YouTube Transcript:
Wir unterrichten Grundschüler -Teil 2 🥴👨‍🏫 (mit Mo Douzi)

Fünf YouTuber, ein Klassenzimmer und
absolut keine Ahnung, was sie da tut.
Sie fliegen von der Schule
einen Tag als Lehrer.
Ja, ist jetzt nicht so ein guter Lehrer.
Wir machen
heute Ethik. Heute als Gast Frau Kraft
und Moduzift die raus, die kommen immer
wieder rein. Ich weiß jetzt nicht, was
ich mit dir machen. Soll ich direkt
schlagen? Die Renos übernehmen eine
Schule. Teil 2. Was geht ab liebe Leute?
Herzlich willkommen zum Teil 2 von Wir
übernehmen eine Grundschule. Ich bin mit
der gleichen Mannschaft wie schon in der
letzten Episode hier und wir freuen uns
auf wieder sehr sehr geile
Unterrichtsstunden. Let's go. Hallo,
guten Morgen. Guten Morgen. Guten
Morgen.
Hi. Guten Guten Morgen. Guten Mittag.
Guten
Mittag her.
Ihr könnt mich einfach Sascha nennen.
Ich glaube, das ist ein bisschen
lässiger.
[Musik]
[Musik]
Wo sind Sie? Ruhig
bleiben. Wer von
euch hat schon mal was von Tafeldienst
gehört? Wenn so viele was davon gehört
haben, warum hat ihn da niemand
erledigt? Machen Sie es doch. Wer hat
das gerade gesagt? 5 Minuten vor die
Tür. Der Spaß ist jetzt vorbei. Der Spaß
hat ein Loch.
Bro ist wirklich snap. Sie hatten bisher
hier wohl lustige Stunden gehabt. Ja,
sehr. Aber der Spaß hat ein Loch.
Was denn
Sie liebe Zunterrichtende werden nun von
Herrn Doktor Dr. Dr. Professor Dr.
Lazarides. Ja, ich darf mit euch Musik
machen. Ihr habt aber gerade schon Musik
gemacht. Habt ihr überhaupt noch Bock
auf Musik? Ja, ich bin sehr
unmusikalisch. Wir machen kurz schnell
mal hier diese Präsentation, dann gucken
wir, ob wir Zeit haben wirklich
irgendwas Lustiges noch zu machen. Aber
er soll auf jeden Fall was vorsingen,
weil er ist Musiklehrer. Er kenne den
Musiker. Also, wir haben jetzt hier zwei
Personen. Einmal kommt links ist Michael
Jackson. Oh, wisst ihr alle? Gib mal
weiter. Oh, ich weiß nicht, aber ich
dachte erstmal, sie wären das
Trimax, aber Frau stark kennen den
rechten wer Frau
wer ist der rechte? 69. Ja. 69. Wieso
kennen Sie 69? Durch meine Schüler. Mhm.
Wir sind heute bei Geschichte. Ey,
Diger, warum kriegt Sascha nie was
unangenehmes? Warum kriegt Sascha immer
so man? Wieso geht deine Stimme immer
so, als wärst du kastriert, wenn du dich
aufregst? Was ist Deutschland 1945?
Kann mir jemand was erzählen darüber?
Da endete, meine ich, der zweite
Weltkrieg und da hat Deutschland sich
neu aufgebaut. Okay, das ist schon
perfekt. Ihr habt Geschichte bestimmt
schon in der Schule gehabt bei einem
Lehrer, der vor mir bei euch war.
Geschichte ist ein wahnsinnig spannendes
Fach, ein wahnsinnig interessantes Fach.
Warum? Es geht um die Vergangenheit.
Alles anrufen. Genau. Also in der
Vergangenheit ist halt sehr viel
passiert, also was sehr viel mit der
Historie zu tun hat. Z.B. die Griechen
haben damals die Architektur neu
erfunden, dann gab es auch noch die
Ägypter. Nehm die eins alles antro. Oh,
danke schön. Der ist klüger als wir
alle, ne? Ich sehe das Fach soll wohl
hier Geografie sein. Ja, das glaube ich
persönlich eher
weniger. Liebe Freunde, seit dem vierten
Jahr bevor Christus geboren wurde, aber
wie lang geht die Stunde noch? Können
wir nicht endlich hier ganz kurz wurden
Sie gerade aufgerufen? Nein. Super.
