0:03 大家好,從今天起我們將開始一個新的系列。
0:06 我們將逐章進行講解。
0:09 將在很短的時間內完成,以便
0:11 你為執業資格考試所做的準備
0:13 這樣做也完全可以做得很好。
0:17 在今天的影片中,我們將用更少的時間閱讀以下內容。
0:18 十年級歷史課的第一題是
0:21 本章名為《崛起》 民族主義
0:23 民族主義
0:27 讓我們把目光投向歐洲,我們的篇章就此展開。
0:31 1848年到1848年弗雷德里克時期發生了什麼
0:34 有一位名叫索里奧的法國藝術家。
0:37 他如何運用自己的想像?
0:40 拍攝了四幅名為《
0:43 各國之間的條約,其中
0:45 你在這張圖片中看到的畫面
0:47 弗雷德里克·索里奧是民主黨人,
0:49 想像一個共和國世界
0:52 仔細看看這張照片。
0:55 所以,這座雕像就是……的雕像。
0:58 自由,代表解放,
1:01 雕像一手拿著火炬,另一手拿著火炬。
1:04 手裡拿著一份《人權憲章》
1:07 在雕像前面,也就是地面上,有一座塔。
1:09 瓦解的體系或絕對的製度
1:12 它們就躺在那裡,指的是那些曾經在那裡的皇家物品。
1:15 就像國王的王冠和寶座一樣
1:18 衣服都散落一地。
1:20 弗雷德里克·索里奧在這部影片中展現了他對人們的貢獻。
1:23 我想告訴你,這條長長的隊伍
1:26 來自不同國家的人們來到這裡。
1:28 如何摧毀君主制
1:31 去看看自由女神像吧
1:34 這一切都是朝著自由的方向發展。
1:36 看到這一幕,他的神非常高興。
1:38 並給予他們祝福
1:41 這只是弗雷德里克·索里奧的想像。
1:44 但在這一章裡,我們真的
1:46 了解歐洲不同地方的風土人情
1:49 我們共同為自由奮鬥
1:51 你還將學習歐洲的民族主義。
1:55 它是如何傳播的?出現了哪些變化?
1:57 人們如何為民族主義奮鬥
2:00 王朝統治是如何結束的?
2:03 民族國家是如何形成的?
2:12 [音樂]
2:15 我們的第一個主題是法國
2:18 革命與民族觀念
2:20 朋友們,1789 年法國大革命爆發時
2:23 如果此事發生,其影響也只會侷限於法國。
2:26 這件事最終沒有發生,但它的影響卻波及甚廣。
2:29 影響了整個歐洲,因為在1789年之前
2:32 從那時起,英國就成為了君主制國家,即國王統治國家。
2:35 民眾沒有任何權力。
2:37 國王想要的一切,都能在法國境內實現。
2:41 但在1789年,法國大革命爆發時
2:47 彷彿君主制的權力再次降臨
2:49 對法國普通公民而言
2:52 許多此類想法被提出。
2:53 這樣做是為了促進人民團結。
2:57 保持角色坐著的狀態。
2:59 在法國,人人平等。
3:03 第三次變化是古老的法國
3:05 移除舊旗幟,並引入新旗幟
3:08 這是用三種顏色混合完成的。
3:09 法語作為國家語言
3:12 新國家宣布成立
3:18 這些歌曲由 Six Changes 創作。
3:21 解散各州後,成立了國民議會。
3:23 這是與內部定制一起完成的。
3:25 人們必須繳納關稅和稅金。
3:28 如果他們被移除,那肯定是件大事。
3:31 法國發生了一些變化。
3:33 法國大革命期間
3:36 這意味著法國大革命之後
3:38 民主已經降臨法國,現在人民
3:40 我們很高興民主制度得以實施。
3:43 但法國人享有民主。
3:47 持續時間不長。 1799年,
3:49 某人的進入
3:51 它剝奪了法國的民主。
3:54 他將所有權力都掌握在自己手中。
3:57 這個人名叫拿破崙·波拿巴
4:00 1804年,拿破崙宣布自己為法國國王。
4:03 皇帝宣布,並舉行了一場民事訴訟。
4:09 這部民法典做出了許多改變
4:13 1804 年的拿破崙法典又稱拿破崙法典。
4:15 因此,在這份法典架構下,拿破崙進行了許多修改。
4:18 他秉持法律面前人人平等的原則。
4:20 確立法律意義上的手段
4:23 人人平等,其次才是財產權。
4:25 他終結了封建制度。
4:28 提供交通和通訊服務
4:30 改良系統濕端
4:32 標準化測量
4:35 引進通用貨幣和公會
4:38 如果它還取消了限制,那麼這
4:40 拿破崙進行了許多改革。
4:42 看到這一幕,人們認為拿破崙的朋友
4:45 如果他真是個好人,那麼人們會比對拿破崙更興奮。
4:47 從高處俯瞰,拿破崙越來越高興了。
4:50 無論他走到哪裡,他都常說君主制
4:53 看到這一切,人們還是繼續完成了它。
4:55 起初我感到非常高興。
4:57 人們在自由戰役中擊敗了拿破崙
5:00 人們開始理解,意思是人們開始明白
