0:00 ¡Hola, hispanófilos e hispanófilas!
0:01 Y bienvenidos una vez más a un nuevo podcast
0:04 de la Academia de Español Online.
0:06 Me llamo Vicente y soy profesor de español online,
0:10 y Director de la Academia de Español Online.
0:12 Y en el podcast de hoy, tenemos a un invitado muy especial,
0:15 porque es uno de los profesores de español que más admiro
0:19 en YouTube, y es... fué uno de mis ídolos, cuando yo empecé
0:24 en esto de YouTube, lo admiraba mucho. Y hoy está aquí
0:29 con nosotros, Sergi Martín. Voy a hacer una entrevista con él,
0:34 y le voy a hacer algunas preguntas, que me han hecho
0:36 los estudiantes de la Academia de Español, y también, pues
0:38 vamos a hablar un poquito, y... le voy a hacer una pregunta
0:43 que estoy seguro que te va a gustar mucho, porque
0:46 voy a hacer que Sergi nos cuente un poco su vida,
0:50 desde el punto de vista del Pretérito Imperfecto.
0:54 Váis a ver cómo Sergi usa el pretérito imperfecto,
0:57 cuando nos cuenta un poco sobre su vida.
1:00 Bueno, pero antes de empezar este podcast, te recuerdo que
1:03 si eres estudiante de la Academia de Español Online,
1:05 te puedes descargar el pdf de este podcast para ver un poquito
1:09 la tabla con el vocabulario, también habrá algunas actividades,
1:12 seguramente actividades del pretérito imperfecto,
1:15 y la transcripción, y las soluciones. Pero, ¡bueno!,
1:19 no me entretengo más, y vamos a empezar
1:21 con el podcast de hoy ¡Adelante!
1:30 Bueno, pues como os acabo de decir, aquí estoy con
1:33 Sergi Martín, -¡Hola, Sergi! ¿Qué tal, cómo estás?
1:36 -¡Hola, Vicente! ¡Muy, muy bien! Y encantado de estar aquí
1:40 contigo y con toda la gente que nos esté viendo,
1:43 o escuchando, ¡lo que sea! -Igualmente, igualmente, me alegro un montón de que
1:47 estés aquí hoy, ¿eh? ¡De verdad, de verdad te lo digo!
1:49 - Yo también, es un placer, sí. sí, sí. - Bueno, pues estamos aquí en el podcast de hoy, para hablar
1:55 un poco con Sergi, vamos a tener una conversación, le voy a
1:57 a hacer un par de preguntitas que me han hecho mis alumnos,
2:00 para tí, y después, le voy a hacer algunas preguntas para...
2:04 para que este podcast sea lo más productivo posible, para
2:07 para todos los estudiantes. Pero antes de empezar,
2:09 quizás hay algún insensato, alguna insensata por ahí,
2:13 que no conocen a Sergi, a Sergi Martín...
2:16 ¿Sergi? ¿Nos podrías contar un poco quién eres, qué haces
2:20 y a qué te dedicas? -Bueno, pues, soy Sergi Martín, y soy profesor de español,
2:28 desde hace más años de los que quiero recordar, y... ¡nada!
2:35 soy simplemente profesor de español, pero hace ya unos años,
2:38 empecé el canal de YouTube Sergi Martín Spanish, y ¡vaya!
2:44 ahora, pues además de decir que soy profe de español,
2:47 digo que también soy youtuber, y hago vídeos de...
2:51 más o menos como lo tuyo. - ¿A tí te cuesta también decir "soy youtuber"?
2:57 - Sí, sí, pero yo creo que desde que llegué a los... quizás
3:01 50 mil suscriptores, es cuando dije, quizá, ahora ya podría
3:05 decir que soy youtuber. Pero me cuesta, me cuesta,
3:08 me pongo rojo a veces cuando lo digo. - A mí también me cuesta bastante decirle a la gente
3:15 "Soy youtuber". Soy profesor de español y -Sí, sí.
3:19 tengo un canal de YouTube, ¡ya está! -Sí, sí.
3:22 -Eso es lo que hay. -Yo ahora, ahora ya lo digo. Sí, sí.
3:26 -Bueno, pues, Sergi, para continuar con este podcast,
3:31 con esta entrevista, te voy a hacer un par de preguntitas
3:33 que me han hecho un par de alumnos de mi Academia, ¿vale?
