆的半径
61:48 2 其中 n 是圆的半径 在这个三角形的顶端，赛义德·马苏德
61:54 在这个三角形的顶端，赛义德·马苏德 民事
62:03 你好傻 回复我，你疯了吗？
62:06 回复我，你疯了吗？ [他笑了]
62:25 看 我的兄弟姐妹们，高中生们
62:28 我的兄弟姐妹们，高中生们 民众
62:36 如果我想得到直线方程 这是你所在的小炸弹
62:39 这是你所在的小炸弹 初三的时候，我得到了一条直线的方程
62:41 初三的时候，我得到了一条直线的方程 如何？他告诉你他的第一部长片，这意味着什么？
62:44 如何？他告诉你他的第一部长片，这意味着什么？ 直线方程是一个数学公式或方程
62:48 直线方程是一个数学公式或方程 连接每个坐标之间关系的数学
62:51 连接每个坐标之间关系的数学 线经过的点代表什么意思？
62:54 线经过的点代表什么意思？ 例如，如果你有一条直线，其方程为 x
62:59 例如，如果你有一条直线，其方程为 x 因此，伊玛目阿拉姆知道你会发现
63:02 因此，伊玛目阿拉姆知道你会发现 其 x 坐标与弧度坐标相同。
63:04 其 x 坐标与弧度坐标相同。 它的起源是萨迪，意味着它经过第三点。
63:07 它的起源是萨迪，意味着它经过第三点。 三五五七七百万
63:09 三五五七七百万 一百万个负数，其中零和负数与我同在
63:12 一百万个负数，其中零和负数与我同在 不，不
63:14 不，不 直线方程是什么意思？
63:18 直线方程是什么意思？ 我的意思是，如果你有刀
63:22 我的意思是，如果你有刀 你想带酱汁，说在 C Kabha + K 的哪里
63:26 你想带酱汁，说在 C Kabha + K 的哪里 声音词
63:27 声音词 您希望 Si Al-Sadi 事件带来什么 S 价值？
63:30 您希望 Si Al-Sadi 事件带来什么 S 价值？ 用点数来补偿，你就能得到你的点数
63:34 用点数来补偿，你就能得到你的点数 等式是什么？体育关系
63:37 等式是什么？体育关系 连接该线经过的任意点的坐标。
63:41 连接该线经过的任意点的坐标。 他们中的一些人对这个谈话有意见，所以我们就此说一下
63:44 他们中的一些人对这个谈话有意见，所以我们就此说一下 所以现在书中描述了所有要点
63:48 所以现在书中描述了所有要点 这条线穿过它，因为这样我就能描述它
63:51 这条线穿过它，因为这样我就能描述它 这节经文经过的要点是什么？这条线
63:54 这节经文经过的要点是什么？这条线 我们基本上区分了界限并带来了
63:57 我们基本上区分了界限并带来了 他的方程式，我们从第二天开始讨论
64:02 他的方程式，我们从第二天开始讨论 方程
64:03 方程 直的
64:05 直的 在今天
64:07 在今天 我们首先让他脱颖而出，我们让他脱颖而出
64:11 我们首先让他脱颖而出，我们让他脱颖而出 如何？
64:13 如何？ 听叔叔
64:16 听叔叔 我和我的科学家同事们坐下来，想要做出区分。
64:23 直线 我的一个同事对您说，先生，我们认出他了。
64:28 我的一个同事对您说，先生，我们认出他了。 在某个点上它经过
64:30 在某个点上它经过 也就是说，这是一条直线，叫做直线。
64:33 也就是说，这是一条直线，叫做直线。 顺便说一句，我知道为什么我们的名字是名字
64:36 顺便说一句，我知道为什么我们的名字是名字 人们说艾哈迈德·穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒
64:38 人们说艾哈迈德·穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒
64:45 您的名字、您父亲的名字、您祖父的名字等等都是这样说的…… 仅凭你的名字并没有什么区别。
64:48 仅凭你的名字并没有什么区别。 你叫什么名字
64:49 你叫什么名字 优素福·优素福
64:50 优素福·优素福 优素福 有多少人名叫优素福？
64:53 优素福 有多少人名叫优素福？ 它不再是特殊的了。给我这里的第四个。它不再是特殊的了。
64:56 它不再是特殊的了。给我这里的第四个。它不再是特殊的了。 萨利姆的独特话语
64:58 萨利姆的独特话语 你叫什么名字，优素福？
64:59 你叫什么名字，优素福？ 优素福·亚西尔
65:00 优素福·亚西尔 如果我说优素福·亚西尔，没人会举手
65:02 如果我说优素福·亚西尔，没人会举手 现在，对吧？优素福·亚西尔怎么样？
65:05 现在，对吧？优素福·亚西尔怎么样？ 优素福·亚西尔·阿梅尔：不，这个问题太大了。这并不难。
65:09 优素福·亚西尔·阿梅尔：不，这个问题太大了。这并不难。 我们找到了一个名叫 Youssef Yasser Amer 的人。他叫什么名字？
65:11 我们找到了一个名叫 Youssef Yasser Amer 的人。他叫什么名字？ 第四，世界开始呈现出这样的特征
65:15 第四，世界开始呈现出这样的特征 同样，如果我来告诉你出了什么问题
65:18 同样，如果我来告诉你出了什么问题 经过点 A 的线是
65:20 经过点 A 的线是 三和四
65:22 三和四 这是可以通過的線嗎？
65:24 这是可以通過的線嗎？ 在零和四点
65:35 [音乐] 你再拿一个，我发誓，有很多
65:39 你再拿一个，我发誓，有很多 以下是可以通过同一点的线。
65:42 以下是可以通过同一点的线。 正确的
65:43 正确的 我认出他的名字叫优素福，我不想生气
65:46 我认出他的名字叫优素福，我不想生气 优素福就在其中，对吗？
65:49 优素福就在其中，对吗？ 又有一个傻子出来对你说：“你在说什么？”
65:52 又有一个傻子出来对你说：“你在说什么？” 爸爸，别管这一点。
65:54 爸爸，别管这一点。 我们将区分它
65:55 我们将区分它 在极角处，它意味着
65:57 在极角处，它意味着 x 轴之间的正角
66:00 x 轴之间的正角 该线与轴的正部分相交。
66:01 该线与轴的正部分相交。 罪孽
66:08 这很特别，这很特别，如果我告诉你这句话 与 30 度角的直线
66:11 与 30 度角的直线 齿轴的正部分变得特殊。
66:14 齿轴的正部分变得特殊。 谁说他是好人？上帝保佑你，注意安全
66:17 谁说他是好人？上帝保佑你，注意安全 妈妈，现在拿下一块。
66:19 妈妈，现在拿下一块。 相当于它
66:21 相当于它 从这个角度来看，这也是很明显的。
66:25 从这个角度来看，这也是很明显的。 这是角度，这是角度，这是角度
66:27 这是角度，这是角度，这是角度 多少条直线可以构成相同的角度？
66:29 多少条直线可以构成相同的角度？ 这是带有 x 轴的无数条线。
66:32 这是带有 x 轴的无数条线。 平行，它变得特别，它没有变得特别
66:37 平行，它变得特别，它没有变得特别 好吧，你们为什么要把自己弄得这么累呢？
66:41 好吧，你们为什么要把自己弄得这么累呢？ 为什么你们不一个一个地过来和我们一起祈祷呢？
66:43 为什么你们不一个一个地过来和我们一起祈祷呢？ 先知，我们为什么不从冬天去夏天呢？
66:46 先知，我们为什么不从冬天去夏天呢？ 我会听取你的建议，你也会听取我的建议，然后我就会走
66:49 我会听取你的建议，你也会听取我的建议，然后我就会走 这样做，用两个点画一条直线。
66:53 这样做，用两个点画一条直线。 他经过它和他的角落，他的怜悯
66:58 他经过它和他的角落，他的怜悯 六和六不会保持在一条直线上
67:00 六和六不会保持在一条直线上 水平意味着在当前它经过同一点
67:04 水平意味着在当前它经过同一点 这两者以相同的角度协同作用。
67:07 这两者以相同的角度协同作用。 除非另一行适用于它，并且该行
67:10 除非另一行适用于它，并且该行 这适用于他。我可以认为它在任何方面都是正确的。
67:15 这适用于他。我可以认为它在任何方面都是正确的。 第二条线经过一个点并形成相同的角度。
67:17 第二条线经过一个点并形成相同的角度。 除此之外，这次谈话没有任何问题。
67:20 除此之外，这次谈话没有任何问题。 怎样才能区分直线？
67:23 怎样才能区分直线？ K通过两件事说
67:25 K通过两件事说 一个点
67:28 一个点 还有角度
67:30 还有角度 这个角度会带来一种叫做
67:33 这个角度会带来一种叫做 斜坡
67:34 斜坡 直线的斜率开始得出
67:37 直线的斜率开始得出 这是这个角度的阴影，因为这是连接
67:39 这是这个角度的阴影，因为这是连接 点与点之间的坐标
67:42 点与点之间的坐标 你会得到一个叫做直线方程的方程。
67:45 你会得到一个叫做直线方程的方程。 直线 S - S 除以 S
67:49 直线 S - S 除以 S 这是一个让我们很为难的初三项目。
67:52 这是一个让我们很为难的初三项目。 情况有点像高三第一学期
67:55 情况有点像高三第一学期 第二单元，第五单元的几何，我学了什么
67:58 第二单元，第五单元的几何，我学了什么 它被称为直线方程，但有三种形式。
68:01 它被称为直线方程，但有三种形式。 其中一个叫穆塔哈贾，另一个叫
68:03 其中一个叫穆塔哈贾，另一个叫 它的名字是参数化的，第三个名字是
68:05 它的名字是参数化的，第三个名字是 我为“我知道”这个词道歉
68:06 我为“我知道”这个词道歉 你没进，你没进初一
68:08 你没进，你没进初一 这是一件好事，亲爱的，但这次谈话也……
68:12 这是一件好事，亲爱的，但这次谈话也…… 芬迪到底在哪里？
68:15 芬迪到底在哪里？ 我们在国内有这个，在第三，我们会上升
68:17 我们在国内有这个，在第三，我们会上升 情况有点
68:20 情况有点 我们同意区分直线和那里的某物。
68:23 我们同意区分直线和那里的某物。 在今天
68:24 在今天 点
68:25 点 和谁角逐？
68:28 和谁角逐？ 这叫做极角，对吗？
68:31 这叫做极角，对吗？ 我问你一个问题，你用上帝喜悦和有益的方式回答我
68:34 我问你一个问题，你用上帝喜悦和有益的方式回答我 进入空间并用点标记一条直线。
68:37 进入空间并用点标记一条直线。 和一个与罪恶有关的角度
68:39 和一个与罪恶有关的角度 仅带有字母 S 的角度，没有，为什么，因为这是过去？
68:42 仅带有字母 S 的角度，没有，为什么，因为这是过去？ 当你用字母 S 来区分一个点和一个角时
68:46 当你用字母 S 来区分一个点和一个角时 不管怎样，抗生素的事情是众所周知的，对吧？因为如果...
68:48 不管怎样，抗生素的事情是众所周知的，对吧？因为如果... 他的 Sinat 是 30，所以他的 Sadat 是
68:50 他的 Sinat 是 30，所以他的 Sadat 是 艾哈迈德不会是哈吉·艾哈迈德，但是
68:53 艾哈迈德不会是哈吉·艾哈迈德，但是 在这个秘密中，如果我告诉你 sita SP 是 30
68:56 在这个秘密中，如果我告诉你 sita SP 是 30 你能告诉我 Sita S 多少钱吗？
68:59 你能告诉我 Sita S 多少钱吗？ 你能告诉我这套多少钱吗？
69:01 你能告诉我这套多少钱吗？ 你必须用点来区分它。
69:04 你必须用点来区分它。 三个点角和三个 A
69:06 三个点角和三个 A 角度
69:06 角度 有两个可能的角度，我们可以通过以下方式得到第三个角度
69:08 有两个可能的角度，我们可以通过以下方式得到第三个角度 连接角度的定律
69:10 连接角度的定律 是 cos² ∠S cos² ∠S cos²
69:13 是 cos² ∠S cos² ∠S cos² 将这些数字平方得出的结果只有一个。
69:16 将这些数字平方得出的结果只有一个。 总的来说，我区分它们
69:18 总的来说，我区分它们 通过点和三个必要的角度
69:22 通过点和三个必要的角度 你有必要随身携带这节经文吗？
69:25 你有必要随身携带这节经文吗？ 三角地跟我一起还是不幸？
69:27 三角地跟我一起还是不幸？ 这就是我们在这个国家将要做的事情，
69:30 这就是我们在这个国家将要做的事情， 我们需要的三维直线方程
69:34 我们需要的三维直线方程 我们用一个点来区分它
69:37 我们用一个点来区分它 方向角是多少？
69:41 方向角是多少？ 这些方向角现在正在发挥作用。
69:44 这些方向角现在正在发挥作用。 曾几何时，当我们想在
69:46 曾几何时，当我们想在 今天
69:48 今天 我们说通过点 1 和 4 的线
69:52 我们说通过点 1 和 4 的线 你做一个 30 度角，或者我们做一个我们做的角度
69:56 你做一个 30 度角，或者我们做一个我们做的角度 有斜坡，我们就可以往上走。
69:59 有斜坡，我们就可以往上走。 我们在雷这里做了这项运动
70:02 我们在雷这里做了这项运动 我们不会说，“哦，兄弟，那个通过了第五点的人。”
70:04 我们不会说，“哦，兄弟，那个通过了第五点的人。” 六和七，并与 30、60 和 90 度角
70:08 六和七，并与 30、60 和 90 度角 坐标轴不是我们要采取的。
70:10 坐标轴不是我们要采取的。 我们从各个角度来创造与我们有关系的事物。
70:12 我们从各个角度来创造与我们有关系的事物。 我们把这个数学方程式叫做什么？它是什么？
70:15 我们把这个数学方程式叫做什么？它是什么？ 我们要做的就是为我们中间的先知祈祷
70:19 我们要做的就是为我们中间的先知祈祷 这是我们的坐标，帕夏。
70:22 这是我们的坐标，帕夏。 美丽 精彩 优秀 令人惊叹 伟大
70:25 美丽 精彩 优秀 令人惊叹 伟大 很棒的阿迪 S Wadi S Wadi A
70:29 很棒的阿迪 S Wadi S Wadi A 一个直线山谷，设它的名字为 L，我们想要测量
70:33 一个直线山谷，设它的名字为 L，我们想要测量 它的方向角远离点
70:35 它的方向角远离点 原来是测量角度有点困难。
70:37 原来是测量角度有点困难。 他的指示告诉你，“好的，先生。”
70:39 他的指示告诉你，“好的，先生。” 夏天的风从冬天吹来，画出另一条与之平行的线
70:42 夏天的风从冬天吹来，画出另一条与之平行的线 但它穿过原点
70:45 但它穿过原点 它是否具有相同的方向角？
70:47 它是否具有相同的方向角？ 是的，因为所有的平行线都是平行的。
70:50 是的，因为所有的平行线都是平行的。 它有相同的诗句，方向角度令大众愉悦
70:52 它有相同的诗句，方向角度令大众愉悦 好的，这是他的 Sita S
70:56 好的，这是他的 Sita S 原文是正确的，Sita S
70:59 原文是正确的，Sita S 西塔A
71:01 西塔A 先生，它仍然保持这样，一直到直线。
71:05 先生，它仍然保持这样，一直到直线。 三个角分别叫做什么方向的角？
71:09 三个角分别叫做什么方向的角？ Seta S 和 Theta W
71:13 Seta S 和 Theta W 这些被称为方向角。我们一致认为我们不喜欢他们。
71:16 这些被称为方向角。我们一致认为我们不喜欢他们。 我们从角度谈论，我们谈论什么？他告诉你
71:19 我们从角度谈论，我们谈论什么？他告诉你 至少
71:20 至少 至少给出一个表示这三个角度的向量。
71:23 至少给出一个表示这三个角度的向量。 表示这三者的这个向量是什么？
71:25 表示这三者的这个向量是什么？ 我完全记得口袋的角度，那家伙告诉我
71:29 我完全记得口袋的角度，那家伙告诉我 哦，先生，谁在口袋里完全朝着方向
71:32 哦，先生，谁在口袋里完全朝着方向 通过这种方式，我们可以实现所谓的
71:35 通过这种方式，我们可以实现所谓的 他们会来的
71:37 他们会来的 一路
71:40 一路 哪个是字母 Ya，Ya 在这里变成
71:44 哪个是字母 Ya，Ya 在这里变成 具体如下：
71:47 具体如下： 发音
71:49 发音 发音
71:50 发音 气氛
71:52 气氛 气氛
71:54 气氛 噢，美妙的言语，如钻石般的言语。
71:58 噢，美妙的言语，如钻石般的言语。 他告诉你而不是说他们来找你，来吧
72:00 他告诉你而不是说他们来找你，来吧 S S GTA S 阿贾布
72:10 其中七个被命名为 L 和 M，我们限制了一些东西，就是这样 仅在直线方向上的矢量 仅在直线方向上的矢量
72:12 仅在直线方向上的矢量 仅在直线方向上的矢量 诗句的方向
72:16 诗句的方向 我会问你一个让你满意的问题
72:19 我会问你一个让你满意的问题 这是一条直线
72:21 这是一条直线 他的单位向量是 2
72:24 他的单位向量是 2 3 和 2 在 3 和 wa 在 3
72:27 3 和 2 在 3 和 wa 在 3 如果我打他，他会怎么样？
72:31 如果我打他，他会怎么样？ 与其平行的第二个向量是什么？
