YouTube Transcript:
INSAF #22 Gerakan Literasi dalam Konteks Pendidikan Islam - Yogi Theo Rinaldi_ M Phil (Part 2)

Hai nah second Association ini adalah
apa namanya percetakan yang dikenalkan
oleh aku namanya dikenal yaitu jadi apa
namanya
reaksinya reaksinya berbeda bahkan ukra
cyber karena akhir-akhir
lebih Dua abad lebih kita Menunda untuk
mengadopsi mesin cetak kalau sekarang
kan teknologi apa aja yang terbaru dari
dunia barat dari darimanapun kita aduk
Steve dengan begitu
apa namanya Nah dengan begitu mudahnya
tanpa mempertimbangkan aspek-aspek
implikasi paradigma tik dan epistemik
kepada peradaban kita dan saya pikir
para ulama lain sebetulnya
namanya punya apa namanya
semacam semacam
legitimasi yang kemudian dikonversi
disampaikan kepada Sultan Nuku sakit
untuk masuk apa namanya semacam emben
kamu pada pada masa itu damai 1727
Ibrahim ntar sore call ya di dalam gede
melihat
ini tidak sudah waktunya hitam adopsi
mesin cetak tidak secara apa namanya
konservatif kita menolak sepenuhnya tapi
kita coba coba coba adopsi dengan
beberapa inilah ya dengan beberapa
pertimbangan
seakan dia menulis satu risalah yang
diantarkan kepada Perdana Menteri Turki
Usmani kalah itu jeruk tentang
wasilatu tiba tentang tentang apa
namanya manfaat-manfaat dari dari adopsi
mesin cetak maka disebutkan bahwa nanti
mesin cetak ini dia hanya dia hanya
mencetak buku-buku yang berisikan ilmu
naqliyah dia bukti tidak memecat Alquran
tidak mencetak mushaf tidak ilmu hadist
bekam hadits ilmu fiqih ilmu aqidah
sebagainya tapi dia hanya mencetak
buku-buku ilmu naqliyah seperti apa
seperti geografis seperti astronomis
seperti
ah pernah menyentuh
koperasi dan sebagainya atau ilmu
tentang tentang
Loji jadi kalau kita lihat
lebih kurang lebih
kemudian eh
dia telah berhasil mencetak 12000 sampai
13700 menit buku
ini tak disebutkan
kemudian Sultan setelah mengizinkan
mensyaratkan IBM websphere commerce
kafein remote.apk untuk kemudian Mengapa
namanya ada peribahasa ulama itu sebagai
pasti ataupun pentahqiq jadi tidak
sekedar serta-merta dicetak begitu saja
Om tidak cewek orang-orang
nah sekitar abad
ke-18 hingga 19 karena Eropa semakin apa
namanya kayak Katakanlah kayak karena
karena dia pedagang buku salah satunya
komoditas buku itu salah satu komoditas
yang mukul komoditas yang
apa namanya profitable itu salah satu
Salah satu alasan kenapa mereka Jadi
kayak
di ini juga dicampur
University press lebih ini satu bukunya
2001 alasan kenapa Eropa bisa kaya
satunya mereka menjual buku
Nah itu
Kapan mereka izin nikah mereka sudah
mulai menjamur ya database kemudian
banyak perpustakaan dan gua apa namanya
bioteknik
mereka juga makin banyak di Eropa
tetangga depan setelah dan sebagainya
mereka menginvasi dunia Islam salah satu
yang mereka ambil jadi ambil bisa
dikatakan mereka mengambil betul
pengambil mencuri
w11 aka salin ataupun mereka membeli
ataupun ada juga umat Islam yang
menjualnya ke Eropa ilmu Ghaib Jelaskan
oleh m sanksi
jadi-jadian ada diet aman sanksi bilang
kita itu sekarang lebih kurang yang
sampai kepada kita dan manuskrip yang
terbaik yaitu sekitar 600 ribu
manuskrip
505 Escape yang tersebar di Eropa di
Amerika modern di dunia islam sebagainya
itu tidak belum Termasuk yang disimpan
sebagai
Apa nama harta pribadi
nah ini orang bussiness goldziher juga
dia bilang tiba-tiba meski dunia islam
itu Pada kurun ke-18 sedang jelas itu
jadi langkah ya apa ya karena ini juga
bisa temukan gimana dia jalan-jalan di
Perancis kemudian di Jerman
nah ini juga permasalahan yang kita di
hadapan kita hadapi sekarang ya
kertas mesin printing kemudian kadang di
gitu depannya teknologi juga kalau dulu
berkarya disimpan dalam satu compact
disc gue sekarang udah bisa dalam laut
deh di internet bisa tinggal download
segala macam Justru aksesibilitasnya itu
makin muda tapi jadi pertanyaan Apakah
aksesibilitas itu menjamin akses kepada
understanding apa hanya akses kepada
informasi saja
gerakan literasi seharusnya bukan hanya
semata-mata config.inc
masyarakat dan masyarakat muslim akses
kepada informasi tapi juga lebih jauh
lagi atas pada Muhammad
nah tawaran solusi at yang mau kita
lihat ya gerakan sasis harus harusnya
mengambil peran dalam mengentaskan
persoalan pendidikan sekop yang paling
kecil terutama dalam hal learning jadi
diberesin dulu dimatangkan dulu learning
nya mereka belajar apa namanya menelaah
mereka belajar ngerol munasharah bakal
belajar-belajar jadwal
sebelah ataupun punya dan ilmu-ilmu yang
lain betul masuk dalam kantong lebih
serius penambahan nilai bisa diambil
oleh
ini diambil
kemudian juga Walaupun dia bukan satu
coleus diversity tapi juga diare disusun
betul-betul ilmu apa aja yang perlu
dipelajari dalam ruang lingkup mereka
Jadi bukan hanya sekedar apa namanya
bikin-bikin diskursus bikin talk bikin
kajian gitu ya dalam tema ini Iya dia
memang ada buntung akurasi tema tapi dia
tidak Sinambung itu tidak bersinambung
sehingga
apa namanya kurang kurang intensif dan
apa namanya jadi jadi Ismail begitu saja
Kemudian tentu saja penyediaan
sumber-sumber yang bacaan yang bermutu
harus ada karena ini juga masalah kita
kita udah tekun membaca tapi kita tidak
di betul-betul dikasih
basah-basah ini betul-betul tisu Untuk
apa kita
Nagoya menghidupkan diskusi intelektual
menghidupkan bacaan percakapan
karya-karya besar ide-ide besar dan juga
apa namanya pemikir-pemikir besar nah
ini yang dilakukan ibukota sejauh ini
diserang Academy demokrasi telah dulu
Setelah dia sudah melahap sudah bagus
jadinya sudah bagus
hasil pemasangannya bukan hanya
pemikiran tapi ilmu ini harus hidup
dalam percakapan percakapan juga harus
dididik
nah di apa namanya dibetulkan Bagaimana