3:35 y después te voy a ... -Eso me gusta...
3:37 - ...te voy a hacer una pregunta que estoy seguro va a ser
3:39 súper productiva para todas las personas que estén
3:42 escuchando este podcast ¿vale? La primera pregunta...
3:47 ¡Ay! que la acabo de perder...La primera pregunta
3:49 me la ha hecho un chico que se llama Volbul, de la academia,
3:51 y me pregunta: ¿Las reglas de gramática son importantes?
3:57 -¡Buena pregunta! Buena pregunta, si, sí. ¡A ver!
4:03 Eh... Algunas veces he oído esa pregunta, y yo siempre
4:08 lo pienso como... ¡A ver! Tú imagina que tú sabes hablar,
4:11 sabes decir muchas cosas, pero no tienes un esquema.
4:15 Quizás vas a decir muchas palabras, está muy bien,
4:17 vas a poder comunicar mucho, pero no sé si te van a entender,
4:21 porque quizás las palabras no tienen esa conexión entre ellas.
4:24 Entonces, esa conexión sería la gramática,
4:27 pero al mismo tiempo, tú imagina que tú sabes
4:30 cómo conectar muchas cosas, cómo darle una forma,
4:33 pero no tienes un vocabulario, y no abres la boca, digamos.
4:38 Entonces, es una combinación de las 2 cosas. O sea, yo creo
4:42 que muchas veces necesitamos una estructura para saber
4:45 qué decir y cómo decirlo. ¿Bien? Yo siempre digo, mira,
4:49 un ejemplo, que... es bueno saber cómo se dicen las cosas,
4:56 es bueno saber el nombre de las cosas, pero quizá es mejor,
4:59 es más productivo, saber describir esa cosa que tú no sabes
5:03 cómo se dice. Porque esa descripción puede servir
5:06 para muchas cosas. En cambio, la palabra sólo sirve para eso.
5:10 -Eso tiene un nombre... ¿No se llama "Circunloquios"? -¡Uy! Vale, sí. Pues si, si tú lo dices...
5:15 - ...yo me lo creo... - ¿No puede ser cuando... ? no, no,
5:17 -¡Puede ser! - A nivel del examen ELE A2, hay un aspecto,
5:22 que son los circunloquios, ¿no? que es como...
5:24 -Sí, sí, sí - No conoce una palabra, pero buscas una descripción
5:29 -¿Pero sabes cómo es que ... -... de esa palabra y es igual de válido, ¿eh? en el examen.
5:32 oficial, ¡es válido! Me ha gustado eso. - Sí, sí, sí.
5:35 -Me ha gustado, muchas gracias, por esa respuesta. -Eso lo hago a veces en un ejercicio, que tiene que describir,
5:42 y hay una valla en un jardín, y hay apoyado un rastrillo
5:46 de estos para limpiar las hojas secas del jardín...
5:49 Claro, mucha gente no sabe cómo se llama esa cosa. -Sí.
5:53 -Y yo les digo, ¡es que no importa! O sea, el alumno que
5:56 ha descrito eso, y buscaba la palabra...
5:58 ... Es una descripción cruzada. ¿Vale? Uno lo ve, y
6:03 y tiene que describir el dibujo. El otro alumno,
6:06 si ese alumno dice la palabra rastrillo, el otro alumno
6:09 probablemente no le entiende. En cambio, otra pareja
6:13 si el alumno dice qué es esa cosa, para qué sirve,
6:17 aunque no diga su nombre, el otro alumno entiende
6:19 de qué está hablando. Entonces, es mucho mejor saber -Entiendo.
6:23 esa descripción. Por eso, yo lo comparo con la gramática,
6:27 que yo creo que es muy útil saber saber la gramática,
6:30 porque tienes muchos recursos para poder decir muchas cosas.
6:33 Para poder darle un sistema y una forma. -¡Claro!
6:36 -¡Exactamente! Sergi, y la siguiente pregunta, me la hace
6:39 Beatriz, una estudiante de la Academia, y me pregunta
6:42 ¿Qué fue lo que te empujó a convertirte en profesor
6:46 en internet? Supongo que quiere decir, a convertirte en
6:49 profe de español en YouTube.