5:03 拿破崙將帶來自由,但這樣
5:05 人活不了多久
5:07 漸漸地,人們清楚地體認到拿破崙
5:10 他並非來給他們自由的。
5:12 相反,是為了增強他自身的統治地位。
5:14 之所以會這樣,是因為無論拿破崙走到哪裡
5:17 如果我去了那裡,君主制就結束了。
5:20 這意味著他本來可以廢黜國王,但他
5:22 他本來可以在那裡建立自己的軍隊。
5:26 除此之外,還有許多其他地區。
5:29 因此,人們開始憎恨拿破崙。 參與
5:30 參與
5:32 就像拿破崙要求人民那樣
5:35 自由被剝奪,稅收增加。
5:37 審查制度自上而下地強加於人民。
5:40 拿破崙強迫民眾加入法國軍隊。
5:42 我當時正在招募他,所以他就這麼做了。
5:44 因為他必須摧毀整個歐洲。
5:47 如果必須這樣做,那麼以下也是部分原因:
5:50 人們開始憎恨拿破崙。
5:53 我就先講到這裡吧。
5:56 我們的第二個主題是製作過程
5:59 歐洲民族主義 朋友們 18世紀中期
6:02 本世紀歐洲任何一個民族國家
6:05 當時沒有民族國家,也就是說,沒有這樣一個地區。
6:07 大多數人都很普通
6:10 語言 共同文化 共同歷史 共同
6:13 你屬於那個身份,因為
6:15 當時歐洲還沒有國家。
6:18 相反,當時存在著一些龐大的帝國,這意味著
6:20 人們說著不同的語言
6:23 他們定居在一些地方,所以在那些地方
6:25 民族主義是如何在他們的思想中傳播開來的?
6:28 請告訴我們民族國家的概念是什麼時候出現的。
6:31 貴族階級與新中產階級
6:34 當時在歐洲的同學主要是
6:37 過去生活著的人大致分為兩類。
6:39 貴族和其他農民
6:42 貴族是指社會上的富裕人士。
6:44 我的意思是,他們很有錢。
6:47 這些土地在社會和政治上都擁有強大的影響力。
6:50 這些人過去習慣在家族內部通婚。
6:53 這些人都會說法語。
6:54 因為他們相信法國人
6:57 這種語言是一種地位很高的語言。
7:00 他們的生活方式相似,而且消費水準很高。
7:02 他穿著昂貴的衣服,吃得很好。
7:05 那裡的農民是社會上的窮人。
7:08 那裡有人,但他們沒有土地,儘管
7:11 他們人數眾多,但權力並不強大。
7:13 因為他們已經沒錢了。
7:16 慢慢地,18年的下半場就發生了。
7:18 本世紀工業革命
7:21 一個新的工人階級正在崛起。
7:24 這些人,既不是中產階級,也不是
7:27 他們既不算太窮,也不算太富。
7:30 但這些人受過教育,這就是原因。
7:32 事情的起因是他們之間有點小摩擦。
7:34 財富流入了中產階級。
7:37 商業產業股份有限公司及其他
7:40 專業人士,這些人屬於中產階級。
7:42 這是他們唯一能想到的辦法嗎?
7:45 想法來了,想法來了,自由主義
7:48 民族主義現在意味著自由主義的這個意義。
7:51 請告訴我們什麼是自由主義。
7:55 自由民族主義的宗旨是什麼?
7:58 所以,「自由主義」一詞源自於拉丁文。
8:01 由 Liber 驅動,這意味著
8:03 它是免費的,這意味著它是面向中產階級的。
8:06 有些人想要自由主義,也就是自由。
8:09 中產階級想要成為什麼樣子
8:11 人們提出了許多要求。
8:14 就像第一個訴求是建立專制政權一樣
8:17 第二個要求是…
8:19 教會人士是那些享有特權的人。
8:22 再見,這應該就此結束了,意思是
8:24 神職人員特權必須終止。
8:27 應該有第三部憲法和一個
8:29 代議制政府形式應該是
8:32 這意味著政府應該由人民選舉產生。
8:34 如果你想了解,那麼這就是所有這些事情的中間立場。
8:37 班上的人要求很高,但朋友…
8:39 我知道問題出在哪裡了,問題就在這裡。
8:41 他們要求享有投票權。
8:44 確實有,但僅限於主線,也僅限於這類主線。
8:47 對於那些擁有財產的女性來說
8:49 這是一項賦予他們投票權的計劃。
8:52 我當時不在場,這意味著這是對女性的支持。
8:54 如果你沒這麼做,那麼喬門斯就沒有
8:57 當時有財產,而且婦女有投票權。
8:59 在歐洲不同地區爭取權利
9:02 另一方面,歐洲則在進行抗議。
9:05 我遇到了另一個問題,這個問題
9:07 當時的交易員
9:09 交易稅繳交過多
9:12 例如,如果那時有人
9:15 這位商人從阿姆斯貝格前往紐倫堡。
9:17 所以他們必須通過11道海關關卡。
9:20 我需要在11個地方繳稅。
9:23 它過去經常下跌,而且總是五五開,所以你
9:25 你能想像如果他徵收那麼多稅會是什麼樣子嗎?