Sie haben gerade den Papierball
geworfen. Wissen Sie was? Ich komme mal
zu ihn. Na hinten. Sieh sie auch.
Warum sitzen sie uns eigentlich? Wir
wollen h eine gewisse Distanz waren. Ich
möchte mit Ihnen auf gar keinen Fall auf
die persönliche Ebene treten. Wir haben
ihnen ja gesagt, die sollten bitte kurz
vor die Tür gehen. Wieso machen sie das
jetzt hier nicht? Kein Lust. Verstehe.
Sie werden tatsächlich jetzt einen
Klassenbucheintrag bekommen. Ich
bräuchte dafür einmal bitte kurz das
Klassenbuch. Frau Kraft, sehen Sie bitte
mit welchem Disrespekt ich hier von den
Schülern empfangen wurde.
Da ist es doch.
Wer möchte mir ihren Namen sagen? Sagen
Sie es mir bitte. Sie heißt Larissa.
Nee, Larissa. Larissa. Ja. Ja. Mit
Nachname Strahl. Ja. Larissa Strahl. Wir
schreiben es an die Tafel, damit es
niemand vergisst. Ja, denkt einfach
Namen aus. Die den komplett.
Larissa Strahl. Ja, sie fliegen von der
Schule.
[Musik]
Diesen
Songtexte fehlende Stellen gesungen von
Professor Gabel. We will, we will. Er
muss mal einmal singen. And I will
always love you.
Und deswegen sollte ich keine Musik
unterrichten.
Komm, wer will es vorsingen? Komm sing.
99 Luftball auf ihrem Weg zum Horizont.
Schön und richtig atemlos durch durch
die Nacht.
B ne. Komm jetzt lauter, weil du schon
angefangen hast. Wir los durch die
Nacht. Ein neuer Tag erwartem.
Die hat die Tonlage getroffen. Ja ne,
das war krass. Aber der beste Song, den
ihr bis jetzt hattet, war mit Moduzzi,
oder? Ja. Sollen wir noch einmal? Nein.
Nein. Wieso nicht? Nein. Kannst heiß.
Wie geht es? Mama mal. Du kennst meinen
Namen. Moduzi? Ja, ich habe immer noch
den besten Flex in ganz Frankfurt da.
Alter, wenn Alexandro das zu Hause
singt, die Eltern sind so sauer. Ne,
nein, der Typ jetzt schon wird dein
Business vervielfachen auf der Straße.
Ja. Ja, ich habe gesagt in 10 Jahren
scamt der ein von uns den. Ja, klar
natürlich. Wer gescamt und dann wieder
Nico. Jetzt nur die Frage, was Flex ist,
das weiß ich immer noch nicht.
Vielleicht weißt du weißt was Flex ist?
Ja, wenn man so angibt. Ah ja, das das
das könnte sein. Stimmt. Okay, fangen
wir an mit
Geschichte und zwar historische
Ereignisse erklärt von mir Alessandro,
wenn du den Finger noch einmal jetzt
hochnimmst. 3 Minuten. So, hier haben
wir das erste historische
Ereignis. Habt ihr schon eine Vorahnung,
in welche Richtung das gehen könnte? Es
ist tatsächlich ein sehr wichtiges
Ereignis. Hat der Amerika entdeckt?
Otto, ich glaube das war als Columbus
Amerika entdeckte. Besser hät es nicht
erklären können. Aber kennst du Nico
hast du die Story von Columbus auf dem
Schirm? Ja, es war ein Seefahrer.
Seefahrer genau und der hat Amerika
entdeckt. Genau, der ist einfach, sage
ich mal, bin
gerfahren und hat dann Amerika entdeckt.