72:34 与其平行的第二个向量是什么？ 相当于它
72:34 相当于它 它只是变长了一点，对吗？它的长度会增加，对吗？
72:37 它只是变长了一点，对吗？它的长度会增加，对吗？ 这对你来说将会产生影响。你这么关心什么？
72:41 这对你来说将会产生影响。你这么关心什么？ 单位向量是你的手指向诗句的方向。
72:45 单位向量是你的手指向诗句的方向。 直线带有褶皱
72:48 直线带有褶皱 方向角正确。当我击中它时
72:50 方向角正确。当我击中它时 数百万个方向的角度改变了他的攻击方式
72:54 数百万个方向的角度改变了他的攻击方式 我每天都会改变七个方向
72:56 我每天都会改变七个方向 对我来说重要的是方向角不是
72:58 对我来说重要的是方向角不是 不管发生什么，如果我击中他怎么办
73:02 不管发生什么，如果我击中他怎么办 萨尔贝斯拉
73:08 它会改变方向并被反射，对吗？我知道这是不对的。 他为什么走直线？为什么？
73:11 他为什么走直线？为什么？ 固定方向
73:12 固定方向 它有固定的方向吗？
73:14 它有固定的方向吗？ 我的意思是，先生，如果您无论如何都要出去的话，您会去那里吗？
73:16 我的意思是，先生，如果您无论如何都要出去的话，您会去那里吗？ 他的部队正在做这件事，所以我用某种方式打击了他
73:18 他的部队正在做这件事，所以我用某种方式打击了他 否定，你有另一个方向，它仍然这样做
73:21 否定，你有另一个方向，它仍然这样做 先生，这会是个问题
73:24 先生，这会是个问题 你是想说我能抓住他然后打进去吗？
73:27 你是想说我能抓住他然后打进去吗？ 我想要什么都可以吗，刘先生？
73:30 我想要什么都可以吗，刘先生？ 他告诉我，只有一个向量代表直线方向。
73:34 他告诉我，只有一个向量代表直线方向。 它是 2 ÷ 3 和 2 ÷ 3 并且 wa 为 3，所以乘以
73:38 它是 2 ÷ 3 和 2 ÷ 3 并且 wa 为 3，所以乘以 3 不，没错。它显示了哪里，二，一代表方向。
73:41 3 不，没错。它显示了哪里，二，一代表方向。 不，这没什么意义。将其乘以负数。它有什么帮助？
73:44 不，这没什么意义。将其乘以负数。它有什么帮助？ 它不起作用。将其乘以负一百万。
73:46 它不起作用。将其乘以负一百万。 或者它不起作用？乘以零
73:49 或者它不起作用？乘以零 乘以零，你会得到“哇”
73:53 乘以零，你会得到“哇” 什么可能发生或不可能发生？您还是这样，先生。
73:58 什么可能发生或不可能发生？您还是这样，先生。 你能谈谈一个叫做矢量的新概念吗？
74:02 你能谈谈一个叫做矢量的新概念吗？ 方向
74:04 方向 这条线
74:06 这条线 直的
74:08 直的 这是什么？这是一条直线。他告诉你了这一点。
74:12 这是什么？这是一条直线。他告诉你了这一点。 方向为印度的向量具有更全面的符号。
74:15 方向为印度的向量具有更全面的符号。 一点一滴的话语，奔赴单位的你们，不，我们
74:19 一点一滴的话语，奔赴单位的你们，不，我们 我们该如何评价这位神呢？他告诉你
74:22 我们该如何评价这位神呢？他告诉你 它可以等于向量，也可以等于任意向量。
74:25 它可以等于向量，也可以等于任意向量。 平行于它，任何平行于它的方向，也就是说如果你击中它
74:28 平行于它，任何平行于它的方向，也就是说如果你击中它 您在 IA 中击中了多少个数字？
74:30 您在 IA 中击中了多少个数字？ 那么，先生，您想说上帝……
74:32 那么，先生，您想说上帝…… 从今以后我的心会原谅
74:35 从今以后我的心会原谅 他们说 K
74:38 他们说 K 谁告诉你这个号码是你的？
74:43 谁告诉你这个号码是你的？ 马先生您说零不合适。他告诉你
74:45 马先生您说零不合适。他告诉你 好的，说 Hastar，意思是一组数字
74:48 好的，说 Hastar，意思是一组数字 除了 Min 之外的真相
74:50 除了 Min 之外的真相 你是大师，但你能控制住自己吗？
74:54 你是大师，但你能控制住自己吗？ 举个例子让我明白你在说什么。
74:57 举个例子让我明白你在说什么。 这只眼睛前面的这只眼睛是什么？瞧，阿姨。
75:03 这只眼睛前面的这只眼睛是什么？瞧，阿姨。 这不是我们以前做的时候
75:06 这不是我们以前做的时候 比如说，他欠我Yen B。
75:08 比如说，他欠我Yen B。 给我标准的一千，这样我就带来一千，它是什么？
75:27 明白一些事 为什么标准阻碍了我？
75:29 为什么标准阻碍了我？ 以及与之平行的向量
75:32 以及与之平行的向量 我们将其乘以标准向量。
75:36 我们将其乘以标准向量。 不，我们在那里，我们在那里引领方向
75:38 不，我们在那里，我们在那里引领方向 就其标准向量而言，其方向是唯一的。
75:41 就其标准向量而言，其方向是唯一的。 不，不是那样的
75:42 不，不是那样的 不
75:44 不 我在这里，但所有的载体
75:46 我在这里，但所有的载体 通过将 K 乘以向量，你将得到
75:49 通过将 K 乘以向量，你将得到 同时，我会为你们简化它。谁知道呢？
75:53 同时，我会为你们简化它。谁知道呢？ 费萨尔街
75:56 费萨尔街 我们都很好。谁知道 Haram Street？
75:59 我们都很好。谁知道 Haram Street？ 谁知道 Tersa 街？
76:01 谁知道 Tersa 街？ 三国还是三国
76:03 三国还是三国 我可以随意地说它们是直线
76:06 我可以随意地说它们是直线 平行还是不平行？
76:09 平行还是不平行？ 费萨尔街方向
76:10 费萨尔街方向 将其作为 Al-Aram 街的参考是否有用？
76:13 将其作为 Al-Aram 街的参考是否有用？ 是的
76:13 是的 这是从马沙尔到吉萨的，这是从马沙尔到吉萨的
76:15 这是从马沙尔到吉萨的，这是从马沙尔到吉萨的 对于吉萨来说，药品和转账存款不是来自米沙尔
76:18 对于吉萨来说，药品和转账存款不是来自米沙尔 对于吉萨来说，对吗？
76:20 对于吉萨来说，对吗？ 三、如果你要从米沙尔去任何地方
76:23 三、如果你要从米沙尔去任何地方 对于吉萨，你可以步行前往其中的任何一个。
76:25 对于吉萨，你可以步行前往其中的任何一个。 正确，这里的意思是方向向量是
76:29 正确，这里的意思是方向向量是 它等于我乘以的任何数字，即任何向量。
76:31 它等于我乘以的任何数字，即任何向量。 与哪条向量平行与诗句平行？
76:34 与哪条向量平行与诗句平行？ 这就是我最终的意思，正确的话
76:36 这就是我最终的意思，正确的话 我们认为楼梯是直的，方向角如下：
76:40 我们认为楼梯是直的，方向角如下： 你看，给我出口的方向向量
76:44 你看，给我出口的方向向量 谁没有方向角？
76:45 谁没有方向角？ 回答我，哪个是正确的口袋
76:48 回答我，哪个是正确的口袋 等于 cos 的方向
76:52 等于 cos 的方向 我找到了
76:53 我找到了 和
77:08 顺便一提 你会写字吗？
77:10 你会写字吗？ 方向向量对我个人而言是相等的。
77:14 方向向量对我个人而言是相等的。 我在这里带来了一个向量
77:16 我在这里带来了一个向量 方向向量的神可能是他
77:19 方向向量的神可能是他 对我个人而言
77:22 对我个人而言 或者如果骨折导致你腹泻
77:26 或者如果骨折导致你腹泻 你说得对，我的表弟，他也正朝着同一个方向前进。
77:30 你说得对，我的表弟，他也正朝着同一个方向前进。 你能把它写成另一个方向的向量吗？
77:34 你能把它写成另一个方向的向量吗？ 它是 t、负和零的根。
77:45 好吧，伙计 顺便一提
77:46 顺便一提 你想用几句话就打人，我向上帝发誓
77:51 你想用几句话就打人，我向上帝发誓 镜头内拍摄
77:53 镜头内拍摄 哦天哪，我快要达到 8 级了，但我什么都没有
77:56 哦天哪，我快要达到 8 级了，但我什么都没有 因此我将引入数字 3，它的结果可能是 8，即 3 和 s-8 的平方根。
78:02 因此我将引入数字 3，它的结果可能是 8，即 3 和 s-8 的平方根。 如果你实现了他的野心和梦想，并且击中了
78:05 如果你实现了他的野心和梦想，并且击中了 晚餐有问题。老天爷啊，没有问题。沒有問題。
78:08 晚餐有问题。老天爷啊，没有问题。沒有問題。 有事吗，有人有问题吗？先生。
78:12 有事吗，有人有问题吗？先生。 你让我困惑了
78:18 如果我正在参加考试怎么办？ 这是一道 MCQ 题，即多项选择题。
78:21 这是一道 MCQ 题，即多项选择题。 这个问题比较危险，所以我们去实地考察吧
78:23 这个问题比较危险，所以我们去实地考察吧 你有
78:25 你有 那个人对我说：“按照这些指示去做。”
78:29 那个人对我说：“按照这些指示去做。” 我优越
78:31 我优越 哦，方向就是我是四分之一
78:34 哦，方向就是我是四分之一 国家选择有问题，而且不会有一个
78:37 国家选择有问题，而且不会有一个 四个国家中哪一个会是马达尼？
78:40 四个国家中哪一个会是马达尼？ 他们有的是城市人，有的是城市人，有的是城市人
78:43 他们有的是城市人，有的是城市人，有的是城市人 什么都不给我，我能告诉你什么？我可以给你这个吗？
78:48 什么都不给我，我能告诉你什么？我可以给你这个吗？ 可能是这个，可能是那个，或者可以乘以 10。
78:50 可能是这个，可能是那个，或者可以乘以 10。 一个人可能会打他七次
78:52 一个人可能会打他七次 那么你在寻找什么？
78:55 那么你在寻找什么？ 没有必要要求别人与你平等。
78:58 没有必要要求别人与你平等。 对方想要什么？有跟这个相符的东西吗？
79:00 对方想要什么？有跟这个相符的东西吗？ 什么时候方向保持平行或保持一致？
79:02 什么时候方向保持平行或保持一致？ 它们之间有一个固定的百分比，还是它们之间存在某种关系？
79:04 它们之间有一个固定的百分比，还是它们之间存在某种关系？ 固定百分比是多少？所以你知道你在寻找什么。
79:06 固定百分比是多少？所以你知道你在寻找什么。 在选择中？与你成比例的矢量
79:09 在选择中？与你成比例的矢量 我的意思是，你要抓住它们中的每一个方向，然后划分
79:14 我的意思是，你要抓住它们中的每一个方向，然后划分 在你的 S、S 和 A 上
79:18 在你的 S、S 和 A 上 他们应该平等，所以他是那个表演者
79:21 他们应该平等，所以他是那个表演者 直线 atz ok 的方向矢量
79:23 直线 atz ok 的方向矢量 好的
79:24 好的 所以你知道我们有时会说什么，我们说
79:27 所以你知道我们有时会说什么，我们说 方向矢量有时被称为比率。
79:30 方向矢量有时被称为比率。 我们把什么叫做趋势？
79:33 我们把什么叫做趋势？ 为什么？因为归根结底这是一个血统问题。
79:35 为什么？因为归根结底这是一个血统问题。 最终，如果有一条直线有方向
79:38 最终，如果有一条直线有方向 他的是3，他是个骗子，他在直线上
79:41 他的是3，他是个骗子，他在直线上 他的方向向量最好是3、4、5或6。
79:43 他的方向向量最好是3、4、5或6。 可能是 6 8 10
79:46 可能是 6 8 10 它可以保持负数、负数 A 和负数 X。它可以保持
79:50 它可以保持负数、负数 A 和负数 X。它可以保持 任何适合他的事情都是对的还是我错了？
79:55 任何适合他的事情都是对的还是我错了？ 这是一种垄断，那么有时我们称它为什么？
79:59 这是一种垄断，那么有时我们称它为什么？ 没有上帝，只有失望。有时这就是关系的方向。
80:02 没有上帝，只有失望。有时这就是关系的方向。 我们称之为诗句的比例
80:04 我们称之为诗句的比例 我很兴奋，我说世界现在将对趋势比率做出反应
80:08 我很兴奋，我说世界现在将对趋势比率做出反应 你让我失望了
80:11 你让我失望了 到目前为止的世界是美好的、美丽的、精彩的、令人惊奇的
80:15 到目前为止的世界是美好的、美丽的、精彩的、令人惊奇的 很棒
80:17 很棒 好的
80:18 好的 它可能是一个趋势向量。
80:23 它可能是一个趋势向量。 换句话说
80:25 换句话说 是的
80:28 是的 在两个车站中，最有名的是在 Haram 街和 Faisal 街
80:33 在两个车站中，最有名的是在 Haram 街和 Faisal 街 一个
80:36 一个 我发誓，我不记得他们了
80:39 我发誓，我不记得他们了 Diaa 和 Hassan Mohammed，因为那里有一个中心，我想要
80:42 Diaa 和 Hassan Mohammed，因为那里有一个中心，我想要 我记得 Diaa 和 Hassan Muhammad，叔叔，这可能吗？
80:47 我记得 Diaa 和 Hassan Muhammad，叔叔，这可能吗？ 它表示通过两点之间的直线
80:50 它表示通过两点之间的直线 Diaa 和 Hassan Mohamed，我确实选择了 Al Haram Street。
80:54 Diaa 和 Hassan Mohamed，我确实选择了 Al Haram Street。 费萨尔街
80:55 费萨尔街 不
80:57 不 我想直接谈谈，如果我告诉你 Diaa Hassan
81:02 我想直接谈谈，如果我告诉你 Diaa Hassan 穆罕默德，我用 A 和 B 两个点制作了一个正确的矢量。
81:05 穆罕默德，我用 A 和 B 两个点制作了一个正确的矢量。 矢量 AB 代表 Faisal 的方向。
81:09 矢量 AB 代表 Faisal 的方向。 金字塔的方向是正确的。
81:11 金字塔的方向是正确的。 他的装备方向很冷吧？这不是平行的，来吧。
81:14 他的装备方向很冷吧？这不是平行的，来吧。 没错，它在方向矢量中起作用吗？
81:17 没错，它在方向矢量中起作用吗？ 两点是否在同一条线上？
81:20 两点是否在同一条线上？ 它的意思是线上的任意两点，先生。
81:22 它的意思是线上的任意两点，先生。 我们可以将它们组成一个向量并称之为矢量。
81:25 我们可以将它们组成一个向量并称之为矢量。 Amal 方向表示线的方向矢量及其仁慈
81:29 Amal 方向表示线的方向矢量及其仁慈 我的祖母和你的祖母，是的，这可能发生，也可能不发生
81:32 我的祖母和你的祖母，是的，这可能发生，也可能不发生 这种情况经常发生
81:34 这种情况经常发生 方向向量也可以由两点组成。
81:38 方向向量也可以由两点组成。 我的意思是，先生，这不是我能决定的
81:42 我的意思是，先生，这不是我能决定的 我怎样才能得到这个？
81:44 我怎样才能得到这个？ 那么，你还记得过去的事情吗？其实，在过去，你是……
81:46 那么，你还记得过去的事情吗？其实，在过去，你是…… 带斜坡或者角度可以吗？
81:49 带斜坡或者角度可以吗？ 但只有两分，你就说差异是积极的。
81:51 但只有两分，你就说差异是积极的。 在Sanat团队，但是在这里，我们要做什么？
81:53 在Sanat团队，但是在这里，我们要做什么？ 我们将找到一个通过这两个点的向量。
82:04 给出点a和点de你有什么？ 经过点 A 和点 B 的直线
82:07 经过点 A 和点 B 的直线 你可以看到它的方向。
82:11 你可以看到它的方向。 通过名为 A 的向量，如你所愿
82:14 通过名为 A 的向量，如你所愿 你能说上帝值多少钱吗？
82:19 你能说上帝值多少钱吗？ 我可以说 b 吗？
82:20 我可以说 b 吗？ 一个
82:23 一个 有什么问题？结果并不是负面的。就是这条线。
82:25 有什么问题？结果并不是负面的。就是这条线。 直的
82:28 直的 我关心这次谈话，这与我有什么关系？
82:31 我关心这次谈话，这与我有什么关系？ 有什麼問題嗎？
82:32 有什麼問題嗎？ 那么，我可以这么说吗？
82:34 那么，我可以这么说吗？ 是的
82:34 是的 那么，如果上面还有另一个点叫 C，我可以出去吗？
82:37 那么，如果上面还有另一个点叫 C，我可以出去吗？ 方向向量由 A C 表示
82:39 方向向量由 A C 表示 或 b c
82:41 或 b c 或 C A
82:42 或 C A 或GB
82:43 或GB 哪种粘土可以选择线上的任意两点？
82:46 哪种粘土可以选择线上的任意两点？ 其中哪一个代表直线的方向矢量？
82:49 其中哪一个代表直线的方向矢量？ 我正在做
82:51 我正在做 那么方向向量有多少种形式呢？
82:53 那么方向向量有多少种形式呢？ 男孩们
82:54 男孩们 有两种方式，要么你有角落
82:56 有两种方式，要么你有角落 方向期待你双手的全力指引
82:58 方向期待你双手的全力指引 帕夏，你一个人去，然后按照你的意愿写。