membuat diskursus diskusi kemudian
menyeleksi dan sebagainya Itu juga
nah aja di how to Converse How to speak
of beresin
argumen-argumen
juga sebelum dan dijelaskan dulu
ya ini lebih kurang ya complete belum
kata yang
bikin bocoran jadi country tepuk
sebetulnya dia permulaan Sebelum kita
belajar Adapun mutholaah kemudian
halustik holison nanti dulu ah sebelum
sebelum anda berbahasa nggak jorok
ampunan lunas sebagai anggota kau karena
walaupun kita apa namanya belajar dengan
guru ataupun membaca buku tapi kalau
misalnya tradisi Islam yang hidup bahkan
tentang
putar kalau sampai ke ambil
ke-12 saya emergency juga ketika dia
menentang buku mutholaah karena dia
melihat tradisi nusakarya saya hidup
cuman kontennya sebetulnya bisa di
enhance lagi kalau orang-orang pun
belajar
menertibkan tool Bagaimana metode
menelaah dan perlu pinching setelah itu
nantikan level 3 seperti udah lebih
masuk ke konten Jadi sebelumnya konten
dipersiapkan dulu peralatannya untuk
betul-betul nantinya spektif
mengkonsumsi ataupun membaca mempelajari
ilmu-ilmu yang sifatnya
apa namanya
khusus gitu
nah ini juga buku yang
direkomendasikan untuk dibaca karena
walaupun ini sifatnya yang akan semua
level ini ajakan disoriented kalau kita
nggak ngerti family Dika Kapan kita baca
itu semua maka secara paralel gunakan
kita membaca buku ini karena Hai bukan
hanya secara general kita bisa buku ini
bicara untuk memilihkan Islam secara
umum secara global tapi juga yang paling
utama dan paling penting itu kritik
rezeki dan dikirimkan harus ia tanggung
jawab juga untuk menyusun
akhir-akhirnya Sebelum saya tutup muda
yg KMU adalah lebih luas dan istilah
pembaca karena pembacaan itu satu jalan
ilmu aja ya walaupun gadget utama
tapi BMW Hakiki perlu dikukuhkan dengan
ilmu yang diperoleh melalui cara lain
juga seperti perbincangan kedengaran ini
diskursus bintang yang lain tema ini
membayangkan budaya ilmu tidak sekedar
terbatas kepada sumber aqli dan rasional
saja tapi merangkum juga Wahyu dan Ilham
yang melampaui batas akal Nah itu udah
udah level yang udah tinggilah saya
pikir untuk gerakan literasi yang
dibiarkan oleh orang-orang selevel saya
atau kawan-kawan gitu Itu bisa mulai
berkembang caan dan juga menghidupkan
disqus
Hai
Opa amishop
oke itu saja nafkah terlalu lama
nggak Bales terima kasih set Yogyakarta
Selamat ya tadi menarik sekali ke dunia
percetakan terus ada different level of
reading fenomena pendidikan hari ini dan
seterusnya ini sangat merangkum
Bagaimana memang literasi kita di dunia
pendidikan Islam secara siaran konteks
itu kita akan buka pertanyaan anu meski
abisa pertanyaan teman-teman bisa
sharing juga bisa memberikan pendapat
nih Boleh kalau pajak bacaan yang lain
atau diskusi yang lain Silahkan kita
akan buka pada teman-teman sekalian
untuk berkomunikasi langsung dengan
stategi atau narasumber kita pada pagi
hari ini silahkan yang ingin bertanya
secara langsung angkat tangan Hey
Ya
udah
ya Mas Kamil Akbar silakan
ya Eh ngomong maaf sebelumnya karena
koneksi saya ada permasalah mungkin saya
izin videonya dimatikan gih Ya
ampun dan juga kepada masuk juga ini
Mungkin pertanyaan saya tadi kan sempat
memasuki Minggu tentang
devosional reading ya itu mungkin bisa
di penamaannya lebih mendalam lagi
seperti apa Mas terima kasih
tips-tips Oke
Eh Ida kalau masih lengket siap-siap aja
baik-baik ya
di fossil.ori dinginnya sebetulnya satu
istilah yang saya dengar dari
salah satu murid Syekh Yusuf ketika
bicara tentang hal tersebut
Dia memberikan pesan kepada Adler Hai
help yang disebut sebetulnya tradisi
kita salah satunya yang tidak dimiliki
oleh para banget Oleh karena itu juga
tidak jelaskan oleh atlet adalah tradisi
dipotong jadi jadi secara umum kalau
kita kalau kita lihat
dalam aktivitas belajar kita akan
mengarah bergerak kepada pemahaman Nah
ada sebetulnya ada banyak hijab-hijab
dalam diri kita itu untuk bisa sampai
kepada pemahaman tuh halamannya banyak
ada halangan etis ada Alasan teknis
seperti Holden Teguh sebetulnya dia
men-tackle halangan-halangan teknis tadi
Maksudnya bagaimana sih cara
menganalisis bagaimana saya sisa ramah
expect Bagaimana sih cara cara-cara
membawa sintop baca Chelsea Michael itu
aduk banyak teknis-teknis yang sangat
menohok kita bisa lakukan tetapi dalam
dalam dalam Islam buku-buku tentang
telah ada botol Allah dia bukan hanya
sekedar remix tapi secara default di
juga Ibu channel ini kayak kita membaca
secara Hai membaca di secara
kesalehannya maksudnya gini misalnya
kita bisa ambil dalam dalam buku-buku
adab yang bisa dapetin dalam dalam air
belum jamaah kejam Jatirogo sawit
menceritakan Bagaimana sih ada kita
ketika kita membaca pupuk ataupun
Illustrator juga kan kalau di barat baca
buku ini banget ya kita ambil buku di
rak buku kita kemudian duduk tebak pacar
ya secara serius Jerusalem intelektual
acara komedi tapi kalau di dalam di
dalam
daun prediksikita itu tekan-tekan juga
aspek-aspek
kamu harus cari waktu yang sesuai
waktunya sesuai bisa ba'da subuh ataupun
bada maghrib sampai Isya
kamu harus dalam keadaan suci kamu
berwudhu kamu pakai pakaian bagus
menghadap kiblat ya tidak mendatangkan
buku di lantai baca sambil singkat wajah
Abdul oke itu kan seperti bosen
marketing dan hal itu tidak bisa
diajarkan di di di di di budaya lain
hanya di budaya Islam ada itu nah dan
memang ketika Antum amalkan itu
maksudnya itu
punya efek dan intense signifikan kepada
pemahaman kita yuk Jadi bukan hanya
sekedar kognitif tetapi juga sarana
spiritual kita kita Habib maka
sebetulnya akan membaca buku itu
sebenarnya walaupun begitu tidak
mengganti Syekh tapi kita apa namanya
mengganti guru tapi tapi kita bersikap