Denn hat er dieselbe Atlantiküberquerung
gemacht, wie ich gemacht hab sozusagen.
Ja, ich habe eine Frage. Also, Professor
Ren heiß er, glaube ich. Ja.
Er hat gesagt, dass sie waken und
rauchen und das ist ungesund. Damit habe
ich schon lange aufgehört. Das ist auch
ein Teil meiner Geschichte. Herr
Lazaride Hellinger, ich will Sie gar
nicht lange stören. Sie haben im
Lehrerzimmer tatsächlich was vergessen.
Danke schön. Auf gehört. Ja und wieder
angefangen. Wahrscheinlich hat bisher
von Ihnen noch nie jemand was davon
gehört. Nichtsdestotrotz wollen wir es
unterrichten. Es geht um die allgemeine
Relativitätstheorie.
Was?
Wer von ihnen kann mir erklären, was die
allgemeine Relativitätstheorie ist?
Fragen wir mal. Sie,
aber die hat sich noch gar nicht
gemerkt.
Leute, ich sag euch jetzt kurz eine
Sache. Kurz Ruhe. Ja, wer ist hier der
Lehrer?
[Musik]
Der wird so Es es gibt eine
gewisse Regel, die hier eingehalten
werden muss und zwar ich bin der Lehrer
und sie sind die heftigste Lelleklasse,
die ich bisher hatte. Ja. Ja. Schmeiß
mal. Schmeiß
es Kverz. Wie heißen Sie?
Sofia. Sofia. Sie bekommen einreigendes
Tagebuch. Ich habe eine Idee. Ich habe
eine Idee. Ich habe eine Idee.
Machen Sie den
Unterricht. Machen Sie den Unterricht.
Das ist die gröte dreckplatse, die ich
jemals gesehen habe. Lass mich hier
raus,
Diger. Ich kündige.
Diger, was eine scheißklasse, Diger.
Einfach gestürzt, Diger. Revolution. Ihr
habt richtig Bock, dass ich singe, oder?
Am besten atemlos. Das Problem ist, ich
ich habe ich wüsste gar nicht, wie ich
das jetzt alleine singen soll, ohne das
Ding zu helfen. Wir alle helfen gemein
für Herrn G. Ihr helfen jetzt meine
meine musikalische Art. Also ihr seid
meine Lehrer jetzt. Ich bin euer
hoffnungsloser Fall. Also ist erstmal
atemlos durch die Nacht, bis ein neuer
erwart.
Dann atemlos einfach raus. Deine Augen
ziehen mich aus. Okay, komm, wir singen
zusammen. Okay.
Atemlos durch die Nacht, bis ein neuer
Tag erwacht. Kein Gefühl für gar nichts.
Diger, das so krass. Einfach raus. Deine
Augen ziemlich aus. Ziehen mich aus.
Okay. Unanständig. Ja, ich auch.
Ja, finde ich auch. Ey, hier haben wir
ein wichtiges Bild. Soll ich erklären?
Wollen wir gemeinsam erklären. Wunder
von Bern. Da ist Deutschland das erste
Mal Weltmeister geworden. Hätte jemand
Lust zu vermuten, was hier auf dem Bild
passiert? Ja, gerne. Äh irgendwas mit
Fußball. Ich würde behaupten, Traube
Haribo. Mhm. Wieso? Wieso mit Tieren so
wie der gibt so Leckerlies. Weiß jemand
hier im Raum, in welchem Jahr
Deutschland Weltmeister wurde im
Fußball? Gerne Victoria 2014 oder 16.
Victoria, wir haben eine Sache in der
Geschichte der Menschheit und die ist
entscheidend für uns, warum wir Fortnite
genießen können. Ich weiß nicht, ob
jemand hier Fortnite spielt. Haben wir
irgendwelche Leute, die hier schon
Fortnite spielen? Genau. Minecraft auch.