83:00 帕夏，你一个人去，然后按照你的意愿写。 事实上，你可以用任何方式攻击他，只要
83:02 事实上，你可以用任何方式攻击他，只要 有方向比例吗或者有吗？
83:05 有方向比例吗或者有吗？ 通过减去两个点来绘制矢量
83:08 通过减去两个点来绘制矢量 这两个点，这样我就不再为你指定向量 AB
83:11 这两个点，这样我就不再为你指定向量 AB 或者向量 B A maisness man Y 有向量
83:15 或者向量 B A maisness man Y 有向量 哦，这是哪个方向，或者哪个方向来的？
83:20 哦，这是哪个方向，或者哪个方向来的？ 伙计们，他有问题。我发誓不会有这样的事。
83:22 伙计们，他有问题。我发誓不会有这样的事。 这是我们故事中最简单的事情。
83:26 这是我们故事中最简单的事情。 今天
83:29 今天 好的，找到
83:32 好的，找到 向量
83:33 向量 方向
83:35 方向 直的
83:38 直的 苦涩，有两个点
83:53 A 3 -2 -5 B 3 和 4 Blash 3 5 和 Rab 和 -1 来吧 我们之间
84:02 告诉我你美丽、英俊、肤色黄 黄色代表蓝色。我们将带领数千人一起前来。
84:08 黄色代表蓝色。我们将带领数千人一起前来。 哦，你喜欢这个板子。让我们得到 A 和 B。
84:13 哦，你喜欢这个板子。让我们得到 A 和 B。 我们需要一个能陪伴你并懂得指引方向的好人。
84:16 我们需要一个能陪伴你并懂得指引方向的好人。 你知道怎麼詢問嗎？
84:17 你知道怎麼詢問嗎？ 惊奇，是谁在说话？你是替身演员。
84:21 惊奇，是谁在说话？你是替身演员。 他的
84:24 他的 5 - 3 多少钱？
84:26 5 - 3 多少钱？
84:41 不好意思，我的大脑快要蹦出来了。你明白吗？她捡起来了吗？ 主题：科学家的大脑总是很拥挤。
84:45 主题：科学家的大脑总是很拥挤。 好的
84:47 好的 我的意思是，我甚至在这里留了个空白来说明
84:49 我的意思是，我甚至在这里留了个空白来说明 它在 A B 中为你工作，在任何情况下都可以击中它
84:51 它在 A B 中为你工作，在任何情况下都可以击中它 你想要什么就好了，我什么都没有
84:55 你想要什么就好了，我什么都没有 问题是，到最后没有人和你一样。这叫做血统。
84:58 问题是，到最后没有人和你一样。这叫做血统。 好的方向，关闭这个东西
85:02 好的方向，关闭这个东西 我会问你一个问题，你会回答的
85:06 我会问你一个问题，你会回答的 坦白说
85:08 坦白说 直线的方向矢量
85:11 直线的方向矢量 相当于S级的，思考三秒
85:15 相当于S级的，思考三秒 在你谈论上帝之前
85:17 在你谈论上帝之前 与平面SY平行的直线。找到向量。
85:20 与平面SY平行的直线。找到向量。 方向
85:22 方向 S bsfr
85:25 S bsfr 为什么为什么为什么？等待，因为他将在
85:28 为什么为什么为什么？等待，因为他将在 等级
85:29 等级 它等于或高于它，无论什么对他来说重要
85:33 它等于或高于它，无论什么对他来说重要 零
85:37 零 解释
85:38 解释 在数学解释中
85:40 在数学解释中 她说得对
85:41 她说得对 水平仪的眼睛从未指向
85:45 水平仪的眼睛从未指向 Amal 是视线水平
85:47 Amal 是视线水平 她叫什么名字？
85:49 她叫什么名字？ 她叫什么名字？
85:54 坐标意味着 不，解释很简单。就是这条线。
85:57 不，解释很简单。就是这条线。 它与 SY 水平平行。这不是 SY 级别。
86:00 它与 SY 水平平行。这不是 SY 级别。 这是谁？
86:01 这是谁？ 一个
86:02 一个 这是谁？
86:03 这是谁？ 哇，她叫什么名字？
86:04 哇，她叫什么名字？ 华盛顿州
86:09 华盛顿州 如果它与平面 SY 平行，它将是一个角度因子。
86:11 如果它与平面 SY 平行，它将是一个角度因子。 吸毒的 Cam
86:14 吸毒的 Cam 哦，零是什么？
86:17 哦，零是什么？ 我想要一个 90 度角
86:19 我想要一个 90 度角 正确的
86:21 正确的 这意味着当我来拿口袋时，要朝正确的方向走。
86:23 这意味着当我来拿口袋时，要朝正确的方向走。 他的妻子会发现她是如何来到 Sita S 的
86:25 他的妻子会发现她是如何来到 Sita S 的 慢慢来，GTA Sita Sub To You 和 GTA 90 GTA
86:30 慢慢来，GTA Sita Sub To You 和 GTA 90 GTA 90 乘以 0，实际上只有 S 和 S
86:35 90 乘以 0，实际上只有 S 和 S 眼睛是黄色的
86:36 眼睛是黄色的 这是方向向量。
86:39 这是方向向量。 所以当我问你这个问题时，我能说什么呢？
86:43 所以当我问你这个问题时，我能说什么呢？ 具有方向矢量 a、b 和零的直线
86:48 具有方向矢量 a、b 和零的直线 与平面AC平行的直线
86:52 与平面AC平行的直线 它与你保持直立
86:55 它与你保持直立 相等的
87:06 S S 仍将是他的 A 和 B
87:09 A 和 B 药物如果等于 S A
87:12 药物如果等于 S A 这将是他的上帝
87:14 这将是他的上帝 描述
87:15 描述 A、零和 C，考虑到方向矢量
87:18 A、零和 C，考虑到方向矢量 我们将其称为 A、B 和 C。那么，Bigal 先生，您现在怎么说？
87:23 我们将其称为 A、B 和 C。那么，Bigal 先生，您现在怎么说？ 是的，如果它等于 S.A.
87:25 是的，如果它等于 S.A. 零和B
87:27 零和B 零和黑白
87:35 好的，接下来的问题，可以说些什么吗？ 关于与轴线成等角的直线
87:39 关于与轴线成等角的直线 你可以获取他的坐标
87:42 你可以获取他的坐标 和
87:43 和 Humdi，我的手在你身上
87:45 Humdi，我的手在你身上 因为我不该把手伸向她
87:47 因为我不该把手伸向她 我明白，不，问题不在于哇哦或哇哦，而在于他
87:52 我明白，不，问题不在于哇哦或哇哦，而在于他 没有什么哇这样的事情，这不是问题
87:56 没有什么哇这样的事情，这不是问题 直线与轴线成相等的角度。
88:01 直线与轴线成相等的角度。 坐标
88:02 坐标 我想要他的上帝
88:05 我想要他的上帝 一
88:06 一 安静，独自一人
88:09 安静，独自一人 兄弟们，还记得在矢量时代我们说过
88:14 兄弟们，还记得在矢量时代我们说过 与轴成相等角度的矢量
88:17 与轴成相等角度的矢量 其单位向量的坐标为正或
88:20 其单位向量的坐标为正或 -1 除以 3 的平方根和 1 除以 3 的平方根和 1 除以 3 的平方根
88:26 -1 除以 3 的平方根和 1 除以 3 的平方根和 1 除以 3 的平方根 牙齿里的可可回去记住向量
88:30 牙齿里的可可回去记住向量 与轴成相等角度的矢量。
88:33 与轴成相等角度的矢量。 坐标要么是正数，要么是负数。
88:36 坐标要么是正数，要么是负数。 关于 3 的平方根和 wa 关于 3 的平方根和 wa 关于 3 的平方根
88:39 关于 3 的平方根和 wa 关于 3 的平方根和 wa 关于 3 的平方根 这意味着如果你想要一条直线的方向矢量
88:42 这意味着如果你想要一条直线的方向矢量 形成相等的角度
88:45 形成相等的角度 带有坐标轴
88:47 带有坐标轴 直线形成角度
88:51 直线形成角度 平等的
88:58 使用斧头 这将是他的上帝
89:01 这将是他的上帝 我可以說嗎？
89:03 我可以說嗎？ 正 1 除以 3 的平方根，a 除以 3 的平方根，a 除以
89:07 正 1 除以 3 的平方根，a 除以 3 的平方根，a 除以 3 的根是正确的
89:10 3 的根是正确的 我会告诉你一些事情，我知道我不能说
89:12 我会告诉你一些事情，我知道我不能说 所以它等于一、一、一
89:15 所以它等于一、一、一 我打了3的根，叔叔，为了优雅，为了装饰，我的意思是
89:19 我打了3的根，叔叔，为了优雅，为了装饰，我的意思是 这些单词被乘以 3 只是为了让它们看起来更好。
89:21 这些单词被乘以 3 只是为了让它们看起来更好。 直行感觉很好
89:24 直行感觉很好 三，三，三，你对此了解多少？
89:27 三，三，三，你对此了解多少？ 与轴线成等角的直线
89:31 与轴线成等角的直线 七、七、七也很正常。什么是负面的？
89:34 七、七、七也很正常。什么是负面的？ 负片在哪里，负片在哪里制作？ Z 季度、季度、季度
89:38 负片在哪里，负片在哪里制作？ Z 季度、季度、季度 制作 Z
89:40 制作 Z 正确的
89:47 提出问题 这是什么？
89:48 这是什么？ 秒
89:50 秒 与 x 轴平行的直线，其方向最小？
89:53 与 x 轴平行的直线，其方向最小？ 告诉我你要去哪里？
89:54 告诉我你要去哪里？ S 零和零
89:55 S 零和零 好人
89:56 好人 我可以说一、零、零吗？
89:59 我可以说一、零、零吗？ 一，是的，当然
90:00 一，是的，当然 我可以说哪里和零和零吗，因为我专门讨论这个话题
90:02 我可以说哪里和零和零吗，因为我专门讨论这个话题 她对我说：“我告诉你，S，Z，ZERO。”
90:05 她对我说：“我告诉你，S，Z，ZERO。” 将 S 作为你想要的方向向量
90:08 将 S 作为你想要的方向向量 不不不，为什么？因为你可以取单位向量。
90:11 不不不，为什么？因为你可以取单位向量。 正弦指向单位轴
90:13 正弦指向单位轴 字母 S 的方向代表什么？
90:16 字母 S 的方向代表什么？ 基本单位向量是 s
90:18 基本单位向量是 s 一，零，零，平行于 y 的向量
90:22 一，零，零，平行于 y 的向量 这就是我们的成功之道
90:25 这就是我们的成功之道 先生，请正确排队
90:29 先生，请正确排队 有人对此有疑问吗？
90:30 有人对此有疑问吗？ 不
90:31 不 请提问。直线的长度是多少？
90:35 请提问。直线的长度是多少？ 目前为止的流行趋势是？
90:37 目前为止的流行趋势是？ 不
90:38 不 三个人为什么？他们三个人在哪儿？
90:41 三个人为什么？他们三个人在哪儿？ 等等，那三个人在哪儿？
90:45 等等，那三个人在哪儿？ 哦上帝，我比你更真诚，我的爱人。我说任何一行
90:49 哦上帝，我比你更真诚，我的爱人。我说任何一行 直让我手里的线是这样的，为什么？
90:52 直让我手里的线是这样的，为什么？ 有多少个方向向量？
90:55 有多少个方向向量？ 只有你没有说出意义
90:59 只有你没有说出意义 是啊，那么多人去哪儿了？嘿伙计们，有人能听到我说话吗？
91:01 是啊，那么多人去哪儿了？嘿伙计们，有人能听到我说话吗？ 无限多
91:03 无限多 无限数，她告诉我，等于它的东西仍然存在
91:06 无限数，她告诉我，等于它的东西仍然存在 任何与直线平行的东西
91:10 任何与直线平行的东西 号码不完整，请注意，我删除了我输入的内容
91:14 号码不完整，请注意，我删除了我输入的内容 破碎的
91:18 破碎的 从方向向量
91:20 从方向向量 它们都是平行的，所有平行意味着平行
91:25 它们都是平行的，所有平行意味着平行 线本身保持这样，它变成一条直线
91:28 线本身保持这样，它变成一条直线 单向向量
91:30 单向向量 盖伊的电话号码
91:32 盖伊的电话号码 任何与其平行的向量都代表方向向量。为什么不呢？
91:35 任何与其平行的向量都代表方向向量。为什么不呢？ 不
91:36 不 高兴和高兴
91:38 高兴和高兴 把地面放在一边，这样我们就能看到直线方程。
91:40 把地面放在一边，这样我们就能看到直线方程。 你怎么來了？
91:43 你怎么來了？ 哦不，我们仍然要去绅士们那里
91:45 哦不，我们仍然要去绅士们那里 尊敬的先生们、女士们，现在我们的会议就要结束了。
91:48 尊敬的先生们、女士们，现在我们的会议就要结束了。 直线或
91:51 直线或 总之，直线方程的三种最精确形式
91:54 总之，直线方程的三种最精确形式 我们在一年级得出的结论是直线
91:56 我们在一年级得出的结论是直线 其次，那里有三张照片
91:59 其次，那里有三张照片 矢量、参数和坐标图像
92:03 矢量、参数和坐标图像 我们现在就做这件事，然后看看如何做。
92:07 我们现在就做这件事，然后看看如何做。 亲爱的，我们一开始就同意了
92:09 亲爱的，我们一开始就同意了 首先，我开始谈论直线方程。
92:11 首先，我开始谈论直线方程。 直线，是什么意思？它原本是什么？这是一个等式。
92:14 直线，是什么意思？它原本是什么？这是一个等式。 直线
92:16 直线 连接数学公式或数学方程
92:18 连接数学公式或数学方程 直线经过的所有点的坐标
92:21 直线经过的所有点的坐标 有些是真实的，有些则与你有关。
92:23 有些是真实的，有些则与你有关。 我该如何使用不同的线条来做到这一点？
92:27 我该如何使用不同的线条来做到这一点？ 3天前，来吧
92:36 照片 等式
92:39 等式 顺应潮流
92:54 你在说什么？ 谁说我不明白？我还没做任何事情。
92:56 谁说我不明白？我还没做任何事情。 我还没有解释任何事情
92:57 我还没有解释任何事情 别想
92:59 别想 工人们，回来了，该怎么办？别想了，夫人。
93:02 工人们，回来了，该怎么办？别想了，夫人。 至于我，你没有进入高一，这可能吗？
93:03 至于我，你没有进入高一，这可能吗？ 我们完成
93:06 我们完成 我们现在可以关门吗？
93:15 我将推导出第一个向量，因为这是 我们将从中得出一切结论
93:26 我跟你说什么？这是什么？ 他的名字是 L，上面有一个点，她的名字是 A，上面有一个点
93:29 他的名字是 L，上面有一个点，她的名字是 A，上面有一个点 你知道这意味着什么吗？
93:33 你知道这意味着什么吗？ 3 4 5 7 a 7 任何东西都仍然是信息点
93:37 3 4 5 7 a 7 任何东西都仍然是信息点 已知一个点的坐标，还有另一个点。
93:40 已知一个点的坐标，还有另一个点。 这里它的名字是B，这些是任何点、任何物体的坐标。
93:43 这里它的名字是B，这些是任何点、任何物体的坐标。 伙计们，这有什么好处？
93:45 伙计们，这有什么好处？ 一般来说，它是什么？
93:47 一般来说，它是什么？ 他告诉你她的名字是 S、S 和 W。变量点是 S。
93:51 他告诉你她的名字是 S、S 和 W。变量点是 S。 就是这样，不管重点是什么，还是不是？
93:54 就是这样，不管重点是什么，还是不是？ 不，不，她叫什么名字？
93:57 不，不，她叫什么名字？ 哇，她叫什么名字？
93:59 哇，她叫什么名字？ 哇
94:00 哇 先生，您认为我需要去吗？
94:02 先生，您认为我需要去吗？ 连接属于
94:06 连接属于 该行以千为单位
94:09 该行以千为单位 所以我一直链接方向向量。
94:13 所以我一直链接方向向量。 我能对他说什么呢，不管是 A B 还是 No？
94:16 我能对他说什么呢，不管是 A B 还是 No？ 方向对于
94:18 方向对于 这条线是真还是假？它经过哪一点？
94:21 这条线是真还是假？它经过哪一点？ 这就是我所知道的，我想把这些
94:23 这就是我所知道的，我想把这些 一起放在一个数学公式里，我怎样才能把它们连接在一起呢？
94:27 一起放在一个数学公式里，我怎样才能把它们连接在一起呢？ 他告诉你要听我说
94:30 他告诉你要听我说 如果你想从和到
94:33 如果你想从和到 我并不是从这里走到那里
94:38 我并不是从这里走到那里 几何和
94:39 几何和 座椅已正确拆除
94:42 座椅已正确拆除 我的哥哥，我的朋友，我的爱人，他们为我做了这件事
94:45 我的哥哥，我的朋友，我的爱人，他们为我做了这件事 名叫沙尔叔叔的人的规则
94:48 名叫沙尔叔叔的人的规则 他告诉你他是 B 和 A 加
94:55 他告诉你他是 B 和 A 加 好的
95:01 闹钟，这样我们就知道你有几个触摸 这意味着
95:06 和 这个向量的名字是什么？线上任意一点的位置
95:10 这个向量的名字是什么？线上任意一点的位置 因为你不知道位置的正确方向
95:13 因为你不知道位置的正确方向 我们国家线上的点
95:17 我们国家线上的点 在体育运动中，我们喜欢说任意点的位置向量
95:21 在体育运动中，我们喜欢说任意点的位置向量 从绝对意义上来说，我们会给他一个代号，叫做R Had。
95:23 从绝对意义上来说，我们会给他一个代号，叫做R Had。 我们为什么会有这些东西？你的父亲给你取名为优素福。这跟我有什么关系？