sebagaimana kita hadir juga kepada
berhadapan dengan guru maka dihadirkan
juga tuh daya daya imajinasinya bahwa
seolah-olah kita bercakap-cakap dengan
sang penulis misalkan aku namanya cerita
dari perempuan YPT bentrokan atas ketika
mengkaji pencetus ide kami arraniry
telepon menceritakan bahwa protes itu
seperti bercakap-cakap kepada ataupun
berlakukan perbincangan dengan sepenuh
disaranin Nah itu kan jadi hidupkan
daya-daya kita Yakin bukan hanya satu
akal rasional tetapi Dayak Lia Dayak
yang dia juga
nah apa ini dalam konteks sadap
percakapan itu harus terus dihidupkan
dalam konteks yang lebih Adabi juga ya
dalam semua dalam Islam Islam hal-hal
yang berkaitan dengan proses mendapatkan
pengetahuan secara sederhana harus kita
terapkan dalam konteks takdir juga maka
dia juga sebetulnya sepatu jamuan
undangan satu maksubah satu kita
undangan keilmuan gede dan setiap yang
diinginkan harus
menjalankan ada itu terapan namanya
tertera amalkan dalam dalam perbincangan
itu dalam undangan itu jadi dia bukan
hanya semata-mata kognitif dikuasai oleh
ini maksudnya lebih juga spiritual juga
setiap betul-betul kita kita hadirkan
semua daya kita daya rohani khoyali Aqli
dalam pembacaan jauh dengan kita baca
buku kadang-kadang diwaktu kita seneng
mungkin waktu untuk baja keren dengan
Anang kita pulang kerja kita sedangkan
waktu buat baca atau kita Iya Kak lo
waktu kosong sambil baca buku itu dengan
penuh begitu saja tapi kalau
Mereka betul-betul menyediakan waktu
untuk baca
menyediakan waktu untuk besok Dan juga
menyediakan waktu untuk Bermuda kalau
jadi bukan hanya baca demo Solo riding
juga maksudnya
dia mesti ada uh juga kepada kepada para
kepada sesama murid tradisi mudah dan
ini betul-betul Indonesia
disebutkan bahwa
yang paling
justifikasi
diskusi tapi diniatkan yo lillahi taala
untuk helm ya terus digoreng
balik jam apa namanya sebagian besar
salah melakukan itu semua dan mereka apa
namanya yang Indonesia mereka mulai dari
isya
dan disebutkan juga apa namanya
powerbank malam ya Bumbu Hatta yes no
yes HTS mau adalah Fajar Jadi mereka itu
enggak betul itu sampai mereka mendengar
adzan subuh baru mereka selesai
jadi udah biasa juga
juga dipenuhi dengan Jadi
kalau anda bisa
hidup ini bukan hanya kognitif juga
tetapi juga secara
ruhani solehan juga jadi membaca itu
bukan bukan hanya sekedar ingin tahu
kalau
udah baik Terima kasih atas Jawabannya
Setyo gini ada yang masih ndak ada empat
hodgson nunggu silakan mas Hisyam
location
saya Assalamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh Selamat pagi menjelang siang
Pak Yogi Samsul rachanon
yang saya ingin tanyakan adalah dari
pengajian yang dilakukan oleh Pak Yogi
dari kebiasaan ulama kita itu dalam
membaca itu apakah ada
eh antara dia membaca diskusi itu apakah
ada jembatan berupa pembuatan catatan
atau menulis gitu atau memang hebatnya
ulama kita itu dia setelah membaca
tulang sungada install sudah terjadi
buku yang tebalnya mungkin Bapak
berjilid-jilid
ya Baik terima kasih Itu aja ya
ya Makasih Mas Ichsan eh jadi kita
kita ada semuanya jadi kita kita belajar
dengan guru kita juga punya tradisi
menulis yang menyalin Bahkan dalam
sebuah Ashar Kalau tidak salah
dinisbahkan kepada Umar bin khotob itu
disebutkan kalau Ilma pilkita aba
ikatlah ilmu dengan menulis jadi para
ulama itu ataupun para murid-murid
disyaratkan bahkan diwajibkan mereka
untuk membuat tulisan ketika mereka
mendengar saran gurunya dan mereka
setelah Itu diwajibkan juga untuk
mengulang-ulang mengulang dari segi
pemahaman atau mengulang untuk
menghafalkan untuk menghafalnya
jadi
kalau dalam ke apa namanya keterangannya
Ahmad download viral maulawi itu
disebutkan bahwa biasanya sampai waktu
Isya mereka dari pagi sampai Isya mereka
belajar denganku
dia mengulang pelajaran tidak empat
pebalap guru yang berbeda
game biasanya mereka malam hari itu sama
film mereka itu Bermuda kalau
tapi nanti ada waktu khusus juga mereka
bermutu Olla akhir jadi memang tradisi
budaya kita adatnya pelajar waktu itu
murid-murid itu begitu Jadi mereka bener
pertama ada tuh hidup semua daya-daya
pertamanya yang dia miliki
perangkat-perangkat kemon yang dia
miliki dia mendengar dia dasi Makannya
juga mendengar langsung oleh guru dia
menulis ya menulis juga catatan ataupun
menulis Imla and jadi karena gurunya
lagi kemudian di kondomnya ditipu di apa
namanya dicek lagi oleh gurunya Desa
mereka Bermuda teror kemudian bukan
mutholaah nah para kemudian para ulama
zaman dulu Ketika menulis kitab-kitab
besar itu
eh itu mereka prosesnya tadi
apa namanya sudah belajar dengan guru
wisata ton banyak
dan apa namanya mereka mengambil hak
mengandalkan hafalan ataupun mengadakan
Hai catatan penting misalkan dengan Al
Ghazali aktor riwayatnya yang begitu
menyesal ketika
melakukan
100 mereka rekanan diculik semoga
rencananya itu dicuri dan semoga itu
sebetulnya hasil catatan dia dari
belajar dan dia lupa untuk bentuk muncul
menghafalnya maka setelah itu namanya
dia apa namanya mengumpulkan lagi
menghilang oleh-oleh yo
karena pertamanya itu situ Bagi
kesuburan bukan fixtures
jadi diskursus itu hanya diskursus
nazzoro beli segala macam itu hanya bisa
hidup ketika apa namanya inputnya juga
banyak gitu
jadi inputnya sesuai
bahkan surplus lebar kita bisa
berdiskusi itu
itu sih tadi matanya yaitu itu maupun
namanya jembatannya itu adalah ada
proyek slide pelajaran yang sifatnya
dilaporin penden sekian mencatat
mengulang-ulang hafalan
sepertinya ada belajar baik saxon oleh
guru kemudian di di di apa namanya di
manifes kan dalam dalam komunitas karr
murid dalam diskusi duit
ya terima kasih sedikit nih saya sekilas
HP ya terpikir juga tadi kan bicara soal