6:51 -¡Ajá, ajá! ¡Vale! A ver. Si hablamos de YouTube,
6:57 fue un amigo, medio friqui, loco, de YouTube,
7:03 y de esto hace un montón, hace... estoy hablando de
7:07 dos mil... creo que 2013. Sí, principios de 2013,
7:11 y él le encantaba YouTube, en esa época. Y él me decía
7:17 Sergi, tú podrías hacer un canal de YouTube y enseñar español.
7:21 Y yo le decía: ¿Pero, YouTube? YouTube es esa web
7:23 para ver gatitos haciendo tonterías y cosas así,
7:26 ¿a mí eso para qué me sirve? Y te digo, yo sólo veía YouTube
7:32 ... quizá para cocinar, ¡para ver algunas recetas de cocina! -...recetas de cocina...
7:36 -y poco más. Sí, sí...es que... -¿Fue buena idea? ¿Te arrepientes?
7:39 - No, absolutamente no. Entonces, yo empecé con YouTube,
7:45 Y yo realmente no sabía qué iba a hacer. Yo empecé a
7:47 hacer clases porque mi amigo me decía ¡Sí, sí! Tú hazlo
7:49 que eso es seguro que funciona. Y poco a poco, descubrí que
7:53 gracias a las clases, pues la gente me conoce como
7:55 el profesor Youtuber, no simplemente, el profesor.
7:58 Y sobre todo, ¡me lo paso muy bien! -¡Claro!
8:03 ¡Y conozco a gente tan interesante como tú! ¿Sabes? -¡Muchas gracias!
8:08 -Sí, la verdad, está muy guay, el mundillo este de YouTube,
8:11 está... está guay. -Sí, sí, sí.
8:14 - Bueno Sergi, ¡ya está! Hasta aquí eran estas dos preguntas
8:16 que tenían los estudiantes, muchas gracias y...
8:19 Te voy a hacer yo ahora mi pregunta, ¿no? La pregunta es
8:23 ¿Cómo era tu vida... porque tú vives en Praga, ¿verdad?
8:28 -Vivo en Praga, en República Checa. Y antes vivía en Barcelona. -Exactamente... ¿donde vivías?...en Barcelona
8:34 -Sí, sí, sí. -¡Barcelonaaa...!
8:38 - ¡Sí, jejeje! Ese es uno de mis vídeos...
8:40 -Yo escuchaba... yo era fan de tus vídeos ¿eh?
8:43 Cuando yo empecé... Cuando vivía en Manchester, -Gracias...
8:47 -...yo empecé viendo, quería empezar en YouTube, y seguía
8:51 algunos profesores en YouTube y tú eras uno de los que yo..
8:54 seguía antes. -¿Y ahora?
8:56 -Y ahora también, bueno, también te sigo ahora. Eh... vale,
8:59 Sergi, mi pregunta era: -Sí.
9:00 -¿Cómo era tu vida de profesor en Barcelona? ¿Y cómo es
9:06 tu vida hoy en día de profesor en Praga?
9:10 -¡Bien! A ver, una de las causas por las que vine a Praga,
9:15 fue eso, porque yo estaba en Barcelona, yo trabajaba
9:20 como profe de español, que me encanta mi trabajo,
9:22 en Barcelona, pero claro,
9:25 ser profesor de español en España, es diferente
9:29 a ser profesor de español fuera de España. Y yo quería
9:32 tener ese rol de vivir fuera de mi país, y ¡bueno!,
9:39 afortunadamente mi muje es de aquí, es de la República Checa,
9:41 vivíamos en Barcelona, y... fué fácil. Pero, mi vida era
9:49 pues... mira, yo iba a trabajar en bici... -¡Qué guay!
9:55 Teníamos el servicio de bicicletas públicas, de Barcelona.
9:57 Yo vivía delante de la playa, en la Barceloneta,
10:03 por si alguien conoce Barcelona, sí, sí, sí. -¡Qué guay! qué envidia...
10:07 -Cada mañana. sí la verdad es que estaba bien, abría la ventana,
10:10 y veía delante de mi casa, un edificio enorme de color gris,
10:15 súper feo, y un poquito hacia un lado, sí que veía la playa.
10:18 y el amanecer, es verdad. -¡Estamos en la misma situación! Yo desde mi casa,
10:23 veo la playa, veo el paseo marítimo de mi ciudad,
10:27 pero estoy en segunda línea,
10:28 no estoy en primera línea de la playa. -¡Sí! sí, sí. Yo, la verdad es que sí, que se veía la playa
10:32 se veía el mar, y todo, pero ¡bueno!