9:28 如果他們支付賠償金,他們將遭受巨大損失。
9:30 所以這既是問題又是問題。
9:33 而且當時的情況也各不相同。
9:36 當時流通的貨幣種類約有30種。
9:38 當時流通著不同類型的貨幣,所以
9:40 交易員面臨的問題是:
9:43 每個州都可以進行交易
9:45 如果必須更換貨幣,那麼這兩種
9:48 主要問題是稅收和
9:50 其他不同貨幣
9:52 問題的解決方案湧現
9:56 1834年發生的事情是一種習俗
9:59 有一個名為 Jol 的工會組織。 擔心
9:59 擔心
10:01 它是由普魯士發起的。
10:05 但後來在另一個德國
10:07 各州也加入了喬爾溫的行列
10:09 擁有表格能為產業帶來許多機會。
10:12 自由化進程正如佐爾·範的案例所示。
10:14 到達過程中出現的所有障礙
10:18 它們被移除,第二個是30這個數字中的任何一個。
10:21 他們使用過不同類型的貨幣。
10:23 透過將其簡化為僅兩種貨幣類型
10:26 第三鐵路網是
10:29 也促進了貿易和
10:32 如果可能的話,那麼 Jol Barin 的形式
10:34 因此,存在著許多經濟問題。
10:36 自由化意味著貿易
10:39 限制措施已完全解除
10:44 181年後的新保守主義 現在我們
10:46 讓我們回到故事的起點。
10:49 我們離開時,我們已經見過拿破崙了。
10:52 1799年開始統治
10:56 他的統治一直持續到1815年,所以現在的問題是…
10:58 由此引申1815年發生的事情
11:00 拿破崙的統治本應結束。
11:04 所以,1815年就會發生一場戰鬥。
11:07 這就是所謂的滑鐵盧戰役。
11:10 在戰鬥中,拿破崙站在一方,
11:13 當時有很多像普魯士這樣的大國。
11:16 奧地利、英國、俄羅斯,所以這場戰爭
11:19 結果是,拿破崙在滑鐵盧戰役中失利。
11:22 拿破崙的戰敗
11:24 你知道之後被征服的國家有哪些嗎?
11:28 那些保守派人士是誰?他們思想保守。
11:30 也就是說,這些人是社會上被認為有分量的人。
11:33 我不喜歡這些改變,但這並不意味著我不想要它們。
11:36 結束君主製或專制統治
11:37 這些人想要復興歐洲。
11:40 這些人做了什麼才會導致君主制的出現?
11:42 保守主義帶來保守主義
11:45 我的意思是,不管拿破崙做了什麼,不管
11:47 歐洲透過移除它們做出了改變
11:50 讓我們像以前那樣做,也就是像拿破崙那樣做。
11:52 撤銷此類更改
11:55 君主制恢復了教會的權力。
11:58 讓我們恢復社交時代
12:01 就像上層階級和下層階級一樣。
12:03 歐洲之前使用的那套系統被重新啟用。
12:05 以及這個
12:07 專制統治也得以恢復。
12:10 除此之外,這些人還會進行審查。
12:12 他們這樣說,意思是任何人都可以反對他們。
12:15 我既不會寫字也不會列印。
12:18 除此之外,這四個國家還簽訂了條約。
12:22 也簽署了《貝拿條約》。
12:25 該條約於1815年簽署。
12:27 奧地利首相主導了該條約的簽訂。 鴨子
12:29 鴨子
12:31 請稍微記住這個人,因為他
12:34 根據這項條約,歐洲也將取得進一步進展。
12:37 進行了許多更改,例如
12:39 法國波旁王朝得以重建。
12:42 第二件物品已歸還法國
12:45 許多州都是在邊界上建立起來的。
12:48 這樣法國就無法擴張了。第三
12:51 普魯士獲得了許多重要的領土。
12:53 在其西邊界處
12:56 第四,奧地利戰勝義大利北部
13:00 第五局控制波蘭
13:02 這意味著實現了控制。
13:04 該條約簽署之後,
13:07 保守黨完全掌控了政權。
13:10 儘管他來到了拿破崙的
13:12 所有改動都改變了,唯獨一件事例外。
13:15 他沒有觸碰它,那就是
13:22 他讓它保持原樣,其餘的則不然。
13:24 改了
13:28 革命現在和朋友在一起
13:30 自由民族主義
13:33 人們很不高興,所以所有自由派人士
13:36 民族主義者都是轉入地下的人。
13:39 這樣,這種保守主義就可以秘密地…
13:41 這樣他才能對抗
13:43 開始建立多個秘密群組。
13:46 我開始創建秘密群組,所以
13:48 我這樣做是因為它沒有公開採取任何行動。
13:51 可能是因為當時整個權力
13:53 保守派人士掌握著這些秘密。
13:56 成立這些團體的主要目的是歐洲。
13:59 反對君主制和專制統治
14:02 意在廢除這種自由和
14:04 如果人們渴望自由,那麼歐洲就保守著許多秘密。
14:07 社會由此形成,曾有這樣一個人。
14:10 他的名字叫格斯‧馬札尼,他是義大利人。
14:14 革命家於1807年出生於加尼奧
14:16 他還有兩個地下
14:19 各種社團相繼成立,第一個是青年義大利社團。
14:23 第二件事是伯恩的青年歐洲大會。
14:26 朋友們,你們知道嗎,古比‧馬吉尼(Gubi Majni)其實是…
14:28 這些革命規模如此之大,以至於它們實際上
14:31 在所謂的保守國家
14:34 他24歲的時候,我很怕他。
14:36 他還因其他原因被關進了監獄。
14:39 就革命活動而言
14:46 母性是我們社會秩序的魔力所在。
14:50 對我來說,最危險的敵人就是古比魚。