hafalan dan ada riwayat dari Imam Al
Ghazali pernah dicuri itu terkenal
sekali riwayat itu naikkan sebetulnya
banyak juga bisanya nash-nash yang
mengatakan bahwa beberapa ilmu fissudur
Levis syukur bahwa ilmu sebenarnya itu
Ya bisa dibilang hafalan yang ada di
dalam qalbu kita begitu maksudnya kalau
kita kontestan kepada tepian different
level of reading nya tadi terus ya
beberapa hal yang Antum sampaikan
sebetulnya apalagi bisa diri itu dalam
konteks berliterasi dan membaca itu
yaitu Mas gimana itu apakah dia setelah
membaca dalam arti level-level tadi itu
atau atau dia adalah bagian dari itu
kalau bagian dari itu di level mana
cewek penasaran itu
salah kalau dalam Oke makasih respon
engkaulah dalam konteks Accelerator
tidak terlalu menekankan soal hafalan
mungkin di buku itu ya karena konteksnya
adalah reading ya Nah cuman gue juga
punya kritis kepada orang-orang yang
sebetulnya belajar hanya hafalan bukan
pemahaman cuman kalau kita kita tidak
hidup pemohon termohon paham kalau tidak
kita menempatkannya masing-masing pada
tempat yang tepat cuman
kalau di barat kau dalam konteks Hitler
memang dia hanya hanya hanya sama papa
namanya hanya
berhenti di level elementtree elemen
dasar elemen apa namanya di ndasar dan
akan setidaknya seseorang yang
mempelajari aksara itu punya satu
kognitif readiness Ya setidaknya bisa
Menghafal bentuk-bentuk huruf mengingat
bunyinya dan sebagainya tetapi dalam
konteks kita pengingatan itu itu jikalau
melampaui level itu jauh melampaui level
dasar karena yang kita hafal itu bukan
bukan hanya sekedar makan-makan ringkas
dan badiuzzaman Said nursi dia mengaku
jamu Jawa itu kan kita karya besar Imam
Syafi'i itu biasa
dan dan kalau kita nih kalau kita
menulis buku ya menelaah buku kenakan
perlu referensi kita perlu buku yang
lain karena kita melihat karena mungkin
kalau para ulama itu setirnya dihafal
nah ini Jadi prasyarat ke kalau
menghafal itu yang hidup adalah
integrasi yang terakhir kita mengingat
maksudnya juga jadi password-password
kepada muzakaroh
jadi muzakaroh dari sama Mbak maksud
dari kata pedal gas dan Norwegia jadi
jadi sangat kepada muzakaroh Sedangkan
untuk kapal tinggi kepada zaccaro
menjadi ngetes dulu hafalannya gitu Jadi
tapi itu ya guys ya karena kalau kisah
buku ini kan banyak mitos mitosnya nih
kalau di Yunani tekan banyak mitosnya
ini jadi penemuan buku ini sebetulnya
bukan untuk
merekam bukan untuk mengimprove ingatan
kau ingatkan memori dzakiroh tapi
sebetulnya Semakin banyak kita baca buku
r3maja buku baca caption di baca berita
di internet itu sebetulnya menu
menumpulkan indrakilo kita tuh
kene kita dengan mudah kemudian kalau
kita kita sengaja tidak menghafal karena
kita merasa kita bisa tunjuk langsung
nanti setelah itu gan ini sebetulnya
integrasi Rocky tidak terima Hai jadi
buku sebetulnya bukan Mengapa namanya
melalui Bro hafalan tapi mengimprove
recollection
jadi-jadi bedakan kalau kita tekan
antara memori sama recollection beda
untuk ngebantu kita rikolto kita
ngebantu indera-indera pizza kita untuk
mengingat lagi karena kita
full kita cuma bisa
baca buku
gitu jadi ya
orang-orang jaman dulu entah ya karena
dia hafal dia murojaah kalau kita akan
kadang-kadang suka banjir dan kita nggak
punya ingatan yang
kadang-kadang kita berat
hehehe
yang suka baca buku nih cuman kita
mengandalkan Apa yang apa namanya
tertulis kan
jadi tinggal ngomong sudah menjadi
tradisi juga anussati nyari Emang lagi
tadi kan paling tidak sekurang-kurangnya
Alquran itu sudah pasti hafal itu yang
melihat belum kutubussittah itu udah
pasti Bukit jadi untuk menghafal
makan-makan yang lain itu lebih mudah
Kayaknya begitu Iya
pengalaman saya dulu pernah dapat diurai
jadi Oman selama sekitar dua bulan itu
ketika belajar anak-anak itu kebanyakan
dibuat makan-makan begitu kayak Alfiah
Ibnu Malik bahwa gua tidak mereka dibuat
matang resep hanya juga kenapa kalian
membuat buku-buku ini diringkas menjadi
makan-makan itu itu karena pertama itu
untuk dihafal dan ketika dia recolling
yang anu bilang tadi dia mudah untuk
untuk mengurai itu lewat makan-makan di
itu itu fungsinya salah satu Fungsinya
untuk apa namanya itu Kan biasanya kan
kalau kita menghafalkan kita ringkas
ringkaskan nomor-nomor kita kelompokkan
ada beberapa chord patah itu berfungsi
unit kita mudah menghafal lutut sekedar
save kerja Twilight ia melanjutkan ke
pekerjaan berikutnya Mas Ramadan Maulana
silakan
ah bismillah Assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam salam melakukan ah terima
kasih otot atas kesempatannya salmon dan
Mas Yogi tadi menarik ya pembahasannya
tentang kalau misalnya Gendi kan kita
beres pasti gerakan literasi itu tidak
akan marak ini menarik sih agak jarang
statement seperti ini muncul
tapi setan memulai dengan pertanyaan
begini
perpal atas kan pernah mengutarakan
bahwa kerusakan yang sekarang terjadi
itu ada kerusakan ilmu dan pemahaman
yang berlebih atau silau kepada barat
begitu yang saya lihat adalah begini
banyak pola kritik terhadap ulama kita
sendiri pindahkan basah dan bisa ulang
oleh pihak rotadi tadi agak putus tadi
Halo lebih kayak Resto Klaten dengan
luar luar biasa bilang begini
tantangan umat hari ini ada kerusakan
ilmu atau kekacauan tentang masalah ilmu
jadi saya melihat juga yang terjadi hari
ini bahwa memang banyak seorang
akademisi atau apapun itu yang melihat
atau menilai bahwa
kelamaan atau pakar dari beberapa ulama
itu jadi kripik secara total tapi ketika
melihat beberapa penulis Barat itu hanya
ia biasa-biasa aja tidak ada daya
kritisnya Apakah ini kita milk dari segi
terasa bagi kita memang tidak paham atau
misteri tentang daya kritisme atau
karena terlalu mengimplementasikan