95:26 我们为什么会有这些东西？你的父亲给你取名为优素福。这跟我有什么关系？ 我们给他取名为 R。我需要你做一件事。
95:30 我们给他取名为 R。我需要你做一件事。 这是已知点的方向，记得吗？
95:33 这是已知点的方向，记得吗？ 当我们谈论向量时的位置向量
95:35 当我们谈论向量时的位置向量 我说：“而且是 A 和 B。”
95:38 我说：“而且是 A 和 B。” 和 b
95:39 和 b 和 G
95:40 和 G 和 G
95:41 和 G 我该写什么？它是什么？
95:43 我该写什么？它是什么？ b 是方向向量吗？
95:46 b 是方向向量吗？ 是的
95:47 是的 我可以将其乘以二吗？
95:48 我可以将其乘以二吗？ 是的
95:49 是的 有可能
95:50 有可能 是的
95:50 是的 可能为负值 500
95:53 可能为负值 500 我的意思是，我可以这样写。
95:56 我的意思是，我可以这样写。 在香港退伍军人事务部
95:59 在香港退伍军人事务部 在此
96:00 在此 你看到写在你面前的公式了吗？
96:04 你看到写在你面前的公式了吗？ 我的奶奶和你的奶奶走了，这叫一张照片
96:08 我的奶奶和你的奶奶走了，这叫一张照片 向量
96:10 向量 为了均衡
96:12 为了均衡 直的
96:14 直的 好消息，伙计们。就这么简单，先生。
96:17 好消息，伙计们。就这么简单，先生。 阿迈勒，那个男人会怎么问我呢，先生？
96:19 阿迈勒，那个男人会怎么问我呢，先生？ 他让我给出直线方程，叔叔。举个例子。
96:22 他让我给出直线方程，叔叔。举个例子。 我知道你喜欢甜食，所以我会把它们送给你。
96:25 我知道你喜欢甜食，所以我会把它们送给你。 例如：考试中不会出现
96:28 例如：考试中不会出现 因此找到不同的图像
96:33 因此找到不同的图像 为了均衡
96:35 为了均衡 直的
96:37 直的 疼痛点
96:41 疼痛点 A 等于 B3 和 R 并减 A
96:46 A 等于 B3 和 R 并减 A 以及向量
97:04 你带了什么东西？ 你说得对，而且你的观点正确
97:14 R比亚维 3 和 4 和 -2 + k x h 1 和 3 并且它们是负数，我发誓
97:22 3 和 4 和 -2 + k x h 1 和 3 并且它们是负数，我发誓 太好了，先生，您拿走了我的学位，对吗？
97:26 太好了，先生，您拿走了我的学位，对吗？ 话题已经结束了，为什么现在才写呢？
97:30 话题已经结束了，为什么现在才写呢？ 这个等式有问题，大叔。
97:40 如果我告诉你你会怎么想？ 从方向
97:46 rad 这不是任何点的位置的矢量，其名称是S和S。
97:51 这不是任何点的位置的矢量，其名称是S和S。 和
97:53 和 这一千是一个指向已知位置的向量，对吗？
97:56 这一千是一个指向已知位置的向量，对吗？ 他健康又正确
98:00 他健康又正确 B 或
98:03 B 或 对不起
98:05 对不起 我们就称之为 A 和 B。
98:15 如果你把它们放在一起，你的手就会朝着正确的方向。 向量等于此处的 s 等于此处的 s
98:18 向量等于此处的 s 等于此处的 s 这里的字母等于
98:19 这里的字母等于 它等于
98:21 它等于 快乐和电梯
98:23 快乐和电梯 那么，艾尔先生，它值多少钱？ S1 +
98:27 那么，艾尔先生，它值多少钱？ S1 + K×a正确
98:31 K×a正确 以及字母 S1 + K
98:34 以及字母 S1 + K 主干 S1 + K B 和 A + K A1 + K 在什么位置？
98:41 主干 S1 + K B 和 A + K A1 + K 在什么位置？ 在干燥
98:43 在干燥 三个甜蜜的方程式
98:44 三个甜蜜的方程式 优秀，精彩，惊人，很棒
98:47 优秀，精彩，惊人，很棒 眼前的精彩
98:50 眼前的精彩 他们的名字就是图片
98:53 他们的名字就是图片 巴拉特里亚
98:59 为了均衡 直的
99:02 直的 在虚空中
99:08 天哪，为什么我们称它为参数化的？他告诉你了。 参数在英语中是什么意思？调解员是什么意思？
99:11 参数在英语中是什么意思？调解员是什么意思？ 哦，叔叔
99:13 哦，叔叔 这些是它经过的任何点的坐标。
99:16 这些是它经过的任何点的坐标。 这些线总是通过 K-Ly 相互连接。
99:20 这些线总是通过 K-Ly 相互连接。 它是中位数，也就是说，例如，x = 3 +
99:24 它是中位数，也就是说，例如，x = 3 + 4 K W = 5 + 6 K W = 7 + 10 K 如果你把
99:30 4 K W = 5 + 6 K W = 7 + 10 K 如果你把 将 K 加一放入三个方程中，你会得到
99:33 将 K 加一放入三个方程中，你会得到 这里 S、这里 S 和这里 A 是该点的坐标。
99:36 这里 S、这里 S 和这里 A 是该点的坐标。 线路穿过它。我把 K 和 7 放在一起，然后出现了一个点。
99:40 线路穿过它。我把 K 和 7 放在一起，然后出现了一个点。 不同的线条穿过它，所以我们称它们为图片。
99:42 不同的线条穿过它，所以我们称它们为图片。 参数诗，有人有异议吗？
99:46 参数诗，有人有异议吗？ 我怎样才能得到它呢，先生？来吧，叔叔？
99:48 我怎样才能得到它呢，先生？来吧，叔叔？ 我们解决问题的例子，它是怎么产生的？
99:51 我们解决问题的例子，它是怎么产生的？ S 等于 3 + K x 1。对，这意味着 3 + K。那么，怎么样？
99:59 S 等于 3 + K x 1。对，这意味着 3 + K。那么，怎么样？ 药品
100:01 药品 -2 - K，即减去茄子中的 K
100:06 -2 - K，即减去茄子中的 K 所以 S 和 A 就这样单独存在
100:10 所以 S 和 A 就这样单独存在 我们总是与谁联系在一起？
100:12 我们总是与谁联系在一起？ 请注意，如果你把 K 放在某人身上，例如
100:15 请注意，如果你把 K 放在某人身上，例如 比如，你这样把它留下，或者这样，不管怎样你还是把它带过来了。
100:18 比如，你这样把它留下，或者这样，不管怎样你还是把它带过来了。 参数图像，但我告诉你它的含义
100:20 参数图像，但我告诉你它的含义 如果将 K-Boah 放在一起，它们之间有何关系？
100:23 如果将 K-Boah 放在一起，它们之间有何关系？ 例如，这个要花多少钱？
100:26 例如，这个要花多少钱？ 四
100:27 四 还有手指
100:28 还有手指 点 A-S-3 仍位于点四和点七
100:32 点 A-S-3 仍位于点四和点七 而 Salbethla 就属于这一行。你放了多少钱？
100:35 而 Salbethla 就属于这一行。你放了多少钱？ 二五
100:37 二五 钾
100:39 钾 10
100:41 10 S-A 保持在点 S+10+X+10+A
100:46 S-A 保持在点 S+10+X+10+A 它们都属于这一行，并且互相关联。
100:49 它们都属于这一行，并且互相关联。 他们之间的调解人是谁？他叫什么名字？
100:52 他们之间的调解人是谁？他叫什么名字？ Kaf，这就是为什么它的名字是这首诗的图片
100:54 Kaf，这就是为什么它的名字是这首诗的图片 参数
100:56 参数 没关系
100:57 没关系 好的
100:57 好的 看起来不错
101:06 我该告诉你什么？ 从参数
101:12 如果什么 我告诉过你我想从这个等式中得到 K
101:15 我告诉过你我想从这个等式中得到 K 如何从图中第一个方程得到它？
101:18 如何从图中第一个方程得到它？ 参数化如何帮助您实现这一目标？
101:20 参数化如何帮助您实现这一目标？ S-S
101:21 S-S 问：那是什么，滨田？
101:25 问：那是什么，滨田？ 奥迪，这位先生是逆光行驶。我向谁发誓？
101:28 奥迪，这位先生是逆光行驶。我向谁发誓？ 他去麦地那并把他的价值告诉我，对吗？
101:30 他去麦地那并把他的价值告诉我，对吗？ 如果我们想得到 K，我们会这样写：S - S
101:36 如果我们想得到 K，我们会这样写：S - S 在
101:38 在 正确的
101:48 S.S. 我该告诉你什么？那么等式呢？ 如果我们想带来同样的 K，醒来后说
101:52 如果我们想带来同样的 K，醒来后说 是的，是的，但在 B 上，实际上，它不是 K，我的意思是
101:57 是的，是的，但在 B 上，实际上，它不是 K，我的意思是 这次谈话相当于 B 上的 S - S
102:02 这次谈话相当于 B 上的 S - S 如果你想得到相同的结果，医学和最后一个方程
102:04 如果你想得到相同的结果，医学和最后一个方程 您想对我们说些什么？
102:08 您想对我们说些什么？ 终于在 C 上
102:11 终于在 C 上 眼前的景色值得K
102:13 眼前的景色值得K 无论如何就是这样
102:16 无论如何就是这样 图片
102:22 坐标 对于直线方程
102:31 我总结了它们，并没有像这样种植它们 为什么？
102:33 为什么？ 因为当你拿出这三张照片时你就会明白
102:36 因为当你拿出这三张照片时你就会明白 结论结束后你首先要做什么？
102:38 结论结束后你首先要做什么？ 我们知道我们记住了，R先生
102:41 我们知道我们记住了，R先生 等于A+K×H。任何人对此有疑问都会有疑问。
102:44 等于A+K×H。任何人对此有疑问都会有疑问。 這次講話？
102:46 這次講話？ 第二部已经完结
102:48 第二部已经完结 我们从第一个就得出结论了，对吗？
102:50 我们从第一个就得出结论了，对吗？ 我们将从这里推导出参数，对吗？
102:52 我们将从这里推导出参数，对吗？ 至于最后的坐标，来吧。
102:56 至于最后的坐标，来吧。 我想带上 K
102:58 我想带上 K 我会带你去的，对吧？
103:01 我会带你去的，对吧？ Q-3
103:03 Q-3 在
103:05 在
103:14 嘿嘿 p-4 开启
103:17 p-4 开启 她
103:24 在这个问题中，这是图片，这是图片 坐标
103:26 坐标 我看到你开心的话语，我知道
103:28 我看到你开心的话语，我知道 这是在哪里发生的？在妈妈家里，她是唯一
103:31 这是在哪里发生的？在妈妈家里，她是唯一 它剥开并呈现给你一切准备好的东西，就像这样，但是
103:34 它剥开并呈现给你一切准备好的东西，就像这样，但是 这是怎么回事？缺乏礼貌
103:38 这是怎么回事？缺乏礼貌 我不可能来参加考试
103:41 我不可能来参加考试 我告诉你，拍下并给我带来不同的等效图片
103:43 我告诉你，拍下并给我带来不同的等效图片 经过点 0 和 4 的直线
103:45 经过点 0 和 4 的直线 还有五和它的方向向量，怎么办？
103:47 还有五和它的方向向量，怎么办？ 任何？我可以来给你一个等式吗？
103:52 任何？我可以来给你一个等式吗？ 其中一张图片，我对你说，你为什么不给我指出重点？
103:55 其中一张图片，我对你说，你为什么不给我指出重点？ 线路穿过它，你为什么不给我一个方向呢？
103:57 线路穿过它，你为什么不给我一个方向呢？ 通过方程的直线的方向是什么？
104:01 通过方程的直线的方向是什么？ 您个人是如何做到这一点的？
104:04 您个人是如何做到这一点的？ 如果我给你这个等式并告诉你......
104:06 如果我给你这个等式并告诉你...... 这条线如何通过一个点？
104:08 这条线如何通过一个点？ 你做什么工作？
104:09 你做什么工作？ 补偿是什么意思？
104:11 补偿是什么意思？ 是几号？
104:13 是几号？ 是哪一个号码？
104:15 是哪一个号码？ K 人告诉我把剩余的价值放进去然后领取
104:17 K 人告诉我把剩余的价值放进去然后领取 正确，你可以接受这一点，这不就是通道的重点吗？
104:21 正确，你可以接受这一点，这不就是通道的重点吗？ 有了它
104:22 有了它 这并不是方程R的基本结论。
104:24 这并不是方程R的基本结论。 它等于 A + K，对吗？这意味着这是点 A，点
104:28 它等于 A + K，对吗？这意味着这是点 A，点 我所知道的信息就是发生了什么
104:30 我所知道的信息就是发生了什么 事情发生了
104:31 事情发生了 我的意思是，如果你给我这个等式，我可以说吗？
104:33 我的意思是，如果你给我这个等式，我可以说吗？ 先生，您让我拿着它。我想要一个可以穿过的点。
104:35 先生，您让我拿着它。我想要一个可以穿过的点。 该行将告诉我零、四、多少以及负数在哪里？
104:39 该行将告诉我零、四、多少以及负数在哪里？ 好吧，如果我告诉你我想要一个方向向量
104:42 好吧，如果我告诉你我想要一个方向向量 哦
104:43 哦 一、三、负数，是的，还有负一，对吗？
104:45 一、三、负数，是的，还有负一，对吗？ 我告诉过你，我希望这条线经过另一个点。你会把它
104:48 我告诉过你，我希望这条线经过另一个点。你会把它 K 再见值你把 K 再见把 K 减一
104:52 K 再见值你把 K 再见把 K 减一 如你所愿，我可以把 K 放在 Bukh，我可以把 K 放在 -A
104:56 如你所愿，我可以把 K 放在 Bukh，我可以把 K 放在 -A 我惊讶的告诉你，我可以把K填为零吗？
104:59 我惊讶的告诉你，我可以把K填为零吗？ 米斯先生，您刚才告诉我……
105:01 米斯先生，您刚才告诉我…… 将 K 设为零是不合适的，因为你将带入一个向量
105:04 将 K 设为零是不合适的，因为你将带入一个向量 方向就在这里，你要一个点，你要什么？
105:06 方向就在这里，你要一个点，你要什么？ 我把 K 放在零，结果就是这样，对吗？
105:08 我把 K 放在零，结果就是这样，对吗？ 把这些加起来，你会得到相同的观点，那就是：
105:10 把这些加起来，你会得到相同的观点，那就是： 反正线路经过那里，到底会不会发生？
105:13 反正线路经过那里，到底会不会发生？ 确实发生了
105:14 确实发生了 好的，我可以毫无问题地找到要点。
105:16 好的，我可以毫无问题地找到要点。 在线上保留矢量并将 k 和 pi 放入其中
105:20 在线上保留矢量并将 k 和 pi 放入其中 你投入的价值是再见
105:23 你投入的价值是再见 像这样写下这张美好的笔记，它是为你而写的
105:25 像这样写下这张美好的笔记，它是为你而写的 保持安静
105:27 保持安静 住口
105:29 住口 好吧，但留在你身边的人是对的，因为你
105:32 好吧，但留在你身边的人是对的，因为你 了解方程的基本公式
105:34 了解方程的基本公式 好吧，假设我没有给你这张照片，而是给了你……
105:36 好吧，假设我没有给你这张照片，而是给了你…… 参数图像和我告诉你的从中获取它
105:39 参数图像和我告诉你的从中获取它 过线的点的坐标有什么作用？
105:43 过线的点的坐标有什么作用？ 这些是谁的绝对界限？
105:46 这些是谁的绝对界限？ 她和她自己在一起，对吗？
105:49 她和她自己在一起，对吗？ 四和负什么？
105:51 四和负什么？ 好吧，如果我告诉你我想要照片上的他呢？
105:52 好吧，如果我告诉你我想要照片上的他呢？ 参数保持不变
105:55 参数保持不变 你怎么知道的？他对我说，交易先生
105:57 你怎么知道的？他对我说，交易先生 这节经文讲了什么？
105:59 这节经文讲了什么？ 而且因为我知道基本公式
106:02 而且因为我知道基本公式 A1 这些是经过的已知点的坐标。
106:05 A1 这些是经过的已知点的坐标。 该线具有绝对的极限和系数。
106:08 该线具有绝对的极限和系数。 这是属于他的 Alif、Ba 和 J
106:11 这是属于他的 Alif、Ba 和 J WHO？他的神明明晰吗？
106:13 WHO？他的神明明晰吗？ 清晰明了，让人一目了然
106:16 清晰明了，让人一目了然 好吧，假设我给了你这个并让你把它带给我。
106:19 好吧，假设我给了你这个并让你把它带给我。 直线经过的点 T
106:28 3、否、4、否定。先生，您指的是哪里？ 拿罪恶旁边的那个，相反的
106:30 拿罪恶旁边的那个，相反的 右边的那个是相反的
106:32 右边的那个是相反的 旁边的那个则相反
106:33 旁边的那个则相反 标志
106:34 标志 是的，因为基本公式就是那里的。
106:37 是的，因为基本公式就是那里的。 这就是负数的含义 S
106:40 这就是负数的含义 S 等式中的一个或一个左右
106:42 等式中的一个或一个左右 你会对什么产生负面影响？如果我想...