14:53 就像這種恐懼對我們有益一樣
14:56 我覺得我們的第三個主題是時代 革命
14:58 革命
15:02 1832年 1848年 現在請你仔細想想,如果真是這樣的話…
15:04 如果所有秘密社團都成立,那麼它們就永遠不會存在。
15:07 她永遠不會出櫃,如果她出櫃了…
15:11 如果發生革命,那麼時間範圍是1830年至1848年。
15:14 在這段時期發生了許多革命。
15:17 因此,這段時期被稱為時代
15:19 它被稱為革命,所以在這一點上我們
15:22 可以看到三場革命,第一場是
15:25 一起事件發生在法國,另一起事件發生在比利時。
15:29 第三起事件發生在希臘,也是最嚴重的一起。
15:31 首先,讓我們來看看法國大革命。
15:34 這場革命也被稱為七月革命。
15:37 之所以這樣稱呼它,是因為它成立於 1830 年 7 月。
15:40 如果這場革命已經開始,那麼結果就是…
15:42 它源自於後來被稱為波旁王朝的家族。
15:45 1815年由保守黨人恢復
15:48 他現在被稱為自由革命的領袖 一起
15:51 一起
15:53 法國建立君主立憲制
15:57 這意味著國王將繼續留任,但國王
15:59 將按照憲法行事。
16:01 所以路易·菲利普被賦予了
16:04 憲法君主制
16:07 也就是說,他並非自願從事這項工作,而是被迫的。
16:09 如果按照憲法規定進行,那麼它
16:12 法國七月革命現在公爵
16:14 女舍監又說了一遍那件事
16:17 法國打噴嚏時,其他國家…
16:20 歐洲庫切斯·科爾德的意思是他說這
16:23 如果法國就算打個噴嚏,整個法國都會受到影響。
16:25 整個歐洲都俯首稱臣
16:27 他這麼說的意思是…
16:29 我想說的是,如果法國
16:31 如果它帶來一場徹底的革命,那麼它
16:34 一股革命浪潮席捲了歐洲,
16:37 他說得沒錯。
16:39 因為這場革命發生在法國。
16:41 因此,即使在比利時,也能看到這種情況。
16:44 革命浪潮即將到來,讓我們現在就行動吧!
16:47 讓我們來看看比利時的例子,你可以看到…
16:50 理解像比利時那樣的動畫
16:52 當時的荷蘭聯合王國
16:56 事情在他的掌控之中,也就是說,這是他負責的部分。
16:58 當時的荷蘭聯合王國
17:01 1910年比利時實行君主制,所以當時也是君主制國家。
17:05 想要與它分離,這就是為什麼當法國
17:09 看到這種情況,比利時也爆發了革命。
17:12 結果是比利時本身
17:14 將聯合王國分隔開來
17:17 荷蘭意味著他現在可以自由了。
17:21 現在我們來看看希臘獨立戰爭。
17:24 現在我們可以談談希臘革命了。
17:27 讓我們回顧一下,當時的希臘正處於鄂圖曼帝國的統治之下。
17:30 希臘是帝國的一部分,所以希臘人
17:36 想要建立一個民族國家,為此
17:39 他自1821年起就為獨立而戰。
17:42 我開始遇到困難,但朋友們
17:44 希臘民族主義者孤軍奮戰。
17:46 他們並非在爭鬥,而是有很多最好的選擇。
17:49 歐洲人獲得支持
17:51 因為他們也覺得希臘
17:53 應該獲得獨立,以及許多其他方面。
17:55 所有的詩人和藝術家也都有他們的
17:58 借助文字和繪畫,人們
17:59 奮鬥精神令人鼓舞
18:03 經過多年的奮鬥,我終於實現了這一切。
18:06 最終,雙方於 1832 年簽署了條約。
18:09 它被稱為君士坦丁堡條約
18:11 該條約簽署後,希臘成為…
18:14 一個獨立的國家就此誕生。
18:17 所以一切都結束了,但朋友們,你知道的
18:19 這場戰爭中有一個人,他的名字是
18:23 拜倫勳爵是英國詩人。
18:25 它也參加了希臘獨立戰爭。
18:27 這是因為他們的希臘文化背景。
18:30 它承載了很多情感。
18:32 所以他也在支持他們。
18:35 他籌集了許多資金。
18:38 我們也曾並肩作戰,但唉
18:41 1824 年年中,他因發燒去世。
18:44 他們死了,但在這場戰爭中
18:46 銘記貢獻
18:50 浪漫主義想像與民族主義 無情
18:52 無情
18:56 別讓自己的心臟開始疼痛,這意味著
18:59 讓我們來點不一樣的。讓我解釋一下。
19:00 朋友們,你們對…有什麼看法? 民族主義
19:06 無情
19:10 這筆錢並非來自退休金,而是來自其他來源。
19:12 以便喚醒人民的民族意識。
19:15 當時發生的一切都與文化有關,這些人感受到了這一點。
19:17 我們需要透過文化在人民中培養民族價值觀。
19:20 情感應當在人的情緒中產生。
19:23 你應該與你的文化建立聯繫,這樣…
19:26 以便喚醒他們的民族主義情緒。
19:29 浪漫主義已經開始
19:31 意味著一場文化運動
19:33 發展出一種特殊的民族主義形式
19:36 情感指的是任何此類文化
19:41 培養愛意的感情
19:44 請注意,這叫做浪漫主義。
19:46 所以有很多藝術家
19:48 他透過自己的藝術作品傳播浪漫主義。
19:52 借助詩歌、故事和音樂
19:55 約翰就是這樣一位浪漫主義的德國哲學家。
19:57 上帝,他也曾就這種文化撰文。
20:01 他說了兩句很暖心的話,第一句是
20:03 如果你想了解一個國家的文化
20:06 國王和皇帝的宮殿裡是什麼樣的?