Ich spiel Brawl Stars. Brawl Stars auch
genial. auch Fortnite und Brawl Stars
hat der Zeit so Fortnite spielen. Der
spielt ganzen Tag Klavier und lernt. Der
der ist jetzt schon halbformer, der
schläft nur vier Stunden. Warum wir das
genießen können, ist folgendes. Wir
haben es in Farbe. Was dieses Foto aber
nicht hat, ist die Farbe. Es ist
schwarz-weiß. Das heißt, es war zu der
Zeit, als man Fernsehen geschaut hat,
aber noch keine Farbe hatte. Hier würden
wir höchstwahrscheinlich liegen bei, es
gibt diesen einen deutschen Song 54 74
90 oder so. Das heißt, wir sind hier bei
54 ca., als Deutschland vermutlich das
erste Mal Weltmeister wurde. Hier haben
wir ein sehr wichtiges Ereignis.
Silvester in Berlin. Wir sind hier
wieder in Deutschland in Berlin. Äh und
das Brandenburger Tor und der Mauerfall
von der Mauer, ne, dass Deutschland
einfach mal getrennt war. Das ist auch
so fern ab von unserer Vorstellung und
deswegen ist es einerseits gut ein
Wissen zu haben über die Vergangenheit,
über die Geschichte, weil aus der
Geschichte und aus der Vergangenheit
kann man lernen. Aber ehrlich gesagt ist
doch die Zukunft interessanter, oder?
Tatsächlich war mein Zwilling gerade
hier absoluter Trottel. Wir machen jetzt
richtigen Unterricht. Dein Bruder
ist mein Zwillingsbruder. Der sieht ja
genau aus wie ich. Sieht besser aus. Der
sieht besser aus. Ja, das ist doch schön
für ihn. Jemand hatte hier gerade
angemerkt, dass mein Gehirn wohl sehr
klein ist. Sehr klein. Interessant daran
ist, es spielt keine Rolle, wie groß
euer Gehirn ist, um zu sehen, dass ihr
trotzdem sehr intelligent sein könnt.
Bitte. Ja, gestern Nacht bin ich in dein
Gehirn rein reingegangen und habe dein
Gehirn angeschaut und und die war so
klein. Ich weiß. Sehr guter Beitrag,
danke dir. Wie war dein Name? Frau
Boschbach. Also Frau Boschbach, das war
ein unfassbar faszinierender Beitrag von
Ihnen. Hat vielleicht noch jemand anders
von Ihnen einen ähnlich interessanten
Beitrag? Fragen wir mal. Warum siehtzen
Sie uns eigentlich? Wissen Sie, ich
möchte wie gesagt die gewisse Distanz
fahren. Ich möchte eigentlich nichts mit
Bruder Kind. So, guck mal, sie melden
sich und dann reden sie trotzdem. Soll
ich auch die ganze Zeit melden und
trotzdem reden oder alles gut? Okay,
super. Dann rede ich ein weiter. So, sie
haben eine Frage. Sie sind ja die
schüchterne Partei der Klasse, richtig.
Also, ich wollte sagen, Larissa wird mit
ein s geschrieben. Was interessiert
sich, wie man Larissa schreibt? Also
machen wir es halt mal weg. Aber wissen
Sie, egal ob Larissa mit einem S oder
Larissa mit zwei s, die fliegt sowieso
von der Schule. Deswegen spielt es
überhaupt keine Rolle. Guck mal, jetzt
sind wir, wir sind fertig mit der
Musikstunde. Worauf habt ihr denn Bock?
Wir haben im Biologieunterricht gerade
schon so ein tolles Bild von ihnen
gesehen. Dann wollen wir auch ein
bisschen was sportliches von Ihnen
sehen. Kann jeder Liegestütz machen? Ja,
wir machen jetzt Sport alle. Komm einmal
alle jetzt Liegestütz machen. Komm alle
aufstehen.
Kriegt jeder von euch Liegestütze? Hat
jeder von euch mal probiert zu machen?
Ja. Ja. Okay. Unser Ziel ist einen
einzigen zu schaffen. Ja. Ein Wir fangen
an am Tisch. Nein. Los. So, so ist am
einfachsten. Was macht er da? Ist einer
so
gut mit dem Bein bisschen weiter nach
hinten.