10:35 Y yo trabajaba, sobre todo los últimos años, trabajaba
10:39 en una escuela, C2 Barcelona, que todavía tengo contacto
10:45 y hago algunas clases por Skype. Y trabajaba allí,
10:53 tenía alumnos presenciales y sobre todo tenía muchas clases
10:58 de los típicos alumnos turistas. -¡Claro!
11:02 Los que venían para cursos intensivos de una semana,
11:05 2 semanas, 3 semanas. Y... tenía ese contacto rápido, de...
11:10 cambio muy rápido de alumnos. -¿Cuáles eran tus aficiones cuando estabas en Barcelona?
11:17 ¿Qué hobbies tenías? - Cuando... sí, cuando estaba en Barcelona, mis hobbies,
11:24 pues es que eran casi los mismos. Pero bueno, salía bastante
11:30 a patinar por el paseo marítimo, con mis patines en línea,
11:38 y ya digo que soy muy malo, patinando. No soy nada bueno,
11:45 pero sí, hacíamos eso. Y sobre todo, viajar. Viajábamos
11:50 aunque fueran sólo viajes de fin de semana, cortitos
11:53 por Cataluña, por los Pirineos, viajábamos bastante por ahí.
12:01 y sí, de vez en cuando sí iba a Valencia, a ver a mi familia
12:06 porque yo soy de Valencia, realmente. Y... ¡sí! -Claro!
12:11 -Iba a tomar tapas, a la Barceloneta, eso sí. -¡Qué bueno! Y, bueno, ¿esa era tu vida antes de irte a Praga?
12:19 ¿Y cómo es ahora, en Praga, tu vida? ¿Cómo ha cambiado tu vida?
12:23 -¿Cómo ha cambiado? ¡A ver! Lo primero son mis amigos,
12:30 ¿bien? ya no tengo tanto contacto con mis amigos,
12:33 como tenía antes, aunque es verdad que mis amigos
12:37 son de Valencia, y yo vivía en Barcelona, tampoco era
12:40 que estábamos todos los días juntos, evidentemente,
12:43 pero claro, ahora estamos mucho más lejos. Y ahora,
12:47 pues estoy mucho más en contacto con los amigos de mi mujer,
12:50 cada viernes, normalmente, vamos a tomar algo con los amigos,
12:56 si, aquí la cerveza... beber cerveza es el deporte nacional,
13:02 claro, la cerveza pilsen es original de aquí.
13:06 Aquí hay una ciudad que se llama Pilsen, o "Plzeñ" en checo.
13:10 Y entonces, pues sí, vamos a tomar algo. Los fines de semana
13:16 seguimos saliendo y haciendo excursiones,
13:21 excepto esta pausa, con la cuarentena del coronavirus,
13:24 pero bueno, todos esperamos que sea algo pasajero.
13:26 Y sobre todo ahora, estoy mucho más conectado a Internet,
13:32 mucho más metido en YouTube, que hace pues, 5 años y medio,
13:37 que vine. Ahora la vida, yo creo que ha cambiado bastante,
13:42 estamos todos muchísimo más conectados. Y...
13:46 la vida es mucho más digital. Antes, la vida, digamos
13:49 que era más analógica. - Sí, hemos sufrido un cambio... Hemos sufrido un antes
13:56 y un después en nuestras vidas, y todo esto va a cambiar ¿no? -Sí.. sí.
14:03 A ver, a ver... pero sí... Pero yo estoy muy contento,
14:07 porque me encanta Praga, ...me encanta Barcelona.
14:10 Barcelona es una ciudad preciosa, y Valencia.
14:13 Y.. pero es que Praga, a mí me encanta. Desde siempre
14:17 me ha gustado. Desde siempre te digo, desde la primera vez
14:20 que vine aquí en 2001. Que vine con unos amigos.
14:24 ...¡Hace un montón de tiempo! -¡Qué guay!
14:26 - Y... me gusta mucho pasear por el centro... pasear por
14:31 los alrededores de la ciudad, también, y eso.
14:36 -¡Qué bueno! ¡Qué envidia! Qué envidia... La verdad es que
14:38 Praga es uno de mis viajes pendientes. Tengo pendiente ir a...