106:44 你会对什么产生负面影响？如果我想... 它的基本值与符号相反，对吗？
106:48 它的基本值与符号相反，对吗？ 医学和职位的位置代表谁
106:52 医学和职位的位置代表谁 你代表谁？
106:53 你代表谁？ 意思是一、三、负，什么？
106:56 意思是一、三、负，什么？ 这次谈话没有任何问题，而且永远不会发生
106:58 这次谈话没有任何问题，而且永远不会发生 有问题，因为我给你一张清晰的图片
107:01 有问题，因为我给你一张清晰的图片 和他的社区
107:09 好吧，假设有一天我遇见了你 我给了你一个方程式并告诉你，例如，找到点。
107:12 我给了你一个方程式并告诉你，例如，找到点。 方向向量由下列方程得出
107:31 来吧，谁是那个获得积分的幸运儿？ 这些方程式中哪一个是你的？
107:34 这些方程式中哪一个是你的？ 不，不，还有四
107:38 不，不，还有四 来吧，让我们玩得开心
107:41 来吧，让我们玩得开心 她告诉我不要担心，事情就是这样的。
107:44 她告诉我不要担心，事情就是这样的。 我醒了，我清醒且警觉
107:46 我醒了，我清醒且警觉 先生，我注意到你打了 D
107:49 先生，我注意到你打了 D 我呻吟着，打了 Dee 的嘴，这样我就可以做到
107:54 我呻吟着，打了 Dee 的嘴，这样我就可以做到 你是说基本公式是
107:57 你是说基本公式是 S、S、Ain的交易情况如何？
108:00 S、S、Ain的交易情况如何？ 布海德，我可以给你这个等式然后你就可以离开了吗？
108:04 布海德，我可以给你这个等式然后你就可以离开了吗？ 包括交易或来自其中的信息
108:07 包括交易或来自其中的信息 如果交易属于 s、s 和 ain
108:09 如果交易属于 s、s 和 ain 可以吗？不可以吗？
108:12 可以吗？不可以吗？ 这不会发生
108:12 这不会发生 发现它的人后来怎么样了？她做了什么？我抓住了
108:16 发现它的人后来怎么样了？她做了什么？我抓住了 我把这个分成两份，拿了这个。
108:18 我把这个分成两份，拿了这个。 你先把它分成了多少？这三点很清楚
108:21 你先把它分成了多少？这三点很清楚 不清楚。好吧，如果清楚的话，滨田，就把它带给我。
108:25 不清楚。好吧，如果清楚的话，滨田，就把它带给我。 哦，来吧
108:29 哦，来吧 是的
108:31 是的 你不允许任何人说话，你自己说话
108:35 你不允许任何人说话，你自己说话 你是个好人
108:37 你是个好人 一个人告诉我，“别担心，担心就好。”
108:42 一个人告诉我，“别担心，担心就好。” 我醒了，你明白吗？
108:46 我醒了，你明白吗？ 你明白什么了吗？
108:47 你明白什么了吗？ 你面前的图片必须是标准的。
108:50 你面前的图片必须是标准的。 S、S、A的交易都是单独进行的。
108:52 S、S、A的交易都是单独进行的。 你能从中得到什么？信息限制
108:55 你能从中得到什么？信息限制 他有问题吗？
109:15 [音乐] 谁是能够摆脱困境的幸运儿？
109:32 说 它将保留
109:34 它将保留 是的，好的
109:35 是的，好的 萨尔巴特拉
109:36 萨尔巴特拉 不，不
109:37 不，不 没有负面将保持没有和三
109:42 没有负面将保持没有和三 是的
109:43 是的 并且否定，上帝，不，并且否定，上帝，不，并且否定
109:45 并且否定，上帝，不，并且否定，上帝，不，并且否定 哦，法拉，他来了
109:48 哦，法拉，他来了 是的，但是他告诉你是的，是的，是我，不是你
109:52 是的，但是他告诉你是的，是的，是我，不是你 来自 Sandwi
109:59 小心，这和罪孽完全一样，因为 她的工作是什么？
110:01 她的工作是什么？ 一
110:02 一 你的心里只有一个人，爸爸。我们很高兴。
110:04 你的心里只有一个人，爸爸。我们很高兴。 她是个婊子
110:07 她是个婊子 看，把字母 Sad 乘以 5，你得到
110:10 看，把字母 Sad 乘以 5，你得到 这不会发生
110:11 这不会发生 他不应该为了让我们笑而牺牲自己。
110:21 我先调整一下，S先生-3，然后调整 眼睛与我同行，眼睛之路
110:23 眼睛与我同行，眼睛之路 多少次了？四
110:25 多少次了？四 不，这是负面的。该系数必须为正。
110:27 不，这是负面的。该系数必须为正。 所以他问你，“我该如何解决这个问题？”我告诉她去修好它
110:29 所以他问你，“我该如何解决这个问题？”我告诉她去修好它 我告诉过你不要把分子和米分成倍数。
110:33 我告诉过你不要把分子和米分成倍数。 对于负 A，结果是负 A，因为 D 将被除以
110:38 对于负 A，结果是负 A，因为 D 将被除以 Q-A 中的第 3 题是第 3 题及以下第 7 题
110:42 Q-A 中的第 3 题是第 3 题及以下第 7 题 Q4 乘法为 S7
110:46 Q4 乘法为 S7 那么问题是什么？
110:48 那么问题是什么？ 五是正确的。将上面和下面的数字除以五，你会得到
110:51 五是正确的。将上面和下面的数字除以五，你会得到 仍然是 s + 3 / 5
110:55 仍然是 s + 3 / 5 在第 17 节？五点钟，你可以
110:58 在第 17 节？五点钟，你可以 第 1000 个单词已经出来了。来吧，爸爸。 3 比 4 和 -3。
111:02 第 1000 个单词已经出来了。来吧，爸爸。 3 比 4 和 -3。 在
111:02 在 还有两个农民
111:05 还有两个农民 需要两个农民
111:06 需要两个农民 3 在 Kh 在
111:08 3 在 Kh 在 是的，因为我在这里。我在做什么？
111:11 是的，因为我在这里。我在做什么？ 我把你的眼睛放在中间
111:12 我把你的眼睛放在中间 是的
111:13 是的 因为你的眼睛让主题井然有序
111:15 因为你的眼睛让主题井然有序 你的秘密是谁？
111:17 你的秘密是谁？ 当你谈到这个话题时，你就会感到困惑
111:21 当你谈到这个话题时，你就会感到困惑 你是一个长滑，它仍然是3和
111:25 你是一个长滑，它仍然是3和 他的照片比实际高出 5 分之 3
111:29 他的照片比实际高出 5 分之 3 3 论主
111:38 小心，两步就可以了 请告诉我
111:39 请告诉我 我也是
111:40 我也是 哦，来吧
111:41 哦，来吧 我爱你
111:42 我爱你 1和17和
111:44 1和17和 一和什么
111:46 一和什么 17
111:47 17 17 为什么不 17
111:51 17 为什么不 17 桑德
111:53 桑德 这是你的上帝，有人对此有异议吗？
111:56 这是你的上帝，有人对此有异议吗？ 方程式的问题在于图像是……
111:59 方程式的问题在于图像是…… 方程式对你来说不再是标准。
112:01 方程式对你来说不再是标准。 我向你询问信息，但你却找不到任何答案。
112:04 我向你询问信息，但你却找不到任何答案。 在其中，一定要小心，
112:08 在其中，一定要小心， 我把它作为标准照片给你。听着，哈立德。
112:11 我把它作为标准照片给你。听着，哈立德。 看到这个了吗？
112:13 看到这个了吗？ 该矢量图清晰、生动。
112:17 该矢量图清晰、生动。 向视力正常者和盲人发出明确的声明，以应对残酷的
112:19 向视力正常者和盲人发出明确的声明，以应对残酷的 我的父母不会说谎
112:22 我的父母不会说谎 她总是以同样的方式出现，我的意思是当我
112:24 她总是以同样的方式出现，我的意思是当我 我给了你矢量图。她说：“这很有礼貌，而且很显眼。”
112:27 我给了你矢量图。她说：“这很有礼貌，而且很显眼。” 就其本身而言，它不会改变颜色。不会有事的。
112:31 就其本身而言，它不会改变颜色。不会有事的。 alif 的变化仍然在开头和字母
112:35 alif 的变化仍然在开头和字母 旁边就是咖啡馆，很正常啊，明白了吗？
112:38 旁边就是咖啡馆，很正常啊，明白了吗？ 她没有问题。哈拉比克是谁？
112:41 她没有问题。哈拉比克是谁？ 这个女孩和那个女孩就是这么做的
112:44 这个女孩和那个女孩就是这么做的 他们和我一样有同样的问题。
112:47 他们和我一样有同样的问题。 我在你面前做这件事，你明白吗，爸爸
112:50 我在你面前做这件事，你明白吗，爸爸 她心里想的是什么？
112:53 她心里想的是什么？ 爸爸，从她的言辞上看，她表现得像个阿姨。
113:02 我留在这里。我可以添加一些这样的注释吗？ Raiq 笔记总结了我们正在进行的讨论
113:06 Raiq 笔记总结了我们正在进行的讨论 我们说第一要找到
113:11 我们说第一要找到 一个点
113:13 一个点 亲爱的，我们应该在网上做什么？
113:19 亲爱的，我们应该在网上做什么？ 再见
113:21 再见 通过输入 K 来评价
113:24 通过输入 K 来评价 在哪里？他告诉你的是矢量或参数，对吗？
113:28 在哪里？他告诉你的是矢量或参数，对吗？ 在这里，他告诉你，并不是每一个都与你有关系。
113:31 在这里，他告诉你，并不是每一个都与你有关系。 - 例如，5 个中有 3 个，它的名字是什么？ K 放 K
113:35 - 例如，5 个中有 3 个，它的名字是什么？ K 放 K 取一个并获取其值。对一个执行此操作并获取值。
113:38 取一个并获取其值。对一个执行此操作并获取值。 我自己计算了一下这个值，结果是相同的值。
113:41 我自己计算了一下这个值，结果是相同的值。 S 和 D 的值相同，A 的值出来
113:44 S 和 D 的值相同，A 的值出来 S、Y、Z是其经过的点的坐标。
113:47 S、Y、Z是其经过的点的坐标。 这节经文？这条线是正确的
113:49 这节经文？这条线是正确的 电话号码在哪里？
113:51 电话号码在哪里？ 因为
113:53 因为 拿
113:55 拿 信息
113:57 信息 根据方程
114:04 绝对必要 是
114:06 是 在图片上
114:09 在图片上 标准
114:11 标准 这是什么意思？换句话说，交易
114:14 这是什么意思？换句话说，交易 S、S 和 Ain 是什么？
114:18 S、S 和 Ain 是什么？ 独自一人
114:21 独自一人 和我在一起吗？甜蜜、伟大、卓越，我问你
114:25 和我在一起吗？甜蜜、伟大、卓越，我问你 还有一个问题
114:27 还有一个问题 你怎么认为？
114:34 在直线方程中 例如
114:41 S S 水平与其因子平行 如何？
114:55 哦，天哪，叔叔，爸爸，刚才那不是我们吗？ 不，叔叔，我们刚才就说过我们要去
114:58 不，叔叔，我们刚才就说过我们要去 与 SY 层平行的是 A、B 和 0
115:04 与 SY 层平行的是 A、B 和 0 他的固执是零，因为
115:06 他的固执是零，因为 它与顽固的轴线成90度角，所以当你来的时候
115:08 它与顽固的轴线成90度角，所以当你来的时候 这些口袋完全被焦油和沥青覆盖。
115:12 这些口袋完全被焦油和沥青覆盖。 肯定是90，也就是零，对吧？意思是前往。
115:15 肯定是90，也就是零，对吧？意思是前往。 它的方向将是 A、B 和 0，对吗？
115:19 它的方向将是 A、B 和 0，对吗？ 他的方程式如何运作？他告诉我这很正常。
115:23 他的方程式如何运作？他告诉我这很正常。 我不会带他的方程式，先生，他到底怎么了？
115:25 我不会带他的方程式，先生，他到底怎么了？ 这种事并不多见
115:28 这种事并不多见 当你写方程时，让我们使用参数方程。
115:31 当你写方程时，让我们使用参数方程。 当你写参数时，你可以写字母 S，例如
115:34 当你写参数时，你可以写字母 S，例如 它是什么？因为它会乘以K。它可能是一个系数。
115:37 它是什么？因为它会乘以K。它可能是一个系数。 例如，其方向向量为 3、4 和 0。
115:39 例如，其方向向量为 3、4 和 0。 正确的
115:40 正确的 这里是 3 K，这里是 4 A K
115:44 这里是 3 K，这里是 4 A K 这里，又会发生什么呢？零 K 变成 K
115:47 这里，又会发生什么呢？零 K 变成 K 那么最终它会等于多少呢？
115:50 那么最终它会等于多少呢？ 嗯，不过对了，你如何获得坐标？
115:53 嗯，不过对了，你如何获得坐标？ 通过把它从这里带给你，并从
115:55 通过把它从这里带给你，并从 这是 k，从这里开始，k 和三相等
115:57 这是 k，从这里开始，k 和三相等 正确的
115:58 正确的 你来这里并带她去 K。她会出来 S - S
116:02 你来这里并带她去 K。她会出来 S - S 我想看 B 上缺失的部分，但是这个没有 K
116:06 我想看 B 上缺失的部分，但是这个没有 K 正确写出方程式是正确的。当你开始写它的时候，
116:11 正确写出方程式是正确的。当你开始写它的时候， 可以将 O - O1 写在零上吗？
116:14 可以将 O - O1 写在零上吗？ 不 不
116:14 不 不 除非正确知道，否则不可能将其除以零。
116:17 除非正确知道，否则不可能将其除以零。 阿姨，您为什么不让夏天从冬天中休息一下呢？
116:19 阿姨，您为什么不让夏天从冬天中休息一下呢？ 假设这个等式是
116:22 假设这个等式是 等级
116:24 等级 相等的
116:26 相等的 等级
116:32 SS 最初将是他的神 A 和 B
116:38 最初将是他的神 A 和 B 他的方程是，随机度量程序 S 等于 S。
116:42 他的方程是，随机度量程序 S 等于 S。 + K A H S 等于 S1 + K B E 等于
116:51 + K A H S 等于 S1 + K B E 等于 当你获取坐标时，它们显示为 S - S。
116:56 当你获取坐标时，它们显示为 S - S。 阿里·比萨维
117:00 阿里·比萨维 在
117:02 在 就是这样，瓦利，它等于 1，因为它不是
117:08 就是这样，瓦利，它等于 1，因为它不是 她将与他们建立平等的关系。
117:11 她将与他们建立平等的关系。 它将等于 1。先生，这是什么意思？其意义
117:14 它将等于 1。先生，这是什么意思？其意义 例如，如果有一条直线平行于 S 层
117:17 例如，如果有一条直线平行于 S 层 它经过了点，不，四分之一，五分之一，所以它仍然是
117:20 它经过了点，不，四分之一，五分之一，所以它仍然是 多少？五，当我写这篇文章的时候
117:23 多少？五，当我写这篇文章的时候 意味着任意一点的S和S都会发生变化。
117:28 意味着任意一点的S和S都会发生变化。 但这条线永远不会改变
117:31 但这条线永远不会改变 如果这相当于S级的话，上帝绝对不会允许这种事情发生。
117:34 如果这相当于S级的话，上帝绝对不会允许这种事情发生。 他为什么会改变？因为如果这一点是
117:37 他为什么会改变？因为如果这一点是 其价格为五。看一下轴。有免费样品。
117:39 其价格为五。看一下轴。有免费样品。 没错，这个点值五分，你知道吗？
117:42 没错，这个点值五分，你知道吗？ 这只眼睛多少钱？是五。你知道吗？
117:44 这只眼睛多少钱？是五。你知道吗？ 这条路线必须改变。它是如何工作的？
117:48 这条路线必须改变。它是如何工作的？ 它的工作原理如下。如果它这样做，它就相当于 S.S.
