0:04 良い人生を送りなさい、子供たちよ。一緒に参加しましょう。
0:07 あなたと一緒にいられてとても興奮しています。
0:12 先生はあなたのオンライン教師です
0:14 忘れないでください
0:18 購読していいねしてシェアして
0:23 より多くのビデオのための通知ベルありがとう
0:28 あなたは強いカリキュラムEPPグレード4です
0:32 第3四半期レッスン1のトピック
0:36 今日は
0:38 身体的変化
0:40 思春期と
0:44 再び思春期私はイカ先生です
0:48 あなたのオンライン教師、始めましょう
0:57 最初にスキルと目標をマークする
1:00 変化が特定される
1:05 それ自体で2番目に実装された
1:13 あなた自身
1:17 コンテンツの最初の物理的な変化
1:20 思春期と
1:24 思春期を治す2つ目の方法
1:35 あなたは多くの変化に直面するでしょう。
1:38 物理的な変化が起こり、
1:41 変更に関してあなたに挑戦する
1:45 あなたの性格に何が起こるか
1:48 あなたが受けるべきケア
1:51 同時に、義務は
2:00 家
2:03 4年生の時
2:06 変化が起こっている段階
2:10 あなたの体の中で私たちは導かれることができる
2:13 私たちの議論では、次の点に注意しましょう その
2:21 以下はガイドとなる質問です
2:24 まず、体のどの部分が
2:27 今日は変化を確認しました。
2:36 これが答えかもしれない
2:38 今日変化した体の部位
2:42 4年生の身長は
2:46 あなたが持っていたかもしれない声の皮膚
2:51 手足にニキビができ、髪が生えてくる もっと
2:58 どのような変化がありましたか? これ
3:00 これ
3:03 これらの変化は物理的なもので
3:07 声の高さの変化
3:10 手にニキビが生えている
3:14 そして足とさらに成長 [音楽]
3:16 [音楽]
3:19 なぜ髪の毛を識別する必要があるのか
3:23 思春期のこの変化と
3:26 思春期を認識する必要がある
3:29 この変更をよりよく理解するために
3:31 正常な成長過程
3:34 変化に適応でき、
3:37 健康に気を配り、 [音楽]
3:44 ここにあなた自身の語彙があります
3:47 今日はルールを調べます。
3:51 列aの単語を一致させて
3:54 列Bの意味
4:02 これがあなたのものです
4:06 喉仏やグルンについてお答えします
4:08 物理的なロール 特性
4:10 特性
4:14 月経 思春期または青年期 [音楽]
4:16 [音楽]
4:21 ステージまず答えましょうこれは
4:25 人の外見において
4:27 物理的な答え
4:30 2番目の特徴
4:33 これは通常の出血です
4:36 女性器に発生する
4:39 彼女の月経周期の一部
4:43 周期または月ごととも呼ばれます。
4:46 答えは2です。
4:50 第三期に発見された
4:54 男性の首の下
4:57 減少または増加を引き起こす
5:02 声帯や気管に
5:06 喉仏または
5:10 人生の第4段階は旋風です。
5:13 青年期および若年成人期の
5:16 10歳から1歳
5:28 ステージ1と2日目関連
5:32 自分が誰であるかを言うと
5:34 身体的変化
5:45 VEN図を用いた思春期
5:48 ベン図を使用する場合は、次のものを使用します。
5:51 生徒の回答
5:54 の重要性を育むことに熱心
6:04 提供された情報に基づいた手順は次のとおりです。
6:07 あなたの情報
6:11 思春期の身体的変化と
6:14 思春期を書くか置く
6:17 目に見える物理的な変化や
6:21 中央の男性と女性に顕著に表れている
6:24 2つの円のうち、
6:28 身体的変化が見られる
6:30 女性か男性か
6:40 カテゴリーはVEN図男性です
6:43 女性で真ん中の人は
6:52 ノートブックにはガイドとなる質問があります
6:56 まず思春期と青年期とは何か 思春期
6:57 思春期
7:00 答えはステージです。
7:02 これは人生の段階です
7:05 身体的およびホルモン的変化が起こる
7:14 大人の2番目は何ですか
7:17 起こる身体的変化 思春期
7:24 思春期これが答えだ思春期
7:28 月経と乳房の成長
7:31 脇毛と