So gut jetzt runter. Komm
auch. Da ist Alessandro krass. Was kann
der nicht der Mann? Diger der wird
Bundeskanzler, sage
ich. Guck mal, die Kinder fallen um. Die
tun sich weh. Hat jeder einen geschafft?
Dann machen wir die jetzt noch ein
bisschen schwieriger. Ihr geht auf die
Knie und dann geht ihr runter. Jetzt
macht dir auf den Knien Liegestütz.
Gabel bisschen Mobility gerade am
Raushus.
Ja, Kinder machen einfach Liegestütz
unter den Tischen. Frau Kraft guckt
schon. So,
jetzt machen wir ein richtigen. Die
Beine raus komplett. Seht ihr es? Ja.
Und dann gehen wir einmal runter und
dann gehen wir hoch. Stark stark stark
stark stark stark stark. Sehr gut. Da
hast deine Ausführung noch nicht. Brudi,
wie alt bist du?
Wann klingelt denn diese Klingel diger?
Das
schade. Wir sehen uns nächste Mal.
Danke für eure Zeit. Wir sehen uns.
Ciao. Und wie fandet ihr Herr Gabel?
Also, ich fand Musik mit Herr Gabel auch
ganz gut. Wir haben alle atemlos
angestimmt und danach haben wir Sport
gemacht, obwohl ich eigentlich für Kunst
war und da mussten wir erstmal
Liegestütz machen. Doch zum Glück hat
uns die Klingel gerettet, bevor wir noch
50 Liegestutz machen mussten. Er war
ganz lieb, aber ich hatte eigentlich
keinen Bock Liegestütze zu machen. Also
ich fand erschien ganz sympathisch und
mir hat's auch relativ Spaß gemacht, nur
das Ende mit den Liegestützen, das war
doof. Also seine Stimme, das hört sich
nicht gut an und so sportlich sieht
jetzt auch nicht aus. Und er sieht so
aus wie eine Gabel. Und sie Frau Kraft.
Ja. Dann kam Herr Professor Gabel. Er
hat versucht sich da so ein bisschen
durchzuschlängeln. Das ist ihm auch,
finde ich, ganz gut gelungen. Er hat
eine sehr hohe echte Lernzeit gehabt.
Der hat eine unheimliche Präsenz im
Raum, obwohl er ja körperlich gar nicht
so groß ist. Unheimlich. Ja, hat die
Schüler unheimlich motiviert, auch was
ganz positives. Also kommt, auf geht's,
ne? Ihr schafft das. Toll. Um noch mal
auf das Thema Mauerfall zurüzzukommen,
in welchem der Jahr waren dieser
Mauerfall? Der Maufall war im Jahr 1978.
Was? 78? Frauk Kraft 9 und 89 war der
Mauerfall. Das war ein kleiner Test.
Irgendjemand hat mir hier zugestimmt.
Das ist nicht schlimm. Es gibt keine
schlechten Noten heute. Solange man
nicht gelangweilt nach vorne schaut
Richtung
Präsentation. Einfach Stunden absitzen,
dann nachher nach Hause. Alles klar. So,
Lektion 2 von vier. In der
Geschwindigkeit kommen wir heute nicht
durch. Das sind gute Nachrichten.
Alexandro will die ganze Zeit was sagen.
Der ist so motiviert. Mann, ihr schreibt
doch gar nicht mit, ne? Ja. Ja. Ihr habt
alle ein fotografisches Gedächtnis. Sie
haben so viele Fragen. Wir wollen doch
Mathematik machen.
[Musik]
Aber warum wollen sie keine Mathematik
machen?
Soll ich ihn mal einen Fun Fact nennen?
[Gelächter]
Soll ich euch mal ein Fun Fact nennen?
Herr Lazarides hat mal vor ungefähr
einem Jahr zu mir gesagt, Frau Kraft,
sie haben die Klasse irgendwie nicht im
Griff? Äh ja, hatten sie auch nicht.