117:51 它的工作原理如下。如果它这样做，它就相当于 S.S. 不，叔叔，眼睛是五，但它变大了一点。
117:54 不，叔叔，眼睛是五，但它变大了一点。 例如，它保持在 10，或者做这样或那样的事情，然后发生变化。
117:58 例如，它保持在 10，或者做这样或那样的事情，然后发生变化。 没错，对我来说是平等的
117:59 没错，对我来说是平等的 但只要它等于他的年龄，它就不会改变
118:02 但只要它等于他的年龄，它就不会改变 诗句中的眼睛永远不会改变
118:04 诗句中的眼睛永远不会改变 所以当我想找到它的方程时，我会写字母 S。
118:06 所以当我想找到它的方程时，我会写字母 S。 冲击是正常的，但我会写在上面
118:09 冲击是正常的，但我会写在上面 任何？五因为它总是等于多少？
118:12 任何？五因为它总是等于多少？ 好吧，如果我告诉你一条直线经过该点呢？
118:14 好吧，如果我告诉你一条直线经过该点呢？ 四和五，经过点七、十和五
118:18 四和五，经过点七、十和五 你对这条线了解多少？
118:20 你对这条线了解多少？ 与平面 xy 平行的直线平行于
118:24 与平面 xy 平行的直线平行于 因为我知道他的眼睛
118:26 因为我知道他的眼睛 总是什么？塔贝特知道他的眼睛
118:28 总是什么？塔贝特知道他的眼睛 总是什么？
118:30 总是什么？ 先生。
118:33 先生。 例如，假设
118:37 例如，假设 您是一位聪明的人，是一位超越您年龄的甜心。
118:41 您是一位聪明的人，是一位超越您年龄的甜心。 它与 S 层平行。
118:44 它与 S 层平行。 就算他的神很值钱又怎么样？
118:47 就算他的神很值钱又怎么样？ 零，是的，但是如果你来并把它带来呢？
118:51 零，是的，但是如果你来并把它带来呢？ 其方程等于 s + k a
118:56 其方程等于 s + k a 它将等于一，先生，因为它将是 K
119:00 它将等于一，先生，因为它将是 K 零，对吧？那正常情况呢？
119:04 零，对吧？那正常情况呢？ 它将等于 1 + KG。这不是我的问题。这是我的问题。
119:08 它将等于 1 + KG。这不是我的问题。这是我的问题。 我的案子在坐标 Min
119:11 我的案子在坐标 Min 如何获取坐标？
119:14 如何获取坐标？ S-一起
119:17 S-一起 哈
119:19 哈 它值多少钱？
119:20 它值多少钱？ 一个
119:21 一个 相等的事物首先相等
119:24 相等的事物首先相等 我失踪了
119:27 我失踪了 在C上
119:28 在C上 和
119:30 和 索伊
119:32 索伊 秒
119:33 秒 好的，先生，您可以和我们打交道。
119:39 好的，先生，您可以和我们打交道。 例如，假设它与字母 S 平行，他说：
119:42 例如，假设它与字母 S 平行，他说： 不，很简单，除了他，没有别人
119:45 不，很简单，除了他，没有别人 保持零的人仍然保持零，这意味着什么？
119:48 保持零的人仍然保持零，这意味着什么？ 请这样给我写信，照片先生
119:51 请这样给我写信，照片先生 他的参数眼，我的爱
119:53 他的参数眼，我的爱 它值多少钱？
119:54 它值多少钱？ S 等于 S1 + K B，而 A 等于
119:59 S 等于 S1 + K B，而 A 等于 A1 + KJ
120:02 A1 + KJ 至于我姑姑，坐标
120:05 至于我姑姑，坐标 秒
120:07 秒 最后一个值多少钱？ Sawaah 但你和他们一起进去
120:12 最后一个值多少钱？ Sawaah 但你和他们一起进去 平等
120:13 平等 但这些国家正在努力，所以你说，“并且 S - S1 在 B 上”
120:21 但这些国家正在努力，所以你说，“并且 S - S1 在 B 上” Hisawi A-A1 上
120:25 Hisawi A-A1 上 高兴和高兴
120:28 高兴和高兴 这些国家保持这样，大叔，相当于S S
120:36 虽然这相当于 S A，但最后这 相当于什么？
120:45 问题是存在一个安迪问题 Seif Lee，占领你面前的土地，跟随我
120:50 Seif Lee，占领你面前的土地，跟随我 优素福在哪里？
120:56 是我，但我喜欢走出框架，例如，我留下 我在这里写作
120:58 我在这里写作 人们不是应该付钱来买吗？
121:00 人们不是应该付钱来买吗？ 在线观看我，观看明星
121:03 在线观看我，观看明星 为什么明星阿迈勒坐在外面？
121:05 为什么明星阿迈勒坐在外面？ 人们看不到解决方案
121:09 人们看不到解决方案 解决方案
121:09 解决方案 这还不是，这仍然不是事实，这是什么？
121:14 这还不是，这仍然不是事实，这是什么？ 好的，进来吧
121:16 好的，进来吧 我在等你
121:19 我在等你 是的，我当然知道
121:22 是的，我当然知道 你知道，但你害怕。进来，进来，我的儿子。上帝
121:25 你知道，但你害怕。进来，进来，我的儿子。上帝 覆盖你
121:35 看，叔叔，现在我们知道了直线方程。 相当于基础水平吧？假设是
121:38 相当于基础水平吧？假设是 我们有一条与主轴平行的直线。
121:42 我们有一条与主轴平行的直线。 我们如何得到它的方程式以及它是什么样子的？
121:44 我们如何得到它的方程式以及它是什么样子的？ 直的
121:47 直的 相等的
121:50 相等的 轴
121:52 轴 让它成为 S
121:59 我的心 我的兄弟
122:06 秒 一个
122:08 一个 如果平行于 x 轴
122:12 如果平行于 x 轴 他的命运将会如何？
122:15 他的命运将会如何？ 迈克·桑斯，现在就关上这扇门，这是生意。进来吧，M
122:20 迈克·桑斯，现在就关上这扇门，这是生意。进来吧，M 木头
122:23 木头 答，零，零。正确，你得到了矢量方程。
122:27 答，零，零。正确，你得到了矢量方程。 请注意，我不会把周六作为方向，而且我
122:29 请注意，我不会把周六作为方向，而且我 在职的
122:29 在职的 这就是她不生气的原因
122:33 这就是她不生气的原因 她没有问题，不会有事的
122:35 她没有问题，不会有事的 问题，我向上帝发誓，阿门，爸爸，否则它会把你搞砸的。
122:38 问题，我向上帝发誓，阿门，爸爸，否则它会把你搞砸的。 它会给你带来任何问题
122:40 它会给你带来任何问题 我将从这里带来一个参数。参数是什么？
122:44 我将从这里带来一个参数。参数是什么？ 观看参数 S+K A
122:49 观看参数 S+K A 尽管
122:51 尽管 而什么？
122:54 而什么？ 我有一个非常重要的问题：我能做到这一点吗？
122:57 我有一个非常重要的问题：我能做到这一点吗？ 坐标图像
122:59 坐标图像 确实发生了
123:01 确实发生了 我不知道为什么。我带来了坐标图像。
123:04 我不知道为什么。我带来了坐标图像。 我最初是怎么得到它的？
123:07 我最初是怎么得到它的？ 参数：我从第一个方程中得到了 K。
123:09 参数：我从第一个方程中得到了 K。 从第二个方程获得 K 从
123:11 从第二个方程获得 K 从 三个方程中的第三个方程称为 K
123:13 三个方程中的第三个方程称为 K 所以我建立了一个等同于三件事的关系，对吗？
123:16 所以我建立了一个等同于三件事的关系，对吗？ 这里只有一个
123:18 这里只有一个 她会自己做
123:20 她会自己做 无法拍摄任何坐标的照片。
123:23 无法拍摄任何坐标的照片。 您知道计划方程如何运作吗？
123:25 您知道计划方程如何运作吗？ 你会写这两个单词，但字母“sa”等于“sa”、“wa”和“a”。
123:28 你会写这两个单词，但字母“sa”等于“sa”、“wa”和“a”。 问题 1
123:30 问题 1 因为在我的国家，这是合乎逻辑的。
123:33 因为在我的国家，这是合乎逻辑的。 这是一条与 x 轴平行的直线。
123:38 这是一条与 x 轴平行的直线。 他的收入线只要你走这条路或那条路
123:41 他的收入线只要你走这条路或那条路 工作人员的虚线坐标
123:44 工作人员的虚线坐标 它改变了
123:44 它改变了 秒
123:45 秒 问：源的坐标正在改变。
123:48 问：源的坐标正在改变。 我知道，眼坐标会改变，所以他可以改变方向
123:50 我知道，眼坐标会改变，所以他可以改变方向 我身后的人知道如何改变我的想法
123:52 我身后的人知道如何改变我的想法 他该怎么办？他应该这么做。好的，现在他很忙。
123:55 他该怎么办？他应该这么做。好的，现在他很忙。 圣训
123:56 圣训 不，你知道我要做什么才能改变它吗？
123:58 不，你知道我要做什么才能改变它吗？ 他会做这做那，对吗？这样他就和我平等了
124:01 他会做这做那，对吗？这样他就和我平等了 字母 S 总是不可避免地与字母 S 平行。
124:03 字母 S 总是不可避免地与字母 S 平行。 字母“sad”必须保持不变，字母“ayn”也必须保持不变。
124:06 字母“sad”必须保持不变，字母“ayn”也必须保持不变。 哈马达、玛雅达、侯赛因、巴拉、易卜拉欣和萨达
124:08 哈马达、玛雅达、侯赛因、巴拉、易卜拉欣和萨达 是的，我告诉过你，有一条直线穿过
124:11 是的，我告诉过你，有一条直线穿过 在点 4 和 5 处，它们与轴平行
124:13 在点 4 和 5 处，它们与轴平行 正弦方程的形式为
124:15 正弦方程的形式为 嚎叫总是叛徒
124:18 嚎叫总是叛徒 眼睛会停留多久？
124:20 眼睛会停留多久？ 你真的很好，你明白吗
124:22 你真的很好，你明白吗 你需要做什么？告诉我，好吗，好吗？
124:28 你需要做什么？告诉我，好吗，好吗？ 我这样写，但是啊先生，我什么也没做
124:31 我这样写，但是啊先生，我什么也没做 别的，愿上帝怜悯你和你的母亲，你什么也不会做
124:33 别的，愿上帝怜悯你和你的母亲，你什么也不会做 第二条线经过点 3、点 5 和点 17。
124:37 第二条线经过点 3、点 5 和点 17。 你必须与 s 轴平行
124:39 你必须与 s 轴平行 其方程
124:42 其方程 和 17
124:55 经过点 27 和 30 的直线具有平行方程。 x轴方程
124:57 x轴方程 她叫什么名字？不要说
125:01 她叫什么名字？不要说 这是值得的。我说的是 30，不过好吧，值得。
125:03 这是值得的。我说的是 30，不过好吧，值得。 30 我开始了一个项目，我为什么要开始？我想发布教令
125:06 30 我开始了一个项目，我为什么要开始？我想发布教令 需要
125:14 噢，先生。 别难过，叔叔
125:21 零、是、零 好吧，当你提出参数方程时
125:24 好吧，当你提出参数方程时 来吧，说吧
125:33 告诉我，你会说 S 等于一个 S 吗？ 同样
125:33 同样 并且它等于
125:35 并且它等于 毫无价值
125:37 毫无价值 这是正确的做法
125:41 这是正确的做法 因为我的静脉总是与 X 轴平行
125:44 因为我的静脉总是与 X 轴平行 真相总是会改变，它永远不会改变，你这个该死的东西
125:46 真相总是会改变，它永远不会改变，你这个该死的东西 她的父亲，对我来说，重要的是
125:49 她的父亲，对我来说，重要的是 在这条线上，36只狗将保持不变
125:53 在这条线上，36只狗将保持不变 她的眼睛盯着，你有什么？
125:56 她的眼睛盯着，你有什么？ 经过点的直线
126:00 经过点的直线 四和五与 x 轴平行，因此它们被阴影化。
126:03 四和五与 x 轴平行，因此它们被阴影化。 看到的字母总是三，字母 a 总是看到的字母
126:07 看到的字母总是三，字母 a 总是看到的字母 所以你必须说它的方程等于 3
126:11 所以你必须说它的方程等于 3 5，这将是一个问题，先生。
126:15 5，这将是一个问题，先生。 你想说这将是他的方程式 S
126:18 你想说这将是他的方程式 S = S1 和 W1
126:22 = S1 和 W1 医学与临床轴线平行，就是这样
126:24 医学与临床轴线平行，就是这样 这是您应得的，先生。它会是零、零，然后什么？
126:28 这是您应得的，先生。它会是零、零，然后什么？ 所以，先生，这个等式就变成了
126:31 所以，先生，这个等式就变成了 S 等于 S，不，S，是的，就是这样，来吧，S 等于 S
126:39 S 等于 S，不，S，是的，就是这样，来吧，S 等于 S 眼睛随心所欲地变化。这跟我有什么关系？
126:44 眼睛随心所欲地变化。这跟我有什么关系？ 该等式将以这种形式写出：真或假
126:48 该等式将以这种形式写出：真或假 反对限制
126:50 反对限制 回答我，你是一名调香师
126:52 回答我，你是一名调香师 我不反对
126:54 我不反对 你还记得我们在第一节课上第一次见到你吗？
126:57 你还记得我们在第一节课上第一次见到你吗？ 虚空中的一些人知道我欺骗了你
127:00 虚空中的一些人知道我欺骗了你 这节课，今天我想向你们坦白这一点
127:03 这节课，今天我想向你们坦白这一点 伟大的名字，因为这是我的良心告诉我要建立的
127:05 伟大的名字，因为这是我的良心告诉我要建立的 本主题共有五课。
127:08 本主题共有五课。 因为当我告诉你的时候，来吧，让我们总结一下
127:12 因为当我告诉你的时候，来吧，让我们总结一下 x 轴的方程是什么？它是零。
127:16 x 轴的方程是什么？它是零。 它等于零，对吗？我告诉过你为什么。什么原因？
127:20 它等于零，对吗？我告诉过你为什么。什么原因？ S 为零且 B 为零的点
127:22 S 为零且 B 为零的点 对了，这是什么？这是一条直线。 x 轴是什么？
127:25 对了，这是什么？这是一条直线。 x 轴是什么？ 这是什么？一条直线，其方向为A？
127:30 这是什么？一条直线，其方向为A？ 一、零、零、一、零、零、对
127:32 一、零、零、一、零、零、对 当你以这种方式得到他的方程式时
127:34 当你以这种方式得到他的方程式时 我们做到了，但最终却是一个谎言
127:37 我们做到了，但最终却是一个谎言 Aw 1 经过数字零和零
127:41 Aw 1 经过数字零和零 而零，所以我说，“是的，零”，它就等于零。
127:45 而零，所以我说，“是的，零”，它就等于零。 等式的结论，但你没有
127:48 等式的结论，但你没有 我研究了直线方程，所以有必要
127:52 我研究了直线方程，所以有必要 我笑你，你却相信我，我了解他一些事情
127:56 我笑你，你却相信我，我了解他一些事情 有人反对说我笑你了是吧？
127:59 有人反对说我笑你了是吧？ 我向你表白了
128:01 我向你表白了 为先知祈祷
128:08 不，不是这样的 [他笑了]
128:10 [他笑了] 我现在要问你一个问题，否则我发誓我会让你头冒汗
128:14 我现在要问你一个问题，否则我发誓我会让你头冒汗 四
128:22 你知道是什么阻止我将你开除吗？ 每次看到你的幽默感，我都会笑。
128:25 每次看到你的幽默感，我都会笑。 伟大的
128:31 好的，先生，我们知道直线平行于…… 他的方程式的主轴仍然有效
128:33 他的方程式的主轴仍然有效 如何？
128:35 如何？ 好的，现在进行下一部分
128:40 好的，现在进行下一部分 品牌
128:45 角度 平等的
128:47 平等的 使用斧头
128:54 听着，Raeq，应该是他 其值可以是正数，也可以是负数。
128:57 其值可以是正数，也可以是负数。 1 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根
129:03 1 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根 是什么让你远离书籍，是什么让你远离面团和糕点
129:05 是什么让你远离书籍，是什么让你远离面团和糕点 这是我们的
129:07 这是我们的 我们在上帝那里有一些东西，如果你打他
129:09 我们在上帝那里有一些东西，如果你打他 3 的根是否正确？
129:11 3 的根是否正确？ 我把 7 乘以 3 的根，这成了一个问题
129:14 我把 7 乘以 3 的根，这成了一个问题 我把它乘以 500，即 3 的根，最后它就成了一个问题。
129:19 我把它乘以 500，即 3 的根，最后它就成了一个问题。 我告诉你，他的神将是
129:23 我告诉你，他的神将是 橙子
129:31 它的橙色 重要的是逐一找到三个橙子。
129:34 重要的是逐一找到三个橙子。 和一个
129:41 代表也好，不代表也好，为什么不统一起来呢？ 三重 1 工作
129:43 三重 1 工作 三重 2 三重 3 三重
129:47 三重 2 三重 3 三重 3 的平方根的三倍
129:49 3 的平方根的三倍 三倍减500
129:51 三倍减500 重要的是你发现他的车辆驶向
129:54 重要的是你发现他的车辆驶向 趋势永远不变，三倍的东西永远不变
129:58 趋势永远不变，三倍的东西永远不变 按量和符号，意思一和一不合适
130:01 按量和符号，意思一和一不合适 负角与
130:04 负角与 坐标轴
130:06 坐标轴 好的，这就是它的特别之处。所以拿其中一个。
130:10 好的，这就是它的特别之处。所以拿其中一个。 我留下来非常重要
130:14 我留下来非常重要 它起什么作用？它经过原点。哇。
130:23 蒂塔将会如何表现？他告诉你这是值得的 您将正确地写出 A + K× H 并且 + K× H 是 W 并且加上 A
130:29 您将正确地写出 A + K× H 并且 + K× H 是 W 并且加上 A 你不能给我的东西
130:31 你不能给我的东西 这意味着 R 等于 K
130:35 这意味着 R 等于 K D
130:36 D 参数医学就等于S吧？
130:40 参数医学就等于S吧？ 带黄色
130:40 带黄色 仍然是 K A
130:42 仍然是 K A 并且它是平等的
130:44 并且它是平等的 你在干什么？
130:48 你在干什么？ 我会告诉你更多关于这首诗和鹰的药书
130:51 我会告诉你更多关于这首诗和鹰的药书 我知道 S 的坐标