20:09 我不會知道,但他會被一般百姓所熟知。
20:11 待在中間地帶,你就能了解那裡的文化。
20:14 難道就因為他是德國哲學家嗎?
20:16 這就是他為何如此評價德國文化的原因。
20:18 他在比賽中說的第二句話是
20:21 民歌就是民詩
20:24 以及所有那些民俗舞蹈。
20:27 這就是為什麼他們才是民族真正的精神所在。
20:29 他認為,如果國家建設…
20:37 並非人們抱持民族主義情緒。
20:39 不僅是從文化中覺醒,而且
20:41 語言也發揮了非常重要的作用。
20:43 煽動民族主義情緒
20:46 讓我舉個例子來說明這一點。
20:48 你會發現人們是如何…
20:51 語言引發了民族情緒。
20:54 那麼,18世紀末發生了什麼事?
20:57 波蘭大部分地區處於俄羅斯控制之下
21:00 我來這裡是為了看看波蘭的情況如何。
21:02 那些人說波蘭語,俄羅斯人
21:05 現在波蘭人說俄語
21:08 他是俄羅斯佔領軍的一員。
21:10 那麼他們對波蘭語做了什麼?
21:12 從學校和所有地方被驅逐
21:14 強制推行俄語
21:17 但波蘭人民開始表達他們的波蘭語
21:19 我不想放棄這門語言。
21:21 因為他們的語言
21:23 因為他,人們對它懷有特殊的情感。
21:26 1831年反抗俄國統治的鬥爭
21:28 他們也這麼想,但可惜的是,他們的聲音被壓制了。
21:30 這是因為當時俄國的統治非常強大。
21:33 它很強,但重點不在於結果。
21:35 事情的經過是這樣的…
21:37 語言在民眾中也具有民族主義色彩。
21:40 即使它們也能喚起情感
21:42 他被壓制了,但他的精神
21:44 我對我的語言的熱愛
21:46 這是用於文化語言的。
21:49 它之所以被稱為浪漫主義,是因為
21:51 他是一位浪漫主義藝術家,熱愛各種事物。
21:53 用於製作諸如文學作品和視覺作品之類的東西。
21:56 藝術音樂,以便人們
21:58 民族主義情緒可能會被喚醒,而那些
22:01 民族主義情緒依然強烈。
22:05 飢餓、困苦與民眾起義
22:08 朋友們,1830 年這個時期是
22:10 應對歐洲巨大的經濟困境
22:13 這是因為目前人口正處於快速增長期。
22:15 由於歐洲大部分地區的成長,
22:18 非高峰地區的失業率也在上升。
22:20 成長速度加快,因為…
22:22 人口成長,就業機會也隨之增加。
22:25 就業率沒有上升,這意味著人們有工作。
22:27 沒什麼可做,所以大多數人
22:30 他們從農村地區遷往城市。
22:33 他們去了那裡,開始在那裡生活,因為哪些城市…
22:35 這裡變得擁擠不堪,貧民窟也隨之出現。
22:39 在此期間,他們共同參與了一項活動。
22:41 由於以下原因,農作物也受到了損害:
22:43 歐洲的食品價格也在快速上漲。
22:46 也供人食用
22:49 1848年的法國正處於困境之中。
22:52 巴黎這座城市的狀況變得如此…
22:54 人們走上街頭抗議
22:57 看到這種情況,法國統治者開始這麼做。
23:00 路易菲利普
23:03 國王逃亡之後,問題就出現了。
23:05 問題的關鍵在於誰應該接管法國政府。
23:07 設立國民議會來管理
23:10 表格是國民議會表格
23:13 法國成為共和國
23:15 國家宣告之後
23:18 法國所有21歲以上的男性
23:21 投票權與權利一同享有。
23:23 在法國,「工作」一詞被賦予了意義。
23:26 現在每個人都會有工作朋友了,當這種情況發生時。
23:28 經濟困難時期持續了一段時間,然後又出現了另一種情況。
23:31 出現了一場被稱為“Silesh”或“叛亂”的事件
23:34 這場起義被稱為西里西亞起義,西里西亞位於波蘭境內。
23:37 這是一個地區,那麼那裡發生了什麼事呢?