Wollen Sie jetzt sagen, dass ich die
Klasse nicht im Griff habe? Also, ich
bitte Sie, sehen Sie mal, jeder hört
hier zu. Jeder macht irgendwas. Ich habe
die Klasse absolut im Griff. So, sie da
hinten wollten was sagen. Super. Ich
hätte sie nämlich auch gar nicht dran
genommen. So, wen wollen wir als
nächstes? Ja, also meine
Relativitätstheorie ist, dass sie keine
Geografie unterrichten können. Okay. Und
warum willst du mir jetzt hier gerade
voll? Na ja, weil sie wollen ja
Matheunterricht machen. Der nimmt den
auseinander. Wir wollen Matheunterricht
machen. Genau, deswegen wollen wir die
Relativitätstheorie durchgehen. Das ist
aber für Sie. Aber da steht Geografie.
Also, wieso machen wir kein Geografie?
Äh, das ist tatsächlich ein Trickbetrug,
der an mir angewandt wurde, aber darauf
fall ich natürlich nicht rein, weil
Geografie ist nicht mein Fachgebiet.
Wissen Sie, ich habe schon früh bei mir
gemerkt, bei mir liegt eine gewisse
Begabung in der Mathematik vor. Zeigen
Sie doch mal ihre Begabung. Sehr gerne.
Was willst du sehen? Zeig einfach. Nee,
das ist tatsächlich interessant. Hier
ist ein Bild reingekommen von jemanden.
Ich weiß auch nicht, das muss jemand äh
hier reingemacht haben. Das ist
tatsächlich mein Vorfahre, aber vor
vorfahre. So sah man damals aus. Also,
wenn man das mit dem Klamottenstil heute
vergleicht, weiß ich nicht, was fresher
ist damals oder heute? Was sagt ihr?
Heute. Heute damals. Ja, Alexandro, die
Antwort von dir ist klar. Da habe ich
Naribo verdient. Ihr könnt gerne
gemeinschaftlich als Klasse entscheiden.
Sollen wir noch mal Alessandro und
Haribo geben für die Antwort?
Der kriegt zu Hause nicht. Gibt dem da
seid ihr wieder. Ich wer kann mir sagen,
was das hier ist? Koordinatensystem.
Sehr gut. Du scheinst me ein heftiger
Streber zu sein. Welche Achse ist das
hier? Y horizontal, ja? Y-Achse. Das ist
die Y-Achse. Das ist korrekt. Und welche
Achse ist das hier?
Das ist die X-Achse. So. Und was kann
man in einem Koordinatensystem
errechnen? Nix. Ich frage jetzt noch mal
dich. Man kann die Punkte bestimmt.
Wofür sind die? Die
Punkte. Ich kann es dir leider
persönlich selbst nicht sagen, weil
Mathe mich überhaupt nicht interessiert.
Will noch jemand jemand anderses was
dazu sagen? Nicht immer ihr zwei. Ihr
kriegt sowieso schon einen kleinen
Schulverbeweispiel.
Spaß be Seite war nur ein Wi. Guck mal,
sag mal die im lilanen da. Also in einem
Koordinatensystem kann man Koordinaten
eintragen. Oh mein Gott. Ja, stimmt. Wir
haben über die Vergangenheit gesprochen,
was natürlich in der Geschichte wichtig
ist, aber lasst uns gerne mal über die
Zukunft sprechen. Ich will, dass jeder
von euch vielleicht sich ein Gedanke
macht, was er oder sie sich von der
Zukunft aber wünscht. So, was ist euer
Wunsch oder euer Blick in die Zukunft?
gerne. Ich wünsche mir auf jeden Fall,
dass trotzdem es weiter Schulen gibt und
ich will nicht, dass Lehrer durch
Roboter ersetzt werden. Gerade
Arbeitslosigkeit ist auch ein wichtiges
Thema durch, ne? Hast du irgendwie ein
Wunsch oder ein Blick in die Zukunft?