130:54 我知道 S 的坐标 它将等于
130:57 它将等于 它将是平等的
130:57 它将是平等的 阿萨维
131:21 他们在我们学校教我们 我们该如何解决它？
131:35 这铁 我们有这种铁
131:39 我们有这种铁 瞧，亲爱的
131:41 瞧，亲爱的 从第 53 页第一个例子开始，该男子说道：
131:44 从第 53 页第一个例子开始，该男子说道： 帮你找到
131:46 帮你找到 如果有角度，这就是方向向量
131:49 如果有角度，这就是方向向量 趋势分别为60和135。
131:54 趋势分别为60和135。 60 变成
131:57 60 变成 告诉我，阿姨，是你吗？来吧，带他来
132:00 告诉我，阿姨，是你吗？来吧，带他来 如何？
132:02 如何？ 哈
132:03 哈 cos 60 和 cos 35 和 cos
132:09 cos 60 和 cos 35 和 cos 60
132:11 60 我的意思是，请不要那样写。 60 是多少钱？
132:15 我的意思是，请不要那样写。 60 是多少钱？ 顺便说一下
132:17 顺便说一下 布尔哈西
132:20 布尔哈西 我告诉你，什么分数让你更容易做乘法？
132:23 我告诉你，什么分数让你更容易做乘法？ 二
132:25 二 确实发生了
132:26 确实发生了 一
132:28 一 仅有的一个
132:29 仅有的一个 除真主外，别无真主
132:30 除真主外，别无真主 有人遇到问题吗？问题是什么？
132:35 有人遇到问题吗？问题是什么？ 上帝伟大，上帝更伟大
132:37 上帝伟大，上帝更伟大 场地
132:39 场地 如果它是直的
132:42 如果它是直的 经过两点
132:56 来到 T 3 和负 A 和 X 和点 B 是负 3 和零 和负面啊哈
133:05 她对我说，你看到了什么，先生，出了什么问题？ 等于A B，怎么来的？她告诉我
133:07 等于A B，怎么来的？她告诉我 另一个 R B - A
133:17 在哪里 我亲眼看到了一个能吃、能喝、能呼吸的生物。
133:20 我亲眼看到了一个能吃、能喝、能呼吸的生物。 愿上帝赐予他一切美好的品质，正如上帝赐予我们一样。
133:22 愿上帝赐予他一切美好的品质，正如上帝赐予我们一样。 哦天哪，先生，我要对上帝说 6
133:26 哦天哪，先生，我要对上帝说 6 负数在哪里和七你说什么哦叔叔哦叔叔什么
133:30 负数在哪里和七你说什么哦叔叔哦叔叔什么 你说我对你做了什么？而不是说
133:34 你说我对你做了什么？而不是说 为了
133:40 别吃太多，他已经没有选择了 他不知道该选择什么。他选择了适合他的东西。
133:43 他不知道该选择什么。他选择了适合他的东西。 和她在一起，意思是和她在一起的人就是和她在一起的人
133:48 和她在一起，意思是和她在一起的人就是和她在一起的人 他要出去
133:49 他要出去 如果你问我这样的问题，我无论如何都会见你。
133:52 如果你问我这样的问题，我无论如何都会见你。 我以为这很容易，所以我就这样放着
134:07 不，不，不，不，告诉我就行，但是告诉我什么呢？ 我们可以说直线
134:10 我们可以说直线 其方向等于 A 和零
134:14 其方向等于 A 和零 和谁平等？
134:15 和谁平等？ 级别 S S 谁说眼睛等于
134:18 级别 S S 谁说眼睛等于 级别 S S 不是你，当然你不说话
134:21 级别 S S 不是你，当然你不说话 纯洁，但不是你
134:25 纯洁，但不是你 好的
134:27 好的 我们去第四个。它会告诉你如何找到它。
134:32 我们去第四个。它会告诉你如何找到它。 不同的图像
134:36 不同的图像 闪耀方程
134:38 闪耀方程 直的
134:44 市长 此时
134:51 3 和 - a 和 k 而 B2、S-W 和 S-3 的神正前往
134:56 而 B2、S-W 和 S-3 的神正前往 他的方向
134:59 他的方向 不，不，不。多跟我说话吧。跟我多谈谈蒂塔。
135:04 不，不，不。多跟我说话吧。跟我多谈谈蒂塔。 r 等于 s
135:09 r 等于 s +钾
135:11 +钾 哪个是哪里和负一和负一和快乐和快乐
135:24 亲爱的，我的帅哥，你就是那个沉默的人 告诉我我想要参数
135:31 不要握笔 告诉我如何从这里获取参数。
135:34 告诉我如何从这里获取参数。 我说这里的 S 等于这里的 Ss
135:36 我说这里的 S 等于这里的 Ss 正确的
135:37 正确的 这里看到的字母是 3 + K x 2，对吗？
135:40 这里看到的字母是 3 + K x 2，对吗？ 它的名字是什么？ 3 + 2 K。好的，现在来吧。
135:45 它的名字是什么？ 3 + 2 K。好的，现在来吧。 给我拿酱汁来
135:46 给我拿酱汁来 -2 剩余
135:48 -2 剩余 是的
135:49 是的 -K
135:50 -K - K 仍然是她的名字 -2 - K 是她的名字 -2 + K×
135:54 - K 仍然是她的名字 -2 - K 是她的名字 -2 + K× -1 表示 -2 - 它是什么？好的，告诉我眼睛
135:58 -1 表示 -2 - 它是什么？好的，告诉我眼睛 比分将是5-3
136:01 比分将是5-3 是 - 3 是
136:02 是 - 3 是 你的
136:03 你的 K5-3 哦，太好了，太棒了，你看到我了，我
136:07 K5-3 哦，太好了，太棒了，你看到我了，我 我骗学生们说他们没有注意听我讲课
136:09 我骗学生们说他们没有注意听我讲课 你看到我这样慢慢地带着他们吗？
136:11 你看到我这样慢慢地带着他们吗？ 我知道我可能闻到了，但我不想闻。
136:14 我知道我可能闻到了，但我不想闻。 你知道为什么吗？因为我们现在正在拍照。
136:17 你知道为什么吗？因为我们现在正在拍照。 你这人怎么回事？
136:20 你这人怎么回事？ 好的，先生，我可以得到坐标吗？
136:25 好的，先生，我可以得到坐标吗？ 告诉她这很好，亲爱的，告诉她这很好
136:28 告诉她这很好，亲爱的，告诉她这很好 你很美，阿布·西姆西姆，愚蠢的那个
136:33 你很美，阿布·西姆西姆，愚蠢的那个 告诉我如何获取坐标？
136:35 告诉我如何获取坐标？ 是的，你才是那个感到尴尬的人。我的儿子，你是谁？
136:37 是的，你才是那个感到尴尬的人。我的儿子，你是谁？ 我的儿子，我看着，我向上帝发誓，我会改变，我不会改变
136:40 我的儿子，我看着，我向上帝发誓，我会改变，我不会改变 我的眼睛在注视着
136:43 我的眼睛在注视着 不是你，是的，是你穿了这件衬衫，是的，是他
136:47 不是你，是的，是你穿了这件衬衫，是的，是他 是的，不客气
136:50 是的，不客气 坐标 如何获取坐标？
136:54 坐标 如何获取坐标？ 我告诉你，我如何获取坐标？
136:57 我告诉你，我如何获取坐标？ 如果您愿意的话，我会给您带来每一份的副本。
137:00 如果您愿意的话，我会给您带来每一份的副本。 您如何从第一个得到这个？
137:04 您如何从第一个得到这个？ 这三个是在另一边，也就是S-3，对吧？
137:06 这三个是在另一边，也就是S-3，对吧？ 我向旁边的人发誓，他是什么意思？秒
137:09 我向旁边的人发誓，他是什么意思？秒 - 3 多少钱？
137:11 - 3 多少钱？ 周一，我想带你从这里
137:15 周一，我想带你从这里 树干
137:16 树干 负面方面
137:16 负面方面 哦不，我想从这里给你带一些
137:22 哦不，我想从这里给你带一些 你怎么说？
137:23 你怎么说？ 他回答
137:24 他回答 谁来回答，快点
137:29 谁来回答，快点 哦，少了五个
137:33 哦，少了五个 在镜头前
137:35 在镜头前 这三个国家是平等的吧？
137:37 这三个国家是平等的吧？ 没关系
137:39 没关系 问题是，你和我告诉你，我之前就决定了
137:42 问题是，你和我告诉你，我之前就决定了 我正在睡觉，我的声音很烦人
137:51 我该告诉你什么？ 接受现在发生的事情
137:54 接受现在发生的事情 寻找
137:55 寻找 直线方程的不同形式。听。
137:58 直线方程的不同形式。听。 那个不听父母话来到这个世界的人
138:00 那个不听父母话来到这个世界的人 运动的
138:02 运动的 听着，你跟我一样白
138:05 听着，你跟我一样白 贷款
138:08 贷款 有两个点
138:14 一个 4和3
138:17 4和3 还有负数、五和零。哦，我妈妈告诉你不要这么做。
138:21 还有负数、五和零。哦，我妈妈告诉你不要这么做。 确保你正确地教授体育运动
138:28 上帝，美丽的表弟进入了科学界， 我不会从事科学研究
138:37 那些进入科学领域的人说他们成功了 [音乐]
138:47 我发誓，没有人做过这件事，我发誓，没有人经历过这件事 除了你
138:49 除了你 我想要直线通过的速率
138:51 我想要直线通过的速率 有了这两个点
138:53 有了这两个点 总是思考
138:56 总是思考 谁叫我带他来的？看在上帝的份上！
138:58 谁叫我带他来的？看在上帝的份上！ 甜美，英俊。他看见你了。你是那一年
139:00 甜美，英俊。他看见你了。你是那一年 走出关于游戏谎言事件的追随者的阴影
139:03 走出关于游戏谎言事件的追随者的阴影 失败者，看，他看到了一切
139:08 失败者，看，他看到了一切 你会问自己一个问题
139:10 你会问自己一个问题 我知道，如果你这么想，我向上帝发誓
139:13 我知道，如果你这么想，我向上帝发誓 您肯定会对体育运动有疑问。
139:15 您肯定会对体育运动有疑问。 回来后只要按照我说的做就行
139:18 回来后只要按照我说的做就行 你现在想要什么？你想要一个方程式吗？
139:22 你现在想要什么？你想要一个方程式吗？ 穿过 A 点和 B 点的直线。尊重自己。
139:25 穿过 A 点和 B 点的直线。尊重自己。 她的价值和她的话，她的话会回报你，她会感激你
139:29 她的价值和她的话，她的话会回报你，她会感激你 她接纳你，让你变得更强大，让你成为一个受人尊敬的男人
139:31 她接纳你，让你变得更强大，让你成为一个受人尊敬的男人 如果你不和她说话或者排斥她，她会让你看起来像个老家伙，我发誓
139:36 如果你不和她说话或者排斥她，她会让你看起来像个老家伙，我发誓 我不会回复你。活着，先生。我是认真的。
139:39 我不会回复你。活着，先生。我是认真的。 一个尊重我的大脑的男人，那么当我站在他面前时我该做什么呢？
139:42 一个尊重我的大脑的男人，那么当我站在他面前时我该做什么呢？ 像这样的问题，我是一名退休教师
139:44 像这样的问题，我是一名退休教师 你的头发还年轻，所以剪短吧
139:48 你的头发还年轻，所以剪短吧 我想要什么？我想要一个直线方程。
139:51 我想要什么？我想要一个直线方程。 你怎么回答她？我需要她吗？
139:54 你怎么回答她？我需要她吗？ 为了得到直线方程，她告诉我，我需要
139:56 为了得到直线方程，她告诉我，我需要 点和矢量就是我有一个观点说
139:59 点和矢量就是我有一个观点说 愿上帝与你同在，而不是一点二
140:02 愿上帝与你同在，而不是一点二 从他们那里拿走你想要的东西，无论你想要什么
140:03 从他们那里拿走你想要的东西，无论你想要什么 线上一点信息不受影响，马哈茂德大叔
140:06 线上一点信息不受影响，马哈茂德大叔 我问她：“那么，我们如何才能知道方向呢？”她说，
140:09 我问她：“那么，我们如何才能知道方向呢？”她说， 哦，叔叔，我们正在带来方向矢量。
140:11 哦，叔叔，我们正在带来方向矢量。 无论是在方向角还是在两点
140:13 无论是在方向角还是在两点 现在上帝已经给了我们荣耀，并给了我们两分。
140:16 现在上帝已经给了我们荣耀，并给了我们两分。 其中向量 AB 为 B - A，设
140:19 其中向量 AB 为 B - A，设 地板是平的，所以阿姨，我说得对
140:23 地板是平的，所以阿姨，我说得对 但我需要一个方向，她说是的
140:25 但我需要一个方向，她说是的
140:30 我告诉你要写，这样你就不会忘记带了 通过两点的方向向量意味着你说
140:33 通过两点的方向向量意味着你说 瓦利，这个载体是怎么来的？
140:36 瓦利，这个载体是怎么来的？ 你在矢量时代学到的东西并不优越
140:38 你在矢量时代学到的东西并不优越 我有 B - A，我们该怎么做？
140:41 我有 B - A，我们该怎么做？ 她为什么告诉我这不适合你这个年纪？
140:44 她为什么告诉我这不适合你这个年纪？ 如果你不知道如何减法，就把这两个点相减 -1
140:47 如果你不知道如何减法，就把这两个点相减 -1 - 4 我告诉她不好 5 - 4 我告诉她
140:50 - 4 我告诉她不好 5 - 4 我告诉她
141:01 我感谢我自己，是她回复了我并告诉我这件事 感谢我的大脑，它回复了我并告诉我
141:03 感谢我的大脑，它回复了我并告诉我 像这样，为什么？因为我尊重她，并且和她交谈
141:07 像这样，为什么？因为我尊重她，并且和她交谈 上帝啊，我说的就是我说的
141:09 上帝啊，我说的就是我说的 我告诉你这个，这只是一个笑话还是你在开玩笑？
141:13 我告诉你这个，这只是一个笑话还是你在开玩笑？ 老天爷啊，除非你坚持下去，否则你不会成功。
141:15 老天爷啊，除非你坚持下去，否则你不会成功。 因为爱你，所以什么都不要做。和她交谈，她会回答你。
141:20 因为爱你，所以什么都不要做。和她交谈，她会回答你。 所有的科学家都疯了，他们都让《卫报》发笑
141:24 所有的科学家都疯了，他们都让《卫报》发笑 你笑了
141:25 你笑了 寻找任何一位科学家，你会发现他要么孤独，要么……
141:27 寻找任何一位科学家，你会发现他要么孤独，要么…… 疯了，要么自己理解，要么自己跟自己说
141:31 疯了，要么自己理解，要么自己跟自己说 With sports tickets, sit and talk to yourself.你知道该怎么做。
141:34 With sports tickets, sit and talk to yourself.你知道该怎么做。 像这样
141:35 像这样 You will be happy if you don't know how to do this.你会遇到问题。
141:38 You will be happy if you don't know how to do this.你会遇到问题。 在体育方面，阿明
141:41 在体育方面，阿明 谢谢我
141:43 谢谢我 不，你们所有人
141:45 不，你们所有人 不，我没有感觉到。谢谢我。
141:49 不，我没有感觉到。谢谢我。 谢谢
141:59 简而言之，我们有一种趋势性的懦弱。 我们不是一个点，而是有多少个点？
142:01 我们不是一个点，而是有多少个点？ 二
142:02 二 谁使用过它们？
142:04 谁使用过它们？ 一个
142:05 一个 你喜欢的，你喜欢的
142:07 你喜欢的，你喜欢的 是的
142:07 是的 我会坚持使用它
142:09 我会坚持使用它 是的
142:11 是的 雷哈遗骸
142:18 不是因为方程式叫做 Rasawi A + K x H 你站起来，拿走那一千，来找我，我的事
142:21 你站起来，拿走那一千，来找我，我的事 男人
142:22 男人 是的，负数，五，零，没有 K 在 - K
142:28 是的，负数，五，零，没有 K 在 - K 负面因素是什么？
142:34 哦，那我们怎么获取参数呢？她告诉我的。 这首押韵诗很好听。 S = -1 - 5 K 且 S = 5
142:42 这首押韵诗很好听。 S = -1 - 5 K 且 S = 5 但 K 和 K 相等
142:47 但 K 和 K 相等 -3
142:48 -3 好的，来吧，坐标，上帝保佑我们。她告诉我
142:51 好的，来吧，坐标，上帝保佑我们。她告诉我 + 1
142:53 + 1 爸爸，多少钱？负 x 等于 y - 5
142:59 爸爸，多少钱？负 x 等于 y - 5 等于
143:00 等于 一个
143:02 一个 减去并快乐
143:03 减去并快乐 和马斯阿德米
143:21 第 53 页还剩下什么？我告诉过你我想要 经过点 3 和 3 的直线方程
143:24 经过点 3 和 3 的直线方程 二、方向角分别为30度、90度、60度。
143:29 二、方向角分别为30度、90度、60度。 我需要一个点和一个指向该点方向的矢量。
143:35 我需要一个点和一个指向该点方向的矢量。 这是什么剧毒？重点就在那里
143:38 这是什么剧毒？重点就在那里 当前当前方向向量
143:40 当前当前方向向量 我会把它从角落里拿出来
143:41 我会把它从角落里拿出来 从方向角度来看，我向上帝发誓，你们打开了它
143:43 从方向角度来看，我向上帝发誓，你们打开了它 我想解决它
143:46 我想解决它 它仍然是一个点，让它成为一个
143:49 它仍然是一个点，让它成为一个 双 3 和 2 及其方向角，我们说了什么？
143:54 双 3 和 2 及其方向角，我们说了什么？ 30 和 90 是两种信任
143:58 30 和 90 是两种信任 正确的
143:59 正确的 是的
144:07 这相当于大气 气氛
144:09 气氛 我找到了
144:15 根 3 零
144:16 零 文本
144:18 文本 来吧腹泻在呻吟中袭来
144:22 来吧腹泻在呻吟中袭来 击中它
144:25 击中它 3、零和一的平方根是分数的根。
144:29 3、零和一的平方根是分数的根。 太恶心了，像怪物一样，长得特别丑，打它
144:34 太恶心了，像怪物一样，长得特别丑，打它 两个成为一个问题
144:36 两个成为一个问题 怎么了？你为什么不打他？
144:38 怎么了？你为什么不打他？ 两个
144:39 两个 来吧大叔
144:41 来吧大叔
144:58 唤醒参数 正确，s 等于 3 + 平方根 3。是的，k，医学。
145:07 正确，s 等于 3 + 平方根 3。是的，k，医学。 B 加没有
145:10 B 加没有 真医学
145:12 真医学 2 + k 等于 2 + aa