23:39 所有海狸隊員團結起來對抗承包商。
23:41 我曾經反抗過這一切。
23:43 他這樣做是因為
23:45 承包商降低了商品價格。
23:48 你知道,那時候
23:50 當時經濟情勢嚴峻,雪上加霜的是…
23:53 人們很窮,所以當承包商
23:55 他們降低了價格,所以海狸
23:57 他很生氣,然後打了電話給承包商。
23:59 進入房屋並進行破壞
24:02 承包商的貨物再次遭到洗劫。
24:04 承包商得到了軍隊的支持。
24:07 在這場起義的最後,11名英國廣播公司員工被殺害。
24:09 如果我們去了,那就是西里西亞起義。
24:11 西里西亞起義的完整故事
24:14 記者描述了他的名字
24:17 威廉·沃爾夫逐漸了解
24:22 1848年自由主義者革命
24:24 朋友們,當每個人都在搞革命的時候,
24:26 那麼,中產階級是如何保持冷靜的呢?
24:29 所以,即使在1848年,中產階級人民也是如此。
24:32 他們正在進行一場革命,為什麼要這樣做?
24:34 因為其目的是為了建立民族國家。
24:36 想要這個第二屆議會
24:38 要求苛刻的校長
24:40 議會原則的意義
24:43 新聞自由應該寫入憲法
24:46 應享有結社自由。
24:48 所以中產階級提出了所有這些要求。
24:51 同學們,我們現在是來自德國的朋友
24:53 如果我們談論的是德國中部地區的話。
24:56 他們是上流人士,他們滿足了這些要求。
24:59 召開全體國民大會
25:01 其中他們共有 831 名成員
25:05 如果我們選出這831名成員,那麼他們
25:08 1848年,他在法蘭克福時18歲。
25:10 他們聚集在議會
25:12 你知道,有一座教堂叫做聖。
25:15 他們把民調結果交給了議會。
25:18 如果給定這些,那麼所有這些都會結合在一起,成為一個整體。
25:19 德國人起草了憲法
25:21 對於國家而言,但對於這些朋友而言,
25:23 憲法是在
25:26 出問題了,出問題了
25:28 這些人有農民叫賣者
25:31 人們對工匠並沒有給予太多關注。
25:33 這意味著他們的要求沒有被採納。
25:36 因此,這位農民藝術家
25:39 於是,工人們撤回了他們的支持。
25:41 因此,這項運動略顯薄弱。
25:44 這種情況確實會發生,但仍屬於中產階級。
25:46 人民前往普魯士國王那裡
25:48 他以自己的憲法為依據,
25:50 我向國王要求你
25:53 接受憲法意味著你
25:55 按照當時的憲法行事。
25:58 但普魯士國王是腓特烈。
26:00 威廉 4 你可能在想這是
26:03 德國人與人類之王相距甚遠。
26:05 為什麼要去?那是因為當時
26:08 但當時並沒有一個叫德國的國家。
26:11 過去德國有幾個地區
26:14 大部分都歸於普魯士統治之下,而且
26:15 當時的普魯士國王是
26:18 弗雷德里克·比利翁·福爾,這就是為什麼這些人
26:20 去見普魯士國王,現在的朋友們
26:22 你認為國王會同意嗎?
26:25 不是為了憲法,因為誰
26:28 如果國王想要削弱自己的權力,那麼國王
26:30 他做什麼的?他召集了他的部隊。
26:32 他命令他們所有人收拾行李,
26:35 滾出去,我是說憲法國王。
26:37 如果他拒絕這個想法,那麼這裡
26:39 這場運動失敗了,但朋友們
26:41 儘管這場運動失敗了,但它
26:44 這場運動並沒有完全失敗。
26:47 因為歐洲有不同的君主。
26:49 他明白一件事,那就是他
26:51 阻止這些自由派分子很久。
26:54 總有一天,這個中產階級將無法…
26:56 由於害怕人們會獲勝,他們
26:58 開始一點一點地做出讓步
27:01 因為他創造了第一個安全屋,
27:04 哈布斯堡王朝廢除了邊境勞工製度。
27:07 一部分匈牙利人來自統治時期,另一部分來自俄羅斯。
27:12 這186個單位被授予自治權
27:16 7 下一個主題是我們的製作過程
27:18 德國與義大利:本主題我們將討論
27:21 我們將了解德國和義大利是如何形成的。
27:25 我們將共同見證他們的統一進程。
27:26 本文也將探討英國的統一問題。
27:29 嗯,我們先從這裡開始吧。
27:33 德國可以是
27:36 與國家締造者同在的軍隊
27:38 我們剛剛聽到一個故事,故事內容是:
27:41 他們是思想開明的人,在1948年他們
27:43 致國王,致以憲法的構想
27:46 他去了,但國王拒絕了他。
27:49 這意味著這場運動失敗了,所以現在的問題是:
27:52 接下來討論了德國是如何統一的。
27:56 你會透過動畫看到它,就像
27:58 以前的情況是,有很多小的
28:01 當時存在德意志諸邦,普魯士是其中之一。
28:04 這是一個幅員遼闊的德意志邦國,意味著一個龐大的帝國。
28:07 所以普魯士人認為他自己
28:09 他現在將統一德國,以便它
28:12 可能會增強他的政治影響力,
28:15 創造一個龐大的德意志民族
28:17 當時的普魯士國王是
28:19 威廉一世,現在你們會說國王是
28:22 如果他是威廉四世,那麼威廉一世怎麼可能是國王呢?