Ich wünsch m, dass es keine Alien
Invasion geben wird. Keine Alien
Inversion. Okay, da schaut jemand Joe
Rogan
Podcast. Alles ich wünsche mir, dass die
Sonne nicht einfriert und dass wir
irgendwann auf einen anderen Planeten
müssen. Gut.
Du hast du irgendein Wunsch? Kann auch
einfach eine Lasagne sein zum
Mittagessen, ne? Also würde mir
wünschen, dass keine Kriege mehr gibt.
Wie lange will er machen? Dre Stunden
oder was? Aber unsere Aufmerksamkeitspan
ist weniger als die von den Kindern, ne?
Ich glaube, wir haben alle mehr ADS als
die. Ja, Diger, weil die alle nicht
verblödet wurden.
Mir schon. Ja, natürlich.
Leider konnte ich euch zwei nicht dran
nehmen. Wirklich auf eure Antworten
Blick auf die Zukunft. Da hätte mich
hätte ich mich so doll drauf gefreut,
aber ich sag trotzdem danke für eure
Aufmerksamkeit. Ich hoffe, ihr hattet
eine tolle Geschichtsstunde und glaubt
mir für die, die noch nie Geschichte
haben, ich habe wirklich versucht, alles
rauszuholen. Ich glaube, Sascha war ein
sehr beliebter Lehrer. Herr Hellinger,
top oder Flop? Also ich fand es gut,
dass wir mit Herrn Hellinger sowohl in
die Vergangenheit als auch in die
Zukunft schauen konnten. Finde, dass
Sascha oder auch Herr Henninger äh
bisher einer der gebildetesten war. Er
hat uns ziemlich viel über die
Geschichte erzählt und hat sein Bestes
gegeben. Und danke für den Unterricht,
falls du das siehst. Sascha, finde er
ist der beste Layout. Ja, dann kam Herr
Hellinger und auch da schlug mein
Pädagogenherz höher. Habe ich so nicht
erwartet. Also, ich habe gedacht, gleich
springt er hier auf den Tisch und bemalt
die Fenster. Es war ein bisschen Deadpet
Society. Diese Präsenz im Raum, Bewegung
im Raum, alle Blicke sind ihm gefolgt.
Er ist durch den und die Kinder hingen
an ihm, ne?
Warum? Er hat immer wieder
Aktualitätsbezüge hergestellt. Ja, die
Farbfotografie noch mal mit ins Thema
gebracht. Fortnite spielen, genau, die
Kinder angesprochen, genau da. Worum
geht's? Genau diese Lehrer brauchen wir.
Ja, unheimlich raum einnehmend,
unheimlich
aktiv und dann am Schluss zu sagen,
wisst ihr was? Ich finde
Frontalunterricht total blöd und Bulim
lernen
auch. Ich möchte wissen, was sind eure
Wünsche für die Zukunft? Top. Welche
Koordinaten könnte ich jetzt hier
eintragen? Nenn doch mal einfach eine.
55. Okay, 55. Das ist tatsächlich
richtig, weil guck mal, man kann jetzt
hierhergehen auf dieser Achse und man
kann fünf Punkte einzeichnen. Sagen wir
Koordinate 5y Koordinate 5x und dann
wander der Punkt hier hin. Was bedeutet
das? Langweilig, denke ich tatsächlich
auch. Wir schreiben einen kurzen
Schnelltest. Nein,
bitte nimmt alle eure Materialien
heraus. Habe ich nicht. Habe ich nicht.