tentang rasionalisme nah pertanyaan saya
adalah bagaimana memposisikan secara
benar dan tepat soal tentang pola kritik
terhadap beberapa metode yang Kai untuk
menilai teks-teks apa yang ditemukan
oleh beberapa ulama Karena koleng
sekarang kita ketemuin begitu misalnya
ulama dianggap tidak kompatibel lagi
jadi rujukannya pala para apa sarjana
barat gitu misalnya tentang masalah
Quran atau masalah tentang hadis
misalnya itu bagaimana kira-kira Mas
Yogi kayak gitu sih
oke ya kita memang kena
impro Eni apa namanya inferior inferior
Kompleks inferioritas gitu ya wes itu
ah dan
karena karena pertama sih karena kita
juga tidak begitu bisa menghormati jasa
para ulama kan kita baca juga ya karena
kita kehilangan kita berjalan dengan
kita berjarak cukup jauh dengan turut
sekitar kita banyak mengkonsumsi susu
susu yang yang care pot emporer GTA tapi
tapi
kalau kita lihat
siapa namanya inferiority complex ini
memang satu jenis gosong ada juga sih
sebetulnya
kalau kalau kita itu apa namanya
sebetulnya kritis enggak kritis dalam
konteks pembacaan itu itu Kawaii
sebetulnya maksudnya hal yang terakhir
dan itu kadang-kadang juga nggak perlu
banget kritis kritis itu gini deh kalau
kita lanjut perkataan kritis itu Kan
Selalu identik dengan kita tidak setuju
ya atau terlalu ya agm2 bikin
tapi kita jarang pakai ketik chinchilla
kritis untuk betul-betul maksudnya cara
kita memahami
satu Teks itu secara pedicle maksudnya
ketika singa nah critical thinking itu
bukan bukan kita criticizing sekarang
kita akan mengambil istilah kritik itu
kepada criticizing bukan critical
thinking kita kita thinking berfikir
maka secara serius nah
persoalan kita itu kita seringkali bikin
kue jajanan yang jadi masalah kerja
semen itu seringkali dia dress kepada
ulama kita dulu lebih dulu dibanding
saat enak barat Padahal kita belum bisa
juga pohon para parham Kadek ulama dan
juga karya peradaban mereka juga
jadi ini satu ignoramus yang lain nih
kalau
istilah-istilahnya tuh
apa namanya
degiro atau disagree itu setelah kita
memastikan diri kita pahami
sebelum kita bikin Click dan semen kita
tidak setuju ataupun 7 lain bahkan
setuju juga kalau bohong itu juga enggak
usah yang nggak ada nggak ada isinya apa
tidak setuju tapi kalau kita kapal hal
itu juga satu sangat kejahilan juga nah
Sedangkan untuk vasham untuk mengecek
pemahaman jika itu ada banyak tuh apa
namanya teknik
ia menyingkirkan teknis
jadi kadang-kadang kita perlu juga apa
namanya
mengkritisi kepada pemahaman sendiri deh
kok maksudnya
pemahaman kita itu betul Enggak siapa
seperti yang dimaksud oleh sang penulis
dan
Nah apa namanya ini mungkin jadi catatan
kita dan juga mungkin dari nasehat itu
bahkan edler sendiri yang bukan orang
Islam di nasehati bahwa difficult
beradab dulu beretika dulu sebelum kita
membuat kesimpulan negeri atau dislike
Turki bisa Jimbung
titik koma satu tapi sebelum kita gua
Cup Jasman disitu ada gedung Ada apa
namanya etika disitu yang harus diiket
Oke gitu nah jadi untuk soalnya banyak
kita punya punya masalah inferiority
complex tapi apa namanya padahal secara
secara kematangan belajar yuk kita
enggak atau namanya enggak Oh ya
matang-matang betul Gitu ya jadi banyak
sudah kita sudah tidak beradil kepada
bahasanya memang berat dan juga berakhir
kepada para ulama dan karyanya Nah kita
chat kita kira belajar lebih pernah
nanya serius lebih tekun dalam hal lalu
Mini
Art of learning untuk Kapan namanya
mempersiapkan diri secara secara apa
namanya Astria dan juga rohani untuk
untuk mengkonsumsi karya para ulama jadi
tidak tidak sinkron oleh kita berhadapan
dengan mereka
dan perempuan seringkali mau apa namanya
menasehati dengan istilah otomotif di
dengan siapapun Eh lagi dengan pola
makin korban kritis Maksudnya kita
hormati dia cinta-cinta penuhi kewajiban
kita sebagai pelajar Maksudnya kita
pahami tapi dalam sama masa yang sama
kita juga boleh kritis kritis dalam
konteks format tadi juga ya siapapun
harus dihormati dulu tapi Dimasnya game
sama bukan hormat buta sampai kita jadi
jadi cantik main terjajah help di
diperhamba tapi kita juga harus kritis
maksudnya itu yang adil
ormas buka juga salah kritis buta juga
pesawat
hitam kalau di dalam kolam itu atau
wasit bainakuma Iya
tinggal Dedes
selanjutnya nih Mas Ahmad Zainuddin
sehat
naik hah termasuk banyak atas
kesempatannya salam alaikum
warahmatullah wabarakatuh stategik akan
saya matiin Udin dari Kalimantan Selatan
lain bertanya ustadz
eh
tadi Ustad adalah mengatakan biasanya
kata program propagates itu ketika
Hai lagi menelaah Riyadi gede gitu Teh
bercak itu bisa dicontoh menyelesaikan
gimana ya Gitu bercakap-cakap nya itu
apakah saya seperti
eh semacam mengkritisi atau seperti tiga
kita bercakap sama orang bertanya kayak
Kenapa ini bisa terjadi gitu atau yang
seperti apa gitu itu yang pertama
Kemudian yang kedua tadi pusat juga ada
mengatakan katanya kalau kita pengin
mengecek pemahaman kita gitu itu ada
beberapa cara Nah apakah boleh
dijelaskan lebih lanjut Ustadz itu cara
caranya seperti apa gitu
Itu yang kedua kemudian yang ketiga
sebenarnya kalau dalam tradisi keilmuan
Islam itu set
Ahfan ya kita itu diperbolehkan untuk
menyampaikan sebuah ilmu gitu ya Apa
karena eh apa karena kita tahu
ditransfer yang sampaikan juga tadi
zaman sekarang kan informasi ada
dimana-mana GTA bahkan kita bisa
mengakses Mas informasi lah jadi kayak
Solo kita udah tahu banyak ditiadakan
kita ngerasa kayak saya khususnya
biasanya ngerasa kayak Sebenarnya saya
ini kok jadi boleh kok menyampaikan gitu
nah tapi kalau misalkan dalam tradisi
keilmuan Islam itu sebenarnya seperti
apa gitu ya Ada Kapan kita boleh sih
untuk menyampaikan sebuah ilmu itu