28:25 之所以如此,是因為威廉四世
28:27 中間發生了一起死亡事件,然後…
28:30 威廉一世加冕為王。
28:32 新國王是普魯士國王威廉一世。
28:35 他稍微聰明一點,就這麼想的。
28:37 如果自由派停止行動,德國將不會
28:40 他認為不統一會更好。
28:43 我就是統一德國的人。
28:45 意思是,如果我把它建成一個民族國家,那麼國王
28:48 他當時打了電話給首席部長。
28:51 國王的首席大臣是奧斯曼人
28:53 俾斯麥,於是國王命令他離開。
28:55 所有這些德國小邦
28:58 將他們與普魯士統一,並創建一個
29:01 龐大的德國國家最終簡化為德國。
29:03 責任統一現在是自動進行的。
29:06 俾斯麥被授予奧斯曼帝國的俾斯麥
29:08 以及普魯士軍隊和官僚機構
29:11 奧地利曾多次聯合參戰。
29:14 對丹麥和法國,
29:16 他們為何而戰?因為這些國家曾經是…
29:19 它佔據了許多德國地區
29:21 這就是他們反對這三人的原因。
29:24 這些牙鑽大約可以使用7年。
29:27 普魯士最終贏得了這場戰役。
29:29 包括所有德國州
29:32 一個更強大的德意志民族就此誕生。
29:34 如果事情這樣發展下去,德國的
29:37 統一進程已經完成,
29:41 最終,在187年1月,威廉一世
29:43 宣佈為全德意志帝國皇帝
29:46 我知道這是從德國寄來的。 統一
29:48 統一
29:52 這就是德國的統一,現在我們
29:55 讓我們一起來了解一下義大利的統一。
29:59 統一了當時的義大利。
30:02 它被劃分成不同的州,在這些州中,它
30:04 您現在看到的州是薩尼亞市。
30:07 皮達姆僅此瓦拉拉地區義大利王子
30:10 豪斯控制了義大利的其他地區。
30:13 整個地區處於不同勢力的控制之下。
30:15 我當時在北部地區,因為那裡
30:18 奧地利哈布斯堡裁判裁定
30:21 教皇統治中部地區。
30:24 以及南部地區的波本威士忌
30:26 朋友們,西班牙國王曾經統治著現在的時代。
30:28 我跟你講過一個人的事。
30:31 他的名字叫格斯‧B‧馬吉尼,他有兩個孩子。
30:34 義大利成立了秘密社團,
30:37 朋友們,你們都知道歐洲的名字,那就是義大利。
30:40 想要統一它,但可惜
30:42 如果它不能統一義大利,那就失敗了。
30:45 這種情況確實會發生,但去薩迪島的朋友們
30:48 有一個叫皮達姆的城邦,它的國王叫做維克托。
30:52 埃馬努埃爾二世,後來的維克托·埃馬努埃爾二世
30:54 承擔統一義大利的責任
30:56 為此,他請求他的首席部長
31:00 他的名字叫凱夫伯爵
31:02 卡沃是一位相當出色的外交家,所以
31:19 他那18590個錢包組成的龐大隊伍真是太驚人了。
31:22 1860年,在誰的幫助下,南部
31:25 也贏了,現在只剩下中間那個了。
31:28 該區域以人口稠密地區為中心。
31:30 現在控制中心看到南北雙方
31:33 瓦拉地區兩個部分都落入了義大利的控制之下。
31:35 如果真是這樣,教皇的人反正都會感到害怕。
31:46 1861年本應成為全義大利國王。
31:50 英國迄今為止的奇特案例
31:53 我們見證了德國的統一,
31:56 我見證了義大利的統一,但現在
31:58 我們看到了英國的統一。
32:00 看看英國統一後的怪異景象
32:03 之所以稱之為這個案例,是因為
32:05 英國的統一是一個漫長的過程。
32:08 事情並非突然發生的。
32:10 叛亂或戰爭已經爆發,所以它
32:14 這真是一起離奇的案件,讓我們來看看它是如何發生的。
32:16 之前的英國被分成四個獨立的部分。
32:20 這是蘇格蘭,它被分為幾個部分。
32:23 這裡是英格蘭,這裡是貝爾斯,這裡是
32:26 愛爾蘭的各州都有不同的民族群體。
32:29 身分認同者過著彷彿…的生活
32:32 蘇格蘭人住在蘇格蘭。
32:34 貝爾一家住在英國。
32:40 人們過去居住的地方,就像現在的朋友一樣,就是當時的威爾斯。
32:43 自1565年以來,英格蘭一直是英格蘭的一部分。
32:45 以前權力掌握在君主手中,但
32:48 1688年奪取君主政權
32:51 所有的權力都歸於英語
32:53 如果提交議會審議,現在
32:55 英國人的想法是,為什麼不選擇這些呢?