7:36 性器 思春期 声の低音化 成長
7:46 肩の3分の1 なぜ知る必要があるのか
7:49 時間の経過による身体的変化
7:51 思春期と
7:55 思春期は理解への答えである
7:58 成長と学習のプロセス
8:05 本文を読んでみましょう
8:09 思春期と青年期を理解する
8:13 最も幸せな人の一人ですが、他の人にとっては
8:16 人生における心配な出来事
8:20 人は誰でも変化を経験します。
8:24 人間の体内では10
8:33 変化が起こっている
8:37 思春期の子供にとってこれは
8:40 下垂体によって引き起こされる
8:44 体の他の部分への信号
8:47 性別に関連する
8:50 この腺は成長を指します
8:58 ここでの考えは変化です 物理的な
9:00 物理的な
9:01 それらのために
9:05 男性の身長の成長と
9:09 体重肩幅と
9:13 胸の痛みや腫れ アダムの
9:14 アダムの
9:18 腕の筋肉のリンゴの成長 そして
9:25 音色の脚の変化
9:30 羽根のある声
9:33 口ひげの成長または
9:38 ひげの成長、ニキビ、またはニキビ
9:41 身体的変化 それらに
9:42 それらに
9:47 女性の身長と体重増加 拡大
9:49 拡大
9:54 ヒップなコートを持つ
10:03 の成長
10:06 胸の初め
10:18 ニキビと身長の伸びについて話し合いましょう
10:21 体重が増加し、成長する
10:25 若者の体はすぐに
10:34 声の変化は通常より
10:37 男たちの声は低くなり、
10:40 彼らは10代なので
10:43 声のトーンが変わる
10:47 女性のことですが、そうではありません
10:55 男性のニキビまたは
10:59 ニキビはホルモンの変化です
11:02 体のシステムが引き起こす
11:05 ニキビや吹き出物の発生
11:08 若者が一般的に直面する
11:19 ギャラリーウォークの適用とリンク
11:22 各生徒は
11:25 幼稚園の頃の写真
11:28 4年生になるまで
11:31 これらのアワンはそれぞれに付属します
11:35 教室の隅にあるタイムライン
11:38 教師は基準を提供する
11:46 ここを歩くのが基準ですまず
11:50 各グループは3人から 五
11:51 五
11:55 各タイムラインで2番目に多い学生
11:58 各グループは部品を特定します
12:02 体の変化と書き込み
12:06 これらを紙に書いて持ち帰る
12:09 3番目にギャラリーを監督した
12:12 散歩は部屋の隅から始まります。
12:15 研究する
12:18 学生時代の写真
12:21 幼稚園から4年生まで ステップ
12:23 ステップ
12:26 4番目に、各グループには
12:28 3～5分
12:31 仕事がスムーズに進むように努力する
12:34 各グループは、
12:44 メンバーと各グループは
12:47 タイムラインの一部に配置される
12:50 注目すべきものを書き留める
13:00 変更処理
13:04 指示: クラスをグループに分けます。
13:07 4～5人のメンバーで構成される
13:10 各グループには
13:13 使用される機器または消耗品
13:16 セルフケアだけでなく
13:19 アクティビティシートの質問に答える
13:22 ツールに基づいたアクティビティシート
13:31 グループチューベイトレーニング
13:34 タスクペアと与えられたものを使用する
13:36 ワークシートにチェックマークを付けます
13:39 機器が個人用の場合の範囲
13:42 可能であれば2つのチェックのみ
13:45 他の家族を
13:48 最後の欄に、
13:57 この装置は4つに分かれています
14:00 1列目はk
14:03 2番目は個人的なもの3番目は
14:07 家族と最後は
14:10 まず歯ブラシを使う
14:15 2番目のビンポ、3番目の櫛、4番目の爪
14:25 石鹸6番目シャンプー7番目ヘアブラシ 8番目
14:28 8番目
14:39 タオルここに基準があります
14:42 ガイドの質問に答え、
14:45 アクティビティの答えを書きます
14:47 シートには5分間の時間が与えられます
14:51 各グループがタスクを実行する
14:56 これはガイドの質問です
14:58 提供される機器の名前は何ですか?