kemudian terakhir
Eh kalau misalkan di pendidikan Islam 1A
apa Oh chipset
ya cukup-cukup
pergi Perhatikan gambar itu diiringi
oleh dunia oleh dunia main
lemeki menteri ya
nih atau masih banyak Muhammad Faisal
atau salamualaikum warahmatullahi
wabarakatuh
Lagi
ngasih pertanyaannya
agak tersendat dikit ini internet saya
atau gimana Ya kayak internet saya sih
hai
cek lancarnya
lancar-lancar aja ya
yang pertama Ya yang kota sebagaimana
by lagi saya enggak sedih-sedih sendiri
tanya-tanya langsung kepada perempuan
Apa maksudnya apa namanya
hettinger conversation dalam dalam dalam
berdoa membaca buku cuman kalau dalam
ternama ya penemuanya ini pemahaman
dasar dari pengalaman pribadi ya setelah
membaca buku tentang baca Bagaimana cara
membaca bagi edler ataupun apa namanya
ada pepohonannya karena Ahmad Lutfi
pertama ketika kita membaca yang paling
penting
banget kita jadi jadi apa namanya
ada semacam Hai Adit udah bisa bicara
tentang Cimenteng Rider maksudnya
menjadi satu habit baja lemak menjadi
satu habit itu bukan kita bikin
pola-pola pembacaan setiap hari berapa
bulan Tahun keberapa tapi habit yang
dimaksud level habit jadi kalau kita
akan ada namanya Aa
al-kabir manakah ya gan ada
inflector.php pintu maksudnya itu satu
Dayak Lia yang memang sudah sudah sudah
cukup teraktual bisa sih
Dalmatian pembaca dalam konteks bacaan
eh
percakapan yang dimaksud sebetulnya
dielektrik yang terjadi dalam pikiran
kita karena kalau kita baca buku secara
konsentrasi dan melibatkan daya-daya
aqliyah kita secara sungguh-sungguh akan
berfikir itu juga sebetulnya maksudnya
menciptakan percakapan dalam pikiran
kayak misalkan Oke saya saya bertanya
ini Apa maksud saya baca 1-tanx
apa maksud sang penulis
kira-kira dalam konteks apa dia bisa
rentangin digunakan Muhammad ini itu
sebetulnya kita melakukan soal jawab
dalam fikiran
kita melakukan soal jawab dalam fikiran
Itu percakapan dalam fikiran yang
sebetulnya maksudnya adalah the electric
sifat-sifatnya dereng Tiger fashion gitu
apa namanya maksudnya 11 goreng fashion
dan membaca buku itu dia bukan seperti
kita belajar langsung dengan guru kalau
kita tidak paham kita bisa tanya guru
langsung
bagian-bagian kita tidak paham tapi
kalau misalkan kita baca buku kita tidak
paham kita juga yang harus cari jawaban
sendiri ya dari bukunya dengan
memaksimalkan kemampuan Ibu e kita gitu
Nah maka sebetulnya maksud dari membuat
percakapan dengan sang penulis adalah
bentuk-bentuk berkonsentrasi dalam
pikiran ketika membaca dengan cara Hai
berdialektika
dengan cara berdialektika itu yang
kira-kira saya dapatkan dari dari atlet
tetapi itu kan secara ini ya Secara
teknis saja tapi kalau sekali salah
percakapan namanya orang bercakap-cakap
dengan kayak bercakap dengan guru saya
dengan ustadz ataupun kepada kepada apa
namanya atau yang lebih terhormat dan
juga lebih tua gituin tentu kita harus
membawa kesiapan mental kita pikiran
kita ketika kita berdiskusi dengan
mereka tetapi hal yang lebih penting
lagi adalah seorang tiga kita berhadapan
mereka ya Bisa kan Ah apa namanya kita
bertutur kata yang bagus tak mengucapkan
salam kita mendoakan kemudian apa
namanya dan serangkaian
apa namanya etika yang lainlah
enthik-enthik yang lain jadi percaya
Hidup bukan hanya sekedar bicara
timbal-balik seperti itu tapi semua hal
yang berkaitan dengan cakapan begitu
juga harus dipenuhi soalnya Ditanya soal
kesiapannya soal waktunya penghormatan
kepada sang Penulis itu
beternak cakap untuk pun Happy
conjugation dimaksud nah kemudian yang
kedua
eh apa namanya pemahaman Gimana cara
ngeceknya ya Ada banyak sih teknis ya
Ada baik teknisnya tetapi yang mungkin
yang paling simpel ini juga Kenapa dalam
namanya kita mengecek dengan sesama
kawan kita yang mungkin pembacaannya
lebih bagus atau membaca buku yang sama
gitu ya maka dalam konteks apa namanya
pendidikan Islam Saya lagi ton
pembelajaran aktivitas pembelajaran itu
tidak sifatnya
privasi tapi juga sebetulnya berlaku
dalam konteks persahabatan ya ada Subah
disitu ada hitmen dengan guru ada
software dengan kawan-kawan yang lain
gitu coba ini lain sebetulnya bisa kita
manfaatkan kita ketika mencoba
menyampaikan kepada mereka apa yang kita
baca pemahaman kita bagaimana dan bisa
jadi mereka api pertanyaan yang datang
kepada kita dari mereka itu bisa jadi
memperkaya pemahaman kita mempertajam
pemahaman kita ataupun bisa jadi
mengoreksi pemahaman kita jadi Subhan
selain apa namanya berfungsi secara
intelektual seperti itu Yang kedua juga
fungsinya kita terlepas dari skate cyber
karena kita tidak merasa diri kita
betul-betul paham dan yang paling paham
ya dari kita karena kita berenng SWT
kita terlibat dalam diskusi kita juga
Tanya dan juga kita
menjawab itu sebetulnya menciptakan
sikap rendah hati juga
jadi kita Kenapa juga penting untuk
saling bersumpah berdiskusi dengan
sesama kawan-kawan sama kawan-kawan
player karena
kalau kita akan yakin bahwa ilmu itu
rezeki dari Allah Ya
nggak bisa jadi orang lain itu rezekinya
lebih banyak tuh dikasihnya sama Allah
SWT
terpisah jadi rezeki kita itu didapatkan
melalui perantara Si Fulan kawan kita
gitu gitu Jadi kita jadinya dan peti
bisa jadi lebih banyak kita kita baca
dandia kita dan kita baca buku mereka
juga baca buku agenda Kok saya paham
yang ini dan dia paham yang ini dan gitu
nah Berarti kan oleh kasih rezeki dia
lebih enggak bisa jadi kita dapat rezeki
lebih mulai Oke
belajar itu bukan hanya membaca juga
berubah bersyukur dan arti kata kita
punya game discussions
berdiskusi Bermuda goroh Bermuda karo
tentang apa yang kita baca atau pelajari
kesalahan pemahaman dengan orang yang
hidup ya bukan hanya dengan pikiran
sendiri atau bacaan yang lain dengan