145:17 2 + k 等于 2 + aa 轰轰轰
145:25 一个坐标，一个坐标，按线 s na 3 在镜头前
145:33 同样 A - 2 A - A 你看到了
145:38 A - 2 A - A 你看到了 好了话题就到此结束了吧？因为 A 为 1
145:44 好了话题就到此结束了吧？因为 A 为 1 它值多少钱？
145:47 它值多少钱？ 那么，你的坐标系是什么？
145:51 那么，你的坐标系是什么？ 好的，所以这是一条直线，它不是平行的吗？
145:56 好的，所以这是一条直线，它不是平行的吗？ 哪个级别相当于哪个级别？
145:59 哪个级别相当于哪个级别？ 南非
146:00 南非 因为你有上帝
146:04 因为你有上帝 萨德的座驾是什么？带黄色
146:07 萨德的座驾是什么？带黄色 声音词
146:08 声音词 好的，请回答下一部分，这是一个难题
146:11 好的，请回答下一部分，这是一个难题 哦，亲爱的
146:12 哦，亲爱的 难的
146:15 难的 这个问题很难思考
146:17 这个问题很难思考 别管它
146:30 苦的 此时
146:33 此时 不
146:35 不 和
146:37 和 平行线
146:39 平行线 萨达特轴心国，请为我们这位先知祈祷
146:43 萨达特轴心国，请为我们这位先知祈祷 对你来说，这个问题容易还是困难？
146:50 甜药 我们走吧
146:52 我们走吧 这是一条经过点 no、no、no 和 no 的直线。
146:55 这是一条经过点 no、no、no 和 no 的直线。 请与 y 轴平行
146:58 请与 y 轴平行 我们想要等式
147:00 我们想要等式 是的当然
147:02 是的当然 在恰好 S 处，S 等于否，那么在哪里？
147:05 在恰好 S 处，S 等于否，那么在哪里？ 你是个好人，卡尔先生，你刚才这么说过。
147:08 你是个好人，卡尔先生，你刚才这么说过。 与 y 轴平行的直线
147:10 与 y 轴平行的直线 它的方程是 x 且 x 等于 x1，但是
147:15 它的方程是 x 且 x 等于 x1，但是 冲击不会随着你的改变而改变，这与我无关
147:18 冲击不会随着你的改变而改变，这与我无关 Siawi 3 和 Aaw 2 还在，感谢上帝迄今为止的努力
147:23 Siawi 3 和 Aaw 2 还在，感谢上帝迄今为止的努力
147:32 图片图片图片不同的药物 坐标
147:33 坐标 It becomes coordinates here. It does not become coordinates.好的，拿着。
147:37 It becomes coordinates here. It does not become coordinates.好的，拿着。 下一部分，来吧
147:39 下一部分，来吧 第五名
147:41 第五名 他告诉你还有五号没有？
147:45 他告诉你还有五号没有？ 苦的
147:56 一、二、一 并且使
147:58 并且使 角度
148:00 角度 平等的
148:02 平等的 使用斧头
148:04 使用斧头 是的
148:06 是的
148:10 简单的
148:19 这并不难，没关系，我们来解决吧，伙计 经过点 (1) 和 (3) 的直线
148:21 经过点 (1) 和 (3) 的直线 五个与轴线成等角
148:24 五个与轴线成等角 你问自己一个问题，我需要什么？
148:27 你问自己一个问题，我需要什么？ 求直线方程，点H，点
148:30 求直线方程，点H，点 展示
148:33 展示 任何
148:34 任何 1除以3的平方根
148:36 1除以3的平方根 1 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根
148:39 1 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根，wa 除以 3 的平方根 或者一和一和一或者
148:42 或者一和一和一或者 或者
148:43 或者 粘土、粘土、粘土
148:46 粘土、粘土、粘土 我的生意还没有达到我认为可能达到的程度。
148:50 我的生意还没有达到我认为可能达到的程度。 我认为他是我唯一的神
148:54 我认为他是我唯一的神 他可以告诉我一些事情
148:56 他可以告诉我一些事情 价格等于H
148:58 价格等于H -3 和 + K 等于 1 等于 1 等于 1 好吧
149:04 -3 和 + K 等于 1 等于 1 等于 1 好吧 参数
149:06 参数 1 + k x 1 正确
149:09 1 + k x 1 正确 秒×
149:12 秒× 1 个孩子 5 + K 在 1 个道具中，为什么安迪反对
149:19 1 个孩子 5 + K 在 1 个道具中，为什么安迪反对 我发誓，没有人知道为什么，因为我们……
149:22 我发誓，没有人知道为什么，因为我们…… 我们很高兴，生活很美好，因为你想去
149:25 我们很高兴，生活很美好，因为你想去 你不想被开除
149:36 告诉她这很好，你很漂亮，来吧坐标S - 多少钱？
149:37 多少钱？ 一
149:40 一 成熟而明智的人，让我们把事情分成两部分。
149:42 成熟而明智的人，让我们把事情分成两部分。 就这样吧
149:44 就这样吧 哈
149:44 哈 秒
149:45 秒 赶快
149:48 赶快 等于
149:50 等于 A - 5 Dhn
149:52 A - 5 Dhn 有谁可以反对吗，伙计们？
149:55 有谁可以反对吗，伙计们？ 除了全能的真主之外，没有任何力量或力量。
149:57 除了全能的真主之外，没有任何力量或力量。 你懂得真快
150:01 你懂得真快 我们很高兴
150:08 哦天哪 请乘坐五号
150:10 请乘坐五号 不，小心，不，小心，因为这很危险
150:12 不，小心，不，小心，因为这很危险 排名第五
150:15 排名第五 第五项告诉你找到不同的图片。
150:16 第五项告诉你找到不同的图片。 求直线方程
150:19 求直线方程 以及两种情况下其上点的坐标
150:22 以及两种情况下其上点的坐标 如果它要过去，它就会过去
150:26 如果它要过去，它就会过去 我同意你的观点，叔叔，但也不
150:30 我同意你的观点，叔叔，但也不 他告诉你什么了？他告诉你什么了？并且他将这个方向归功于他。
150:32 他告诉你什么了？他告诉你什么了？并且他将这个方向归功于他。 他们带走了七个
150:36 他们带走了七个 他认为这是一场知识分子的运动，所以他这么说。
150:40 他认为这是一场知识分子的运动，所以他这么说。 方向比被隐藏，所以意味着上帝
150:44 方向比被隐藏，所以意味着上帝 还好
150:45 还好 说不
150:47 说不 大人
150:48 大人 其中，减一，凸轮
150:52 其中，减一，凸轮 它不会经过
150:54 它不会经过 嘿，你怎么来了，你读了吗？
150:57 嘿，你怎么来了，你读了吗？ 我怎样才能读懂，蒂塔？
150:59 我怎样才能读懂，蒂塔？ 上帝中的 Z K 是 2 和负数，我们写
151:05 上帝中的 Z K 是 2 和负数，我们写 并且没有
151:08 并且没有 哦哦哦，谁总是这样，总是
151:12 哦哦哦，谁总是这样，总是 这是通过点的直线方程
151:15 这是通过点的直线方程 起源是哇
151:18 起源是哇 好的，先生，我还能这样写吗？
151:20 好的，先生，我还能这样写吗？ 参数表示 2 K 且 s 等于 s
151:23 参数表示 2 K 且 s 等于 s K 和 Aai 7 K 我们也很酷，怎么了
151:28 K 和 Aai 7 K 我们也很酷，怎么了 那么马老师我可以这样写吗？
151:31 那么马老师我可以这样写吗？ 2号
151:33 2号 西南方向的 S
151:35 西南方向的 S 它等于/
151:37 它等于/ 还有他的钱
151:39 还有他的钱 马老师，我可以这样写吗？
151:47 还有他的钱 你说得对，兄弟
151:49 你说得对，兄弟 有谁可以反对吗？
151:50 有谁可以反对吗？ 不
151:51 不 七上没有眼睛，都是一样，一个挨着一个
151:54 七上没有眼睛，都是一样，一个挨着一个 是的
151:54 是的 医学是负面的，不是负面的
151:58 医学是负面的，不是负面的 要么我希望你长大，要么我不想让任何人接受你
152:00 要么我希望你长大，要么我不想让任何人接受你 我向上帝发誓，他会在考试中帮助你
152:04 我向上帝发誓，他会在考试中帮助你 我记得你
152:05 我记得你 你的敌人来这里就是为了找出你的缺点。
152:09 你的敌人来这里就是为了找出你的缺点。 他不是来给你打分的，他是来做点什么的？
152:11 他不是来给你打分的，他是来做点什么的？ 你这人怎么回事？他在哪里可以见到你？
152:15 你这人怎么回事？他在哪里可以见到你？ 亲爱的，你在哪里打雷？
152:20 亲爱的，你在哪里打雷？ 各位，现在听我说
152:22 各位，现在听我说 和我一起上路
152:25 和我一起上路 他告诉你，是什么药？
152:29 他告诉你，是什么药？ 其方程
152:31 其方程 向量
152:38 R 等于 3, 2, -5 + k x 2, 0, -1
152:44 3, 2, -5 + k x 2, 0, -1 哦，伙计，我给了你这个等式。
152:46 哦，伙计，我给了你这个等式。 愿上帝保佑你
152:49 愿上帝保佑你 我不能给你一个阿姨
152:51 我不能给你一个阿姨 做你想做的事。来吧，把照片拿来。
152:54 做你想做的事。来吧，把照片拿来。 第二个是参数化的，对吗？它等于
152:56 第二个是参数化的，对吗？它等于 3 加什么？
152:58 3 加什么？ 2 公斤和 s 等于 2
153:01 2 公斤和 s 等于 2 哦，就这样了，我死定了
153:07 哦，就这样了，我死定了 一个
153:08 一个 一个
153:13 你的 这和 Minhwar 一样
153:21 哪个轴啊，大叔？相当于S级吗？ Q-3 开启
153:29 [音乐] 和
153:32 和 你还敢跟他们暧昧吗？
153:35 你还敢跟他们暧昧吗？ 与他们有关系
153:36 与他们有关系 你为什么要这么做？你的大脑告诉你这么做。
153:39 你为什么要这么做？你的大脑告诉你这么做。 你怎么能这样做？你做这件事之前已经征得了我的同意。
153:44 你怎么能这样做？你做这件事之前已经征得了我的同意。 拿去，拿去
153:46 拿去，拿去 哪一个有笛卡尔方程？
153:50 哪一个有笛卡尔方程？ 我的意思是，坐标就是它的名字。有时我们会说
153:52 我的意思是，坐标就是它的名字。有时我们会说 她有一张卡
153:54 她有一张卡 3s 等于 4s 1 - 我想要
154:11 他的不同照片与你同在 坐标或笛卡尔方程由此得出
154:14 坐标或笛卡尔方程由此得出 点和方向向量回来，带着Tita出来
154:17 点和方向向量回来，带着Tita出来 包括参数
154:19 包括参数 放松
154:22 放松 和
154:24 和 我该如何调整这个视图？我们可以从中得到一些东西。
154:27 我该如何调整这个视图？我们可以从中得到一些东西。 希望
154:29 希望 这必须进行调整，这意味着系数保持不变
154:31 这必须进行调整，这意味着系数保持不变 多少钱？
154:33 多少钱？ S 仍然在 1 上，在 3 上正确
154:38 S 仍然在 1 上，在 3 上正确 干得好
154:41 干得好 哈
154:43 哈 一个
154:44 一个 已修复。谁修好了它？谁修好了它？
154:47 已修复。谁修好了它？谁修好了它？ A - 负 X 乘以上下负一
154:51 A - 负 X 乘以上下负一 我把上面和下面除以-1。尽我所能。
154:53 我把上面和下面除以-1。尽我所能。 去做吧，重要的是保持单词的系数
154:56 去做吧，重要的是保持单词的系数 所以
154:58 所以 阿里夫
155:03 要点 零
155:04 零 你是个好人，她告诉我零，零，一，尽管
155:08 你是个好人，她告诉我零，零，一，尽管 她说没有，但我告诉她有
155:11 她说没有，但我告诉她有 我告诉她，“你是个好人。字母 S 旁边有东西。”
155:15 我告诉她，“你是个好人。字母 S 旁边有东西。” 太阳旁边的东西
155:16 太阳旁边的东西 拿走眼睛旁边那个的人与 Ssawi 相反
155:18 拿走眼睛旁边那个的人与 Ssawi 相反 医务警察1
155:23 医务警察1 三分之一又四分之一
155:28 三分之一又四分之一 负五
155:29 负五 好的，好人，好的，风景不错
155:32 好的，好人，好的，风景不错 为了防止任何
155:40 我可以乘以 12 吗，因为这是共同的因数？ 发誓亲吻的人接受
155:44 发誓亲吻的人接受 在第三和第四次听到
155:48 在第三和第四次听到 4
155:50 4 结果是 4、3 和 -60，你这个胆小鬼
155:59 好的，顺便说一下，在这三个方程中，它是...... 他告诉你我想要一个线经过的点
156:03 他告诉你我想要一个线经过的点 我会补偿你，这样我就可以离开他经过的任何地点
156:05 我会补偿你，这样我就可以离开他经过的任何地点 例如，在这里你可以把 K 放进去，直到剩下的 K
156:09 例如，在这里你可以把 K 放进去，直到剩下的 K 多少？
156:10 多少？ 我
156:11 我 我把它算成三，结果是 6、-3 和 21。这是一个点。
156:16 我把它算成三，结果是 6、-3 和 21。这是一个点。 你属于哪一节？有人对这句话有异议吗？
156:25 好吧，这里我想要一个点经过。 线条
156:27 线条 多少？一个
156:28 多少？一个 重点是什么？ 3 否，2 减
156:31 重点是什么？ 3 否，2 减 钾
156:32 钾 不，我想在 K by clay 中再加一分
156:35 不，我想在 K by clay 中再加一分 我告诉你一个
156:37 我告诉你一个 你的愿望仍然是 3 加 a 或从这里按照你的愿望
156:42 你的愿望仍然是 3 加 a 或从这里按照你的愿望 参数或矢量
157:00 看看数字 7，当你坐在 第七题告诉你求直线方程
157:04 第七题告诉你求直线方程 不，不，他没有告诉你要找一个方程式。
157:07 不，不，他没有告诉你要找一个方程式。 经过点 n 和负点的直线
157:09 经过点 n 和负点的直线 五条平行于直线的直线，其方程为 H
157:13 五条平行于直线的直线，其方程为 H 但第二行的方程
157:21 在第 54 页，伙计们。 七
157:22 七 是的
157:23 是的 七告诉你我想要直线方程
157:27 七告诉你我想要直线方程 经过点A和点B，彼此平行
157:32 经过点A和点B，彼此平行 直线方程为 3x - 6
157:38 直线方程为 3x - 6 2
157:40 2 = 2o + 4 / 6 且 = 无
157:46 = 2o + 4 / 6 且 = 无 这是什么意思？我不断地问自己
157:50 这是什么意思？我不断地问自己 问题是我需要什么才能得到一个方程？
157:52 问题是我需要什么才能得到一个方程？ 直的
157:53 直的 点、点、点、什么？
157:55 点、点、点、什么？ 大叔，重点就在这里，但上帝与你同在
157:58 大叔，重点就在这里，但上帝与你同在 但他告诉你这与另一条直线平行。
158:01 但他告诉你这与另一条直线平行。 这是另一条线的方程。
158:05 这是另一条线的方程。 走另一条直路是没有用的
158:07 走另一条直路是没有用的 与之平行并保持同一条直线
158:11 与之平行并保持同一条直线 发生或不发生
158:12 发生或不发生 确实发生了
158:13 确实发生了
158:18 这是他的直线 你怎么离开这里？
158:21 你怎么离开这里？ 多少
158:22 多少 你必须除以第一个
158:25 你必须除以第一个 这意味着它等于 2/3，因为它低于
158:29 这意味着它等于 2/3，因为它低于 将是 2/3，所以这里的结果等于
158:32 将是 2/3，所以这里的结果等于 任何
158:33 任何 没有零
158:34 没有零 农民等于零，因为我在这里说
158:37 农民等于零，因为我在这里说 是的，它等于 3。这是什么意思？
158:41 是的，它等于 3。这是什么意思？ 他的车在哪里？他的航向为零
158:45 他的车在哪里？他的航向为零 眼睛的方向
158:48 眼睛的方向 不，我的叔叔，我的父亲
158:51 不，我的叔叔，我的父亲 上面和下面分别要分多少？周一
158:58 顺便问一下我可以打你吗？如果你不打我
159:12 好的，但我们只是为了优雅而做的装饰，仅此而已 如果你乘以三，叔叔，你就会得到一个神
159:14 如果你乘以三，叔叔，你就会得到一个神 2九和零，二和九
159:18 2九和零，二和九
159:24 为我们为先知祈祷 愿最好的祈祷和平安降临在他身上
159:26 愿最好的祈祷和平安降临在他身上 到目前为止，我已经给了你不同的图片。
159:28 到目前为止，我已经给了你不同的图片。
159:33 她的想法
159:41 两条直线之间的角度测量 在我看来，仍然有一个直线方程。
159:43 在我看来，仍然有一个直线方程。 他的名字是直线的相对位置
159:46 他的名字是直线的相对位置
159:50 下次 您的职责如下：
160:02 因此，从 Smart 董事会来看， 他们把作业写在上面，然后在小组里发给你。
160:05 他们把作业写在上面，然后在小组里发给你。 上帝保佑，下次，上帝保佑，
160:07 上帝保佑，下次，上帝保佑， 在一次考试中，我们谈到了
160:09 在一次考试中，我们谈到了
160:12 任何？ 它会在第一课上
160:17 它会在第一课上 第二课是向量和课程
160:20 第二课是向量和课程
160:25 第四个是向量积，其积 直线力作用的标准三角方程
160:28 直线力作用的标准三角方程 声音词
160:29 声音词 这样，下次，如果上帝愿意，你就会过得很愉快。
160:31 这样，下次，如果上帝愿意，你就会过得很愉快。 关于一点直线方程
160:35 关于一点直线方程 是的。
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