Ja, die erste Aufgabe, die ich euch
heute stelle, ist die folgende. Wir
wollen in die Addition. Wir wollen nach
Hause. Ja, dann geh doch. Du kannst
jetzt gehen. E, ob du das lernst oder
oder nicht, das interessiert mich
wirklich nicht. So, die erste Aufgabe
ist die Addition. Wir wollen addieren
die Quersumme aus 83. Alexandro haut
gleich raus, Alter, mit einem Hauch von
Tüll. Und das wollen wir dann in die
Division nehmen mit dem Faktor der
siebten Division. Ja, da ist eine Frage
offen. Ja. Äh warum glauben Sie echt,
dass wir das wissen? Weil sie haben,
also der Lehrer davor hat gesagt, dass
sie sitzen geblieben sind und sie sagen,
wir sollen wissen, was ist das? Pass
auf, ich erklärre es euch. Der Hellinger
meinte: "Ja, um mich tatsächlich vor
Ihnen bloßzustellen, ich wäre sitzen
geblieben, weil ich zu dumm wäre." Das
ist nicht der Fall. Ich bin sitzen
geblieben absichtlich, weil ich gesagt
habe, ich möchte das wirklich
intensivieren. Ja, aber es ist doch
nicht schlimm, sitzen zu bleiben. Null,
deswegen bin ich ja. Sie hat sich erst
gem Nee, du hast noch gar nichts gesagt.
Sag mal, was? Die Quersumme von 83 ist
11. Die Quersumme von 83 ist 11. Und
weiter
mit einem von Tül, Leute. Genau.
Er wird auf jeden Fall noch die nächsten
W sagen mit einem Hauf von Tül. Ich wir
wollen ja eigentlich schnell schreiben.
Es funktioniert mit dieser Klasse nicht.
Man kann mit dieser Klassiker schellen.
Ihr seid alle durchgefallen. Ja,
genauso wie sie. Ja, genau. Genauso wie
ich. Ich erkenne ihr Potenzial. Ja,
deswegen müssen sie wiederholen. Haben
Sie noch offene Fragen? Eine letzte
Frage machen wir noch. Komm. Hier ist
eine Traube von Herrn Herrer. Die
brauche ich nicht. Die stinkt doch. Sie
brauchen die. Ja, komm, dann geben Sie
her. Weg mit dem Scheiß. Liebe Klasse,
ich denke, Sie sind jetzt vorbereitet
auf den Ernst des Lebens. Egal, wo sie
hingehen wollen, Literatur, Religion,
Mathematik oder vielleicht wollen sie
auch in den Handel. Sie haben jetzt alle
Grundlagen drauf, die wichtig sind, um
ein Business zu starten. Und damit seid
ihr gewappnet. Haut rein, Leute.
Also, ich finde, er ist richtig seltsam
und ich glaube ihn nicht, dass mit dem
Zwillingsbruder und so. Er ist einfach
der gleiche. So, das einzige, was
wirklich daran Spaß gemacht hat an der
Stunde, war es, na ja, ihn und seinen
Zwillingsbruder mit den Papierknölchen
abzuwerfen.
Dazu kann man nur eins sagen. Der Typ
hat wirklich gar keine Ahnung vom Leben.
Ja, ist jetzt nicht so ein guter Lehrer.
Dann kam Herr Lazarides
rein, ein Lehrer der alten Schule. Auch
die kennen wir wahrscheinlich alle. ähm
relativ autoritär, hat versucht mit äh
viel Gestik, Mimik, mit Er ist ihr
zwischendrin laut geworden, hat die
Kinder fast schon angeschrien. Okay,
warum mst du mich jetzt hier gerade
voll? Du scheinst mir ein heftiger
Streber zu sein. Sie fliegen ja gleich
von der Schule. Da hat er ja sehr viel
Wert drauf gelegt. Das kann leider ein
Ammer Lehrer nicht entscheiden. Das
entscheidet die Schulleitung. Was ich
denke, was positiv war, es war anfangs
eine sehr ruhige
Lernatmosphäre und ich denke, wenn ihr
mich fragt, wo seine Zukunft ist, in der
erwachsenen Bildung. Vielen Dank fürs
Zuschauen, liebe Leute. Geil, dass ihr
wieder mit dabei wart. Lasst gerne einen
Daumen nach oben da, abonniert den
Kanal, schreibt ein Kommentar. Vielen,
vielen Dank noch mal an unsere Gäste.
Das war wirklich der absolute Wahnsinn.
Hier noch mal ein fet Applaus. Du kennst
Mein und liebe Leute, in diesem Sinne
haut rein.
[Musik]