32:57 佔領了周邊所有領土
33:00 去建立一個偉大的英格蘭國家吧!
33:03 為此,英格蘭首先擊敗了蘇格蘭。
33:07 1707 年的目標
33:09 與蘇格蘭簽署聯合法案
33:11 其次是蘇格蘭,
33:14 英格蘭團結起來,
33:17 大不列顛聯合王國現在轉向
33:20 那是愛爾蘭的,那愛爾蘭有什麼呢?
33:22 當時有兩種人:天主教徒和
33:25 新教徒在天主教徒中佔多數。
33:28 他們兩人都屬於新教少數派。
33:30 各團體之間一直存在著緊張關係。
33:33 英國利用了這一點。
33:35 並開始支持新教徒
33:38 這樣他就能以此來壓制他們。
33:41 許多天主教徒反對這種做法。
33:43 事實上,歷史上確實有一個名叫沃爾夫的人。
33:47 1778年,Ton寫了一封反對它的信。
33:49 他們甚至發動了起義,但被鎮壓了。
33:53 最終於 1801 年遷至愛爾蘭。
33:55 被英國強行控制
33:58 然後,一個新的英國人誕生了。
34:01 其中英國國旗是國歌
34:03 英語是當時的語言,所有這些都得到了推廣。
34:06 待完成
34:09 我覺得我們下一個主題是視覺化。
34:13 18、19世紀締造國家的藝術家們
34:15 他們想,為什麼不是國家?
34:18 應該將國家形象視覺化,這意味著國家應該被賦予形狀。
34:21 他們的錢應該用於
34:24 例如,如果我們對我們的國家這樣做。
34:26 我們該把印度和誰連結起來?
34:28 由印度母親代表,
34:31 為什麼每次我們印度都會這樣做?
34:33 如果我們審視自己的母親,就會發現我們身上蘊藏著民族精神。
34:36 情感喚醒了愛國心。
34:39 願我們生而為人,感受到我們本為一體。
34:42 是的,印度母親是我們所有人的母親。
34:44 同樣,歐洲的不同地區
34:46 他們都是藝術家,他們也有自己的幻想。
34:48 開始塑造不同的
34:51 埃洛里透過女性形象說的故事
34:55 這樣做是為了在人民心中灌輸民族主義情緒。
34:58 看看那些冷漠無情的人,例如法國人。
35:01 Allori是由Merian和Germany創建的。
35:03 Allori就是這樣在日耳曼尼亞誕生的。
35:06 國家視覺化
35:09 最後一個話題是我們的民族主義和
35:13 19世紀末的帝國果醬之友
35:18 帝國開始轉化為果醬
35:21 Jam 指的是這種情況。
35:24 一個大國分裂小國
35:26 開始捕捉,以便他可以
35:29 擴張領土並建立他們的
35:32 這叫做增強功率
35:35 皇室血統以這種皇室血統為依據。
35:38 這裡有一個來自巴爾幹半島的案例研究。
35:41 我們在那裡看到了帝國果醬
35:43 所以,巴爾幹半島原本是歐洲的一個地方。
35:46 它位於奧斯曼帝國境內
35:49 巴爾幹地區曾存在許多國家。
35:51 例如羅馬尼亞、保加利亞
35:55 阿爾巴尼亞希臘額外事件,所以發生了什麼事?
35:57 奧斯曼裁判的體力逐漸下降。
36:01 他彷彿正在被分解。
36:03 因此,巴爾幹半島的各國
36:05 他開始變得獨立。
36:08 他們開始建立各自的國家。
36:11 朋友們,這些國家之間都互相嫉妒。
36:14 正因如此,每個國家都希望如此。
36:16 他的政治統治,無論
36:19 它是最大的,因此有了所有這些小的
36:22 各國之間開始互相徵戰,以便…
36:24 盡可能佔領領土
36:27 看到這一切,許多大國都…
36:30 例如俄國、法國、德國、英國等。
36:32 所有人都加入戰鬥,
36:36 然後我們看到了第一次世界大戰。
36:38 後來,戰爭結束後,許多
36:41 所有反帝運動也都進行了。
36:43 因為到最後大家都懂了。
36:46 有人說民族主義是好事,但當
36:49 這種民族主義本來會演變成帝國主義。
36:51 如果真是這樣,那對任何國家都有好處。
36:54 這並非因為皇室血統而發生。
36:56 世界第一被看到,這是一個
36:58 這是一場巨大的災難。
37:00 後來,人們逐漸開始具有民族意識。
37:02 金的感覺再次覺醒,因為
37:04 這些國家曾被佔領,現在他們
37:06 需要自由
37:08 今天的影片就到這裡。
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