orang yang hidup di kemudian yang ketiga
kapan ya Ini pertanyaan Kapan itu agak
susah ya karena pemahaman itu aqliyah
dan aqli aqli yaitu nirwa KTU ya
jadi-jadian
itu juga kaptennya bukan waktu tapi
kapannya kalau kasih ya Nah siap itu
pertanyaannya Bagaimana siapnya jadi
kita alihkan pertanyaan Kapan nya jadi
bagaimana kesiapan itu bisa Nah itu
Bahasanya Laila itu hanya bisa dicapai
kalau secara etik oi kita bisa tahu kok
sebetulnya Kita paham atau belum kalau
kita betul-betul apa namanya menekankan
aspek anda bahwa kita layak atau siap
atau tidak Kita sebagai Kita paham ya
ingin jadi masalah kan kita tidak tahu
kalau kita dan tahu yakin kita tidak
tahu kalau kita sudah siap akhirnya
disiapin Jadi
maksudnya bagi kalau kita punya guru
semua virus kita bunga vermouth mengisi
atau apapun yang memang lebih enak kita
juga minta izin guru minta doa
setidaknya jadi harusnya mungkin kalau
secara kognitif kita nggak paham atau
terbata-bata mungkin berkat doa guru
terjadi lancar di lebih jelas yaitu
lahir calon teknis itu akan angkat akan
jadi bahasan yang lain
hidrologis oke
terima kasih nih lagi canikaya
pertanyaan terakhir saat jogging karena
udah 11.11 Iya
nggak papa ini pembahasan kita serius
seru sekali ada pertemuan kali ini
silakan mbak siapa ini Ah Liana
activation
Baik terima kasih assalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh
Waalaikumsalam belum yah salam kenal Mas
Yogi ah terima kasih sekali untuk
pemaparannya Sejak pagi sangat membuka
wawasan
sebenarnya kan raya ini seorang tua dan
juga pegiat literasi anak ya Mas ya Jadi
saya mau bertanya dalam konteks
anak-anak sebenarnya sastra anak dalam
Islam itu
seperti apa sih Mas perkembangannya
karena Kalau kami melihat ke saat ini ya
bahwa mungkin kalau di zaman Abbasiyah
dulu itu sastra anak yang berkembang
mungkin lebih beda pastinya akan dengan
yang sekarang Nah makanya aku tuh pengen
tau gitu sebenarnya seperti apa
perkembangannya dan satu lagi karena
dalam literasi anak sangat Taimiyah
sangat berkaitan erat dengan buku anak
jadi saya juga penasaran dan ingin
belajar lebih jauh gitu Bagaimana
sebenarnya
buku anak yang Karena gini akan
anak-anak sekarang kan mungkin kalau
anak-anak Pada masa itu gitu mereka
mungkin sudah siap belajar karena
infotainment sekitarnya mendukung gitu
ya tapi untuk anak-anak dengan tantangan
zaman saat ini
tentu butuh effort lebih gitu untuk kami
orang tua dan pegiat literasi membuat
mereka mencintai itu ya kegiatan membaca
atau terlibat aktif gitu Dan saya juga
meyakini bahwa buku-buku anak itu selain
harus menyampaikan konten yang baik gitu
deliverynya juga penting gitu karena
apa ya kita ingin membuat anak itu jadi
senang gitu menyenangi dan menikmati
proses belajar harapannya agar mereka
nanti kedepannya bisa jadi pembelajar
sampai akhir hayat gitu Jadi itu
sebenarnya yang pengen saya tahu dalam
elit untuk literasi anak sebenarnya
rambu-rambu atau pagar
adab menuntut ilmu atau pagar Islam
untuk literasi anak itu seperti apa Gita
udah makasih Mas Yogi Assalamualaikum
Waalaikum mereka tuh
masuk kebahasaan yang makin luas lagi
tapi menarik
Biarkan saya
Kwon Awan ya Dedek Dedek dari goldspeed
dan geostrategi competent tuh bicara
cuman mungkin sedikit
tentang tahu apa-apa tentang buku yang
perlu digarisbawahi buah buku anak itu
anak-anak usia setahun novel tahun dan
seterusnya buku anak itu tewas diketahui
buku anak bukan buku untuk anak atau
buku-buku yang untuk dibaca oleh anak
karena sebelum bisa baca buku anak pada
dasarnya adalah Bogor untuk orang tua ya
gan orangtua juga harus membaca
menarasikan
menceritakan kepada anak jadi buku anak
sebetulnya dalam kontrak untuk orang tua
juga untuk mengajarkan anak pertamanya
Ajib opname pelajaran-pelajaran tertentu
yang gini anak sebagai orangtua untuk
anak yang kedua
buku anak-anak harus juga sebetulnya
Niken dengan fase perkembangan
pendidikan si anak yang sifatnya sebagai
lebih dominan Badriah karena Barbie
yaitu kan sifatnya lebih ke kayak
physical training ataupun education
anak-anak itu di usia itu tidak perlu
dicekoki ataupun di disuapi dengan
konten-konten keilmuan yang berat-berat
ya karena sebagian besar dari mereka
adalah fase kita harus mengecek lah apa
namanya bahwa mereka tumbuh secara fisik
mereka itu dengan sehat Jadi ya sensorik
harus betul motornya harus betul sedikit
kita positifnya juga harus harus normal
pada usianya gitu ya makanya sebagai
aspek Tarbiyah yang ketiga setiap buku
anak itu harus punya konten
untuk mengakomodir perkembangan motorik
dan sensorik juga untuk mengakomodir
perkembangan tidak aktif jadi ada konten
tidak Thief jadi tentang Adapun tangan
thinks yang disesuaikan dengan usia
mereka itu juga disampaikan cuma konten
didaktis ia tidak seharusnya diajarkan
secara normatif gitu saja secara ia
secara oke sip seunapet
Jadi anda ada buku anak tapi konten
moral Ethics yang terlalu over dosis
untuk usianya
dosisnya itu terlalu tinggi bahkan ada
buku yang memang di isinya tentang
tentang tentang tentang Allah subhanahu
wa ta'ala yang itu sebenarnya
simplifikasi dari kitab-kitab aqidah dan
itu masih ada Sule itu sangat sulit
dicerna konten didaktif dari semua ini
ya itu dijelaskan secara imajinatif
Karena beda dengan buku-buku explanatory
yang kita baca diusir excited
diterangkan secara imajinatif Kenapa
konten imajinatif ini penting karena
imajinatif kata berkualitas dalam
psikologi imajinasi ini beda dengan
Dayak Lia ataupun daya apa namanya hayy
lainnya yang fans yang lain dia sudah
berkembang sebetulnya usia itu punya
daya hidup
jadi daya imajinasi ini sebetulnya yang
ketika ya oke diam aktivasi jadi
bawahnya sensor-sensor yang lain juga
mengaktivasi nanti yang gebetan yang
rasional yang aku ya karena anak-anak
itukah walau dia oke udah mengenai
mengenal benda
mengenal benda dia bisa membedakan
antara apa namanya Mana botol susu mana
yang bukan botol susu mana yang
diinginkan untuk susu Walaupun dia belum
bisa menambahkan dan mengartikulasikan
namanya seperti gambar anak lihat
tentang botol susu itu adalah pikiran
nah gambar naqliyah itu dia melibatkan
indera avizor G masuk dalam itu Los
Angeles Tapi sebetulnya gambaran itu
dibantu sama imajinasi
dengan dibantu sama imajinasi dalam
setiap level pemikiran selalu melibatkan
imajinasi maka dalam perkembangan sastra
kita contoh sastra sastra Melayu sebelum
kita masuk ke Abbasiyah tradisi yang
lain tradisi Melayu i punya banyak
hikayat dan peribahasa yang sebetulnya
dia membungkus elemen didaktif dalam
bungkusan yang lebih kemasan yang lebih
imajinatif
contoh kita mau get peribahasa kita akan
banyak ya kita mau bilang kamu jangan
terlalu berambisi ya kita punya dongeng
tentang Majene sampai namanya tentang
apa namanya angan-angan metune anget
Majene kalau kawan-kawan pernah lihat
atau baca sastra lama dia akan yang
sebetulnya Oke dia macet pohon Karena
Dia pengen minum dia panjang pohon
kelapa Oke di berapa meter dia berpikir
ya kalau saya minum air kelapa itu akan
hilang dahaga saya semuanya naik
berkomentar lagi dia mikir kalau saya
ambil 123 gua Saya pergi ke pasar saya
bisa dapat banyak uang naik lagi ke
sampai dipuncak gitu ya dia
berangan-angan makin jauh akhirnya dia
tiba-tiba merasa dia kayak dia jatuh
terus saya kayak gini akhirnya dapet nah
jadi itu intinya
Nikita ke anak kan kalau kita terlalu
lugas itu kan bermasalah ya jangan dan
lakukan gitu kan itu kan ya sebetulnya
boleh tapi jangan juga overdosis tapi
orang tua zaman dulu untuk mau bilang
jangan dan juga lakukan ini itu dengan
elemen imajinatif apalagi bicara tentang
hal-hal yang bikin nagih Majin asing ini
sangat berkait sama tampil permisalan
maka anak-anak zaman sekarang juga
dibahas dimulai diajarkan tentang bahasa
bahasa Inggris sebelum seperti
metaphorical dan bahasa kita kaya dengan
bahasa kias sing ya kalau anak-anak
sudah diajarkan sejak awal tentang
bahasa tamsir Nanti kalau dia akan mudah
untuk mempelajari Al'quran karena
berukuran banyak sekali tamsil ya kan
orang zaman sekarang misalkan dalam
pendidikan seksual bilang kita nggak
boleh menyebut organ itu dengan bahasa
kiasan yang akan kita pakai saja bahasa
yang memang lugas gitu ya jangan jangan
seperti binatang apa segala macam itu
kiasan kata orang Padahal kita berbahasa
itu peningkatan ada bahasa pasar ada
bahasa yang kita lakukan dituturkan
kepada orang tertentu yang lebih
terhormat ya Jadi
kita kita bukan bukan bukan Apa namanya
bahan bangsa yang punya bahasa satu
refel kesopanan saja Jadi sebetulnya ada
banyak Jadi intinya tidak aktif itu
harus dikemas generasi kan secara
imajinatif karena dia bukan hanya
anak-anak bukan hanya itu bukan dari
segi etika dan moral tapi juga daya
imajinasinya
eh da imajinasinya hidupkan tidak tiap
kita sekarang di dia kan namanya di apa
namanya dibanjiri dengan sastra barat
sebelah sederhana apalagi
dongeng-dongeng superhero karena mereka
enggak bisa terbang tapi mereka pengen
terbang diciptakanlah sayap dan mereka
senang dan sifat dan karakternya
heroisme itu banyak
heroisme yang senior lebih banyak
sifat-sifat heroisme itu Ya kesabaran
tenggang rasa tangisan tentang
perjuangan para sahabat para tabiin dan
orang-orang Shaleh zaman dulu gitu Itu
bisa sekali diajak jadi jadi Sosok
Pahlawan
heroik
imajiner yang lain
kita sudah terlanjur mengobati stigma
negatif kepada perkataan khayalan di
film saja ciptakan ngayal gituin pada
pada kata khayalan itu enggak semestinya
berakhir tapi negatif gitu ngomong
Iya terima kasih Setyo di atas waktunya
ada jawabannya ini kalau kita rangkul
biasa jadi ingat Kampung nasehat Ustadz
Habib Dulu ketika kita belajar sama
belum awet habisin belajar Islam itu
atau atas lainnya di dalam Islam itu ia
bertumpu kepada 33 tumpuan utama pertama
dia membaca berdiskusi atau Hai
qiroah belum Azzahra sama kita Bah udah
itu udah kayak dibilang tidak bisa kita
tawar-menawar begitu kalau kita ingin
memang betul-betul membangun tradisi
dicari itu Nah kalau kita kaitkan dengan
pembahasan kita tadi ya dari tiga hal
itu butuh first juga atau ada petir tipe
ada akhirnya akan Mengapa ya mendasari
membaca kita secara benar bagaimana
munadharah Dan bahas kita secara benar
bagaimana kalian kita secara benar itu
bagaimana dan itu kita bisa Lihatlah
Bagaimana ulama kita membangun itu
semuanya Terima kasih setiap di atas
penjelasannya dan Insight nya pada Mama
lagi jalan siang itu
sekali lagi terima kasih juga pada
peneliti
Terima kasih udah teman-teman kalian
yang suka apa namanya meluangkan waktu
untuk duduk bersama semoga pembahasan
kita pagi hari ini menjelang siang ini
bisa bermanfaat dan menjadi ilmu yang
bermanfaat bagi kita semua memicu kita
juga untuk saya terus belajar terus
membaca terus Bermuda motor Oh
berdiskusi dan terus menulis begitu ada
di lain sisi juga semoga ilmu yang
disampaikan Setyo kita di menjadi
charger menjadi ilmu Union County itu
lebih minci menjadi Jabir pada seperti
ini tuh saja yang bisa kita sampaikan ya
Sampai ketemu di desa atau di forum di
Pekan berikutnya Solo juga akan menarik
karena pemateri Nyai Solo sapphiron
safrin
menyediakan akan akan kita apel
publikasi ininya segera begitu Terima
kasih sekali lagi terima kasih terima
kasih jazakumullah Khairan katsiro Mari
kita tutup semua dalam diskusi kita pada
pagi hari ini dengan bersama-sama
membaca doa kafaratul majelis
subhanakallahumma wabihamdika