14:44 ir a Praga, porque tanto mi novia como yo queremos...
14:48 - Que yo te espero, os espero con... los brazos abiertos,
14:55 con la puerta de la casa abierta, y con el sofá cama
14:57 abierto, también, para que os quedéis aquí. -¡Muchas gracias, no te preocupes, que si voy a Praga,
15:00 te llamo, sin duda. Sin duda, vale. - ¡Como quieras! Aquí estamos.
15:04 -Que bueno. Bueno, pues vamos a ir terminando
15:08 el podcast de hoy, como véis ha sido bastante interesante,
15:11 porque Sergi no sólo nos ha contado cómo era su vida antes
15:14 y cómo es ahora en Praga, sino que si os habéis dado cuenta,
15:17 también, Sergi, al contarnos su vida antes, cómo era
15:22 su vida antes, ha utilizado bastante el pretérito imperfecto.
15:25 Después os cuento un poquito más sobre esto.
15:27 Pero antes de terminar, Sergi, cuéntamos un poco
15:30 dónde te pueden encontrar los estudiantes, si quieren
15:34 aprender un poco de español contigo, dónde... ¿dónde estás?
15:36 ¿Dónde está Sergi Martín? -Sí,
15:38 -¡A ver! Básicamente, Sergi Martín Spanish, es mi canal
15:41 de YouTube, me podéis buscar en YouTube, y... ¡y nada!
15:47 Ahí estoy. También tengo un Instagram, Facebook,
15:51 también me podéis ver, pero vaya, mi vida es...
15:54 o sea, mi vida, digamos pública, es YouTube. Son mis videos
15:59 de YouTube, y bueno, también soy, sobre todo, profesor online
16:03 como... creo que como tú, más o menos. -Sí.
16:07 -Y hago clases por Skype, por Zoom, y eso, clases de español
16:11 para extranjeros. -¡Que guay!
16:13 - Y... y estoy en Praga. Si alguien viene a Praga, a verme,
16:16 pues, también me puede encontrar. A veces, hago también
16:20 algunos webinarios, o algunas conferencias, para profesores,
16:27 y sí, pues también lo voy publicando en mis redes sociales,
16:31 y eso... -Yo dejaré igualmente, voy a dejar el canal de Sergi,
16:36 lo voy a dejar en la descripción, y todos los enlaces
16:38 que me pase Sergi, los voy a dejar en la descripción.
16:41 Bueno, Sergi, pues vamos a ir terminando ya el podcast,
16:44 y bueno, sólo me queda agradecerte por estar aquí hoy,
16:48 con todos nosotros. ¡Muchas gracias, Sergi!
16:51 -¡Un placer! Muchas gracias a tí, y ¡nada! Un saludo a todos
16:54 y ¡Oye! ¡Nos vemos en el próximo vídeo!
16:57 -¡Jajaja! Hasta ahora, ¡chao! -¡Adiós!
17:01 Bueno, pues espero que hayas disfrutado un montón
17:04 con esta entrevista con Sergi, yo la verdad,
17:06 es que me lo he pasado estupéndamente, hablando con Sergi,
17:10 es una persona maravillosa, y ¡bueno! pues simplemente,
17:14 decirte que si te ha gustado este podcast,
17:17 esta colaboración entre Sergi y yo, en el canal de
17:20 Spanish with Vicente, pues que le des... que dejes un
17:23 Me gusta a este vídeo, simplemente, y... ¡nada!
17:26 Si quieres aprender español, y quieres hacer cursos
17:29 para aprender español, descargarte todos los pdfs
17:31 de los podcast, y también participar en la comunidad
17:34 que tenemos en Facebook, en un grupo privado en Facebook.
17:36 Por aquí te dejo el banner, o el cartel de la Academia
17:41 de Español Online, y... ¡nada! Simplemente eso,
17:45 si quieres escuchar otra conversación
17:46 con una profe de español, te voy a dejar
17:48 por aquí, un vídeo que hice hace un par de semanas,
17:51 con María Español, y por aquí, te dejo
17:54 el canal para que te suscribas, si te ha gustado.
17:57 Y eso ha sido todo. Nos vemos en el próximo vídeo.
18:00 ¿podcast? ¿Vídeo, podcast?...
18:02 ¡HASTA LUEGO!