15:01 あなたのケアグループ
15:05 体の2番目になぜそれが使用されるのか
15:07 ケアのためのツールとして
15:11 本文と終わり どのように使われるか
15:14 の世話で [音楽]
15:15 [音楽]
15:20 ボディボディ機器最初は 雄鶏
15:22 雄鶏
15:26 入浴剤は汚れや垢を落とします
15:29 体にも香りが漂います
15:32 体臭をきれいに洗い流す
15:36 石鹸皿に入れる前に、必ず
15:40 保管する前に乾燥させておくと良いでしょう。
15:43 石鹸皿には蓋が付いているので、
15:53 ゴキブリは2番目
15:56 ビンポはこすりつけるのに使われます
15:59 ナックイキットを除去するための全身
16:07 3つ目の肌はタオルです。
16:17 お風呂に入りなさい。備品はここにあります。
16:22 髪の場合まずシャンプーを取り除きます
16:25 これにより、付着した汚れが除去され、
16:28 髪の毛についたほこりも
16:37 2番目の匂いは櫛やヘアブラシの匂いです。
16:40 毛を固定し、除去します
16:49 髪の次は
16:53 口と歯の中でまずは歯ブラシです
16:57 それは、
17:00 挟まったり詰まったりした食べ物 それらの
17:02 それらの
17:06 2番目の歯は
17:09 歯磨き粉は成長を抑制します
17:12 口の中の細菌のほとんどは
17:15 歯磨き粉にはフッ素が含まれています
17:24 3番目の歯はマウスウォッシュです
17:27 細菌を殺すのに役立ちます
17:30 口の中に住み、
17:33 不快な臭いの原因
17:36 呼吸も維持します。 香りのよい
17:43 息、ここに装備があります
17:48 爪切りに使用します。
17:52 手足用の爪切り
17:54 大きな爪切りは
18:03 爪やすりまたは爪やすりは、
18:12 さて、4日目に行きましょう。
18:14 アプリケーションと
18:17 リンクして文を完成させる
18:21 仕事を終わらせる
18:25 生徒はそれぞれパートナーをとります。
18:27 彼らのうちの何人かは、
18:37 パートナーはここに文があります
18:40 使用される機器の例
18:45 セルフケアは分野です
18:49 空欄を埋めるために使用されます。これを接続する
18:58 学習パートナーの質問への回答
19:01 以下の質問に答えてください
19:05 質問を導く質問 まず何ですか?
19:09 私の身体的な変化
19:13 自分自身とそれらを尊重する方法
19:24 学習第一に関する学生の反省
19:28 今日習ったのはドゥグトゥンガンです。
19:31 レッスン後8番目
19:35 私は終わりと終わりを悟った
19:38 学生として私は
19:43 ドゥグトゥンガンを通して学んだ
19:51 授業に行きましょう。
19:55 テスト 以下を読んでください
19:58 文章を書いてください。 または
20:06 間違いまず、正しく発音できる
20:09 装飾は関係ありません
20:12 清潔さ
20:16 答えは物理的なものです。
20:20 間違った2番目プレイすることがより重要
20:24 テレビを見るよりも
20:35 ３つ目に、睡眠不足の子どもは
20:37 幸せで
20:44 間違っている
20:47 第四に、健康な子供は
20:51 1日に5回食べる
21:00 葉物野菜を食べるのは間違いで、 緑がかった
21:01 緑がかった
21:05 野菜が答えです。
21:08 6番目はたくさん飲むことです
21:11 ソフトドリンクは定期的に それ
21:12 それ
21:16 うんちが答えだ
21:20 間違った7番目が必要です
21:22 あらゆることにおいて規律を
21:24 維持するために
21:34 8番目は少なくとも睡眠をとる 五
21:36 五
21:42 答えは時間です。間違い9です。覚えておいてください。
21:47 いつもたくさん食べる 答え
21:49 答え
21:54 間違った数字10は重要です
21:59 定期的な運動スケジュール 答え
22:02 答え [音楽]
22:03 [音楽]
22:07 わかりました。ご協力ありがとうございました。
22:10 ぜひ「いいね！」とチャンネル登録をお願